“難道為集體爭取榮譽不好嗎？”監工的語氣帶點指責，雞窩也過來，趴在旁邊的椅背上說：“對，公公，乾脆你就報手榴彈，就你那臂力，拿個第一，輕輕鬆鬆。”
“去去去，就知道打打殺殺的，咱們應該呼籲和平，和平！懂嗎！”
“紅色江山也需要人保衛！世界還有三分之二的受苦人還生活在水深火熱中，不練好殺敵本領，怎麼解放全人類！”監工說道.
楚明秋一笑樂了，還三分之二的受苦人等著去解放，忽悠吧。
“你什麼態度！”監工很是不滿，覺得受到輕蔑：“我看你的思想有問題。”
“哪裡，哪裡，我說監工，我的覺悟比你低是正常的，要比你高了，你臂上的兩道杠就該給我帶了，你說是不是？”楚明秋嬉皮笑臉的說道。
“你！”監工不知道該說什麼了，趙貞珍心裡暗笑，這楚明秋沒臉沒皮，在他哪，好像覺悟低是件占便宜的事，沒絲毫羞愧。
上學期她布置了一個作文，叫我的理想，全班同學有各種理想，科學家，鋼琴家，將軍，元帥，文學家，唯獨楚明秋，他的理想是幸福的生活，趙貞珍還記得裡麵有段文字讓她很乾感動。
“……幸福，我們追求的目標，可究竟什麼是幸福呢？我們的理解不同，可在我看來，幸福就是：
能為爸爸媽媽，為兒女作一頓豐盛的年夜飯，看著他們狼吞虎咽，這就是幸福，與親人們一塊在花叢中漫步，享受著溫暖的陽光，聽著孩子們歡快的笑聲，這就是幸福；
麵朝大海，春暖花開。”
趙貞珍在教研室內念了這篇作文，老師分成兩派，一派覺得非常優美感人，應該推薦給青少年報；另一派則認為，這篇作文反映的思想不健康，小資產階級味特濃，特彆是那唐伯虎態度尤其激烈。
“這篇作文宣揚的是小資產階級的低級情趣，完全沒有突出黨的領導，沒有突出偉大領袖的領導，有了黨的領導，難道就不幸福嗎？什麼花叢，什麼麵朝大海，什麼春暖花開，整篇作文，散發著一種腐朽味。這樣的文章是萬萬不能推薦給報社的，相反，我認為應該對他進行批判。”
趙貞珍最後還是沒敢將作文推薦到報社，的確她得承認，這篇文章反映的思想與現在的社會人士不同，再說，經過反右運動後，趙貞珍也謹慎多了，寧可少一時，也不願多一事。
“楚明秋同學，我覺得小梅同學說的對，為班集體爭取榮譽，是每個班集體成員的責任。” “唉，”楚明秋愁眉苦臉的說道：“老師，不是我不想，咱們得有自知之明不是，這鴨子怎麼可能比雄鷹飛得高，您說是不是。”
趙貞珍也被噎住了，這楚明秋實在太難纏了，她換了個問題：“那你怎麼又幫林晚同學寫歌呢？”
楚明秋遲疑的笑了下：“老師，這不是名聲在外嗎，您說我好不容易憋出首歌，沒想到到處都在唱，海綿寶寶找上門來，我又推脫不了，隻好再憋，您看看，稍微慢點，海綿寶寶便四處毀我，殊不知，我已經愁白了頭啊，啊。”
楚明秋以一句京劇唱腔結束，趙貞珍肚裡大笑，神情上便禁不住來了，林晚在前麵聽到了，她轉過頭來，不滿的望著楚明秋：“活土匪，誰毀你了！我不是著急嗎，這都幾月了，五一都快到了。”
林晚說著撫摸了下胸前的紅領巾，她是最近才入隊的，紅領巾是綢緞的，看上去特舒展飄逸。 “是呀，海綿寶寶，現在你也是紅領巾了，可以上人民大會堂表演了。”楚明秋諷刺道，林晚沒聽出來，她臉上洋溢著興奮，這首歌實在太好了，陽光，歡樂，讓人情不自禁想隨著樂曲舞起來。
趙貞珍還要繼續勸說，上課鈴響起了，學生們湧進教師，趙貞珍治好歎口氣離開，楚明秋看著趙貞珍的背影，如釋重負，沒等上課老師進來，他背起書包，就溜出教師，向校外跑去。他的行動並沒有躲過趙貞珍的眼睛，趙貞珍在樓上看著他的背影，忍不住搖搖頭，這楚明秋還真是的，為了不參加運動會，居然立刻逃出了校園。