從態度上看，學校對學生自殺的事還是很重視的，老師們當然不希望這種事再發生，把全校的天台全封掉是很正常的舉動。
所以，怎麼會有學生半夜突破封鎖，從樓上跳下來。
怎麼想怎麼奇怪。
安樂沉吟一下，追問程妙秋：“我剛才問你認不認得跳樓的人，你點頭又搖頭是什麼意思？”
程妙秋歎了口氣，說：“我確實不認識，但我知道他是那群愛玩恐怖遊戲的學生中的一個。”
安樂：“……”
他就說吧，不作死就不會死，這個世界有鬼啊，在鬼的眼皮子底下玩招魂，活膩了吧。
“不過這肯定是巧合，隻是恰巧自殺的人以前愛玩恐怖遊戲而已。”程妙秋這麼說道，也不知道要說服誰。
“既然想要自殺，那還用得著玩恐怖遊戲嗎。”安樂指出，反正都要去見鬼了，還玩什麼招鬼。
程妙秋噎了一下，又說：“那不一定，有的人平時好好的看不出來，把一切都壓在心裡，某一天突然承受不了，就可能出事。”
她說話的聲音越來越小，到最後一個字的時候尾音一收又打起精神來，對安樂說：“反正我決定去問問。”
“啊？”安樂沒明白她的轉折。
“一起玩遊戲的同學自殺了，說不定對其他人有影響。”程妙秋責任心很重，說，“我要去勸勸他們。”
等等，你勸什麼，難不成你還要去拉他們進心協啊。
安樂根本攔不住程妙秋，她帶著嚴肅的責任感跑去找那些玩遊戲的人，安樂想了想，咬咬牙追上她一起去。
“你跟著我乾嘛？”程妙秋沒想到安樂會追上來。
安樂沒好氣地說：“我怕彆人把你當傳銷的。”
程妙秋笑嘻嘻：“好哥們。”
誰跟你是好哥們，安樂是想到家裡的大齡挑食兒童，忍不住跟著過來看看。
恐怖遊戲，聽起來很有用的樣子，安樂想著要不學幾招，半夜在蔣鳴玉的床頭招鬼，招一個吃一個，蔣鳴玉躺著就行，不用出門，方便又經濟。
那幾個遊戲夥伴分布在全校各院，程妙秋一個一個地去打聽，大概是老師曾經找他們談過話，那些學生都對程妙秋很排斥，不願意多說。
吃了幾次閉門羹，安樂有點打退堂鼓，但程妙秋仍然不肯放棄，堅持在吃飯、上課的路上堵人。
人家根本不理她。
“要不算了吧，我估計他們是嚇到了，好朋友自殺誰都心裡不好受，還是彆問了。”安樂在程妙秋後麵勸她。
在前麵的程妙秋頓時頓住，停住腳步沒有動。
程妙秋的背影有種說不出的蕭索，完全不像一個青春女大學生的身形，反而特彆佝僂，脖子勾著，脊柱彎曲，顯得胳臂很長，無力地垂在膝蓋旁邊。安樂莫名心跳了一下，繞到她身邊，驚訝地詢問：“你怎麼了？”
程妙秋抬起頭，安樂看到她的臉嚇了一跳：“你哭了嗎？”
程妙秋眨眨眼，莫名其妙地說：“我為嘛哭？”
安樂再定睛去看她，還是那張神采奕奕的麵孔，似乎永遠都有活力。
剛才他眼花了嗎，那一瞬間，安樂看見程妙秋在哭。
程妙秋見安樂魂不守舍的樣子，語重心長地說：“晚上不要打遊戲太晚，白天容易魂遊太虛。”
安樂哭笑不得，說：“你真像輔導員。你剛才停下來乾嘛呢，怎麼突然不走了。”
程妙秋摸了摸下巴，說：“我在想辦法啊，怎麼才能抓到人。”
程妙秋對這整件事的熱心程度讓安樂驚訝，最後他們終於在圖書館的男廁所門口攔下一個學生。
那個學生實在是佩服程妙秋的鍥而不舍，無奈地問：“你們到底要乾什麼？”
程妙秋有點怕刺激到這位同學，斟酌一下，說：“我就是想跟你說彆難過。”
學生：“……”
他抹了一把臉，神情憔悴，說：“我不是不難過，但比起難過，我更多的是震驚和害怕。”
程妙秋還沒搞清楚情況，說道：“彆害怕，隻要你們積極地生活，就能從陰影裡走出來。”
安樂簡直服了她了，程妙秋積極到不會讀空氣的地步，對麵的學生精神狀態很不對勁，就像他自己說的，他很恐懼。
安樂主動開口，問道：“你是不是知道什麼內情？你們之間到底發生了什麼。”
一個普通的學生，竟然能撬開鎖死的門去天台跳樓，肯定是有隱情。
那位男同學看了看程妙秋，又看了看安樂，欲言又止，這時候程妙秋知心大姐姐的技能發動，她對學生說：“有什麼事說出來，憋在心裡更不好過。”
學生可能真的很想跟人傾訴，這些天他一直睡不好，生活在恐懼中，同伴又不讓他多嘴，他都快抑鬱了。
於是他對安樂和程妙秋說了那天晚上的事。
他們一群人湊到一起，最開始的目的是想把校園十大恐怖遊戲逐一玩一遍。
四角遊戲、階梯、耳邊的氣、鏡子、筆仙、碟仙、吃糧、十字路口、進門鬼和通靈，他們按照網上的方法，一個一個地玩，中途有人把他們玩遊戲的過程錄下來發到網上，立刻就吸引了很多人來看。
點擊量越來越高，有人嫌他們的視頻不夠刺激，為了得到更多的收藏，他們開始故意在遊戲過程中人為製造一些令人恐慌的場景，讓觀眾以為是他們招鬼成功了。