第32章 來嗎(2 / 2)

八號心目中成越的境界越來越高。

懂古地球史的人很厲害,然而懂到將自己融入那個時代的人更加厲害。

成越能將自己編進去,還是在醉酒情況,足以見其在古地球史的造詣。

他一定癡迷古地球史。

八號心驚又驕傲。

心驚他對於古地球史的熟識程度。

驕傲他或許會成為學校老師。

而成越心不驚,跳得也不慢,“一般,當初感興趣,研究了一下,可能有點天賦,所以看起來像是知道很多的樣子。”

“謙虛了。那麼你想應聘聯盟軍校的曆史老師嗎?我覺得你有這個能力。”

如果當初沒有主播這份工作,昨晚他也沒跟人瞎說,成越一衝動興許真同意了。

隻是經曆這一切,他躊躇。

他的表現超出常規了吧?一個按部就班的畢業生,怎麼會這麼了解地球史。

可以牽強解釋出於熱愛,學習研究,也可以說昨晚的話都是瞎編的。

但沒有什麼東西是憑空出現的,真去應聘,學校肯定問他從哪裡學來,就跟招聘問大學生哪個學校畢業一樣。

他的自學途徑是什麼?還是私人傳教?這些他該如何解釋?

怎不能說冥想吧。

而且無論是做主播還是老師,其實都是用來養家糊口的,成越目前沒有討厭做直播,也沒有跳槽的強烈欲.望。

權衡完利弊,成越道:“感謝誇獎,野路子出生,還是有點自知之明的,聯盟軍校值得更好的老師。”

八號噎住,漢語都給學會了,這野路子未免過於強大。

他能聽出成越的態度,是不想當老師嗎?

那為何昨晚呢喃想當老師,還編織那麼多故事?真的隻是胡話嗎?

八號斟酌後開口,“撇開對自己水平的不信任,以及其他因素,你想來聯盟軍校嗎?”

後退的理由千萬個,然而前進隻需要一個理由。

這是學校精神。

八號想知道成越想不想前進。

成越認真思考他的問題。

去聯盟軍校,當曆史老師?

不說曆史老師一職,單說去聯盟軍校當老師,就讓人興奮。

畢竟那是全星係最好的學校,而進入了這所軍校,便自動生成頂尖老師頭銜。

所有老師都希望自己學校是好學校吧,也希望自己是優秀老師。

不說成越曾經是老師,哪怕一個人以前不是乾這行的,也高興、樂意。

而且是軍校,這代表學生們要進行體能訓練,學校隨處可見的訓練器械。

沒有男人喜歡自己文文靜靜,尤其體育出身的成越。

雖然身體痛閾低,自身潛力不太行,但還是想去能讓他熱血沸騰的環境。

這跟地球上男人們不踢足球卻愛看足球杯一個道理。

而且還是讓人去裁判席看,你說人願不願意?

高興壞了都。

可緊接著成越想象。

他站在講台上,底下是孔武有力的軍校生,他學以前的同事們在講台上噴口水,軍校的學生應該不會打瞌睡和搗亂,他們會認認真真聽講。

然而總會有人不喜歡課堂的,且哪裡都會有刺頭,當刺頭跳出來,以軍校生的實力,他們分分鐘反過來給自己上節體育課。

根本不是他能駕馭的。

成越念此嘴角一抽。

更何況未來世界的曆史書是目錄什麼樣他都不知道,他所了解的古地球曆史僅僅是他生活,片麵零碎,唯一的優勢是他擁有細節。

成越一時沒說話,八號心底有了數。

真正不想來的人,也許在他開口後就拒絕了。

八號勸說:“你在躊躇對嗎?這的確需要時間思考,畢竟你現在有工作,而且不錯。

“我想主播和老師兩邊你都喜歡,且兩邊都能勝任,你隻是不知道如何抉擇。

“但如果僅僅是懷疑自己的能力,而放棄我們學校,我覺得那是遺憾,是你的遺憾也是我們學校的遺憾。為什麼不將這些問題拋給麵試的人,那是他們要處理的,嘗試應聘,總不錯吧?”