薑姬在第二天才知道小蔣後自儘的消息。
她沉默了一會兒,讓人把蟠兒叫來了，屏退所有人後，她才問他：“你不想讓她活下去？為什麼？”
彆人看不出來,她還不至於看不出來這裡麵的問題。如果小蔣後想自殺，她早就死了,不會等到現在才死。
但她想不通，蟠兒為什麼要殺了她？
蟠兒跪在下麵不吭聲。
“起來說話。”她輕輕歎了口氣，“我還沒說你呢，你先跪下了。怎麼想的就怎麼說吧。”
已經沒什麼能嚇到她的了。她現在就是想知道蟠兒是怎麼想的。
蟠兒如此這般的說了，很平靜。
但她卻知道，問題嚴重了。
因為從以前起，她就一直在擔心蟠兒會變成這樣。
這是可以預見的。
以前的蟠兒是被奴隸的三觀給約束住的,所以他是安全的。當他自己打破這個牢籠的時候，勢必需要新的規則去指導他的行為與思想。也就是說，舊規則的打破必須有新規則的建立，人才不會崩潰。
但這個世界給奴隸準備的三觀太簡陋了，它有著很嚴重的邏輯缺陷：就是對主人這個崇高身份的認定。
一般的奴隸不會去思考主人值不值得被崇拜,但有極少數的奴隸會思考這個問題。
一旦超越了這個界限,這些極少數的人要麼自己建立新的三觀,要麼找到另一個可以說服鼻子的三觀。
舉個最簡單的例子：陳勝、吳廣。
能說出“王侯將相寧有種乎？”就是他們打破舊規則，建立新規則的行為。
再舉個近點的例子：憐奴。
他不認同自己奴隸的身份，卻也找不到新的支撐，反應出來的就是對所有身份比他高的人的敵視與仇恨。
結果，憐奴自我毀滅了。就算不死在她的手下，他也會死在其他人的手中。他選的路注定有很多敵人，就算找到同伴，也很難有什麼良性的發展。
現在蟠兒也走在一條危險的路上，如果他繼續下去，他也會自取滅亡的。
因為他把自己定義成了一個殺-手，而且替這種屠-殺行為找了一個神聖的理由：守護她。
可是，難道她會畏懼小蔣後嗎？
假使小蔣後真的在蓮花台被人威脅了，被人綁架了，與人陰謀打算陷害她給她找麻煩了——她難道發現不了？
她不覺得自己這麼蠢。
就算以上這些都發生了，目前在魯國內，誰能憑著一個過氣的蔣氏王後來推翻她？如果是魯國之外的人，她反製起來會更容易，也更有操作性，還更有趣。
沉默在殿中漫延，蟠兒漸漸發現了，公主並不讚同他的做法，他看向公主，發現公主也沒有生氣，相反，她看他的樣子就像看大王，一種混合著無奈、可笑、氣憤的表情。
就算他還不懂原因，但他知道，他做了蠢事。
“蟠兒，你變蠢了。”薑姬最終把怒火都壓下去，隻是罵了他一句。
對著聰明孩子，罵可以，但要罵得有道理，罵得他心服口服才行。
淡定，平靜。她在心裡再三告誡自己。
從年齡上說，蟠兒也確實是個小孩子，衝動一把，中二一點，都可以接受。小孩子最容易有這種使命感，好像他能拯救世界。碰到這種時候，扇回來就行了，一巴掌不夠就再來一巴掌。
她反問他：“你擔心的都對。但我問你，小蔣後住在蓮花台，她身邊有人可以替她傳遞消息，出去聯絡嗎？”她問，“如果有這種人，他是怎麼出去的？又是怎麼回來的？蓮花台現在成篩子了？”
不論心，論行。你擔心的事有可能會發生，我們就來討論它在什麼情況下會發生，途徑是什麼。
蟠兒頓時懂了，公主確實不認同，公主在……教訓他。
他有點激動，還有點羞愧。
他努力鎮定下來，“蔣家當時隻死了蔣偉、蔣珍、蔣良等蔣氏子弟，還有一些蔣家的部曲和下人，但現在外麵仍有很多蔣氏餘孽，對公主虎視眈眈。”
“那更要留著小蔣後了，她會替我吸引那些人，我會更容易知道誰迫切想要乾掉我。”薑姬說。
蟠兒瞬間變得臉色蒼白！
好吧，嚇住他了。但方向不對，她要教他的不是做事的方法，而是思想的轉變。
“這隻是一個方向，說明一件事可以有很多的解決辦法，不是隻有殺-人一途。但這不是重點。”薑姬歎氣，柔聲說，“蟠兒，我有一個要求。”
蟠兒立刻伏下-身去，“謹尊公主之命！”
“我要你去北奉宮，跟在太子身邊，跟太子一起學習。”她說。
她需要讓蟠兒建立新的規則。不是薑旦，薑旦學的跟他相反。他需要學的是薑揚的那些“正統”的教育。
可能現在開始有些晚了，但亡羊補牢，希望還來得及。
唯一能確定的是他不能再留在她身邊了，繼續跟著她，他就永遠都改不過來了。
以前，她離不開蟠兒，所以因為她的私心，才讓她雖然早就發現蟠兒麵對的問題，卻仍然沒有及時改正。現在再不改就來不及了。
蟠兒不懂！
他是長史，他是公主的手腳，公主現在卻突然讓他去太子身邊。
這意味著公主不需要他了嗎？
“我需要你去學習。”公主的目光溫柔又無奈，但她是不會改變主意的，“跟太子一起學習，你要學的比太子更好。”
“公主擔心太子嗎？”蟠兒的腦袋亂成了一團，他勉強從中翻出一個理由。
“是也不是。”薑姬說，“我更擔心你。去學吧，你很聰明，去了就會知道我要你學什麼了。但知道還不行，你要學好才能回來見我。等你能明白你錯在哪裡之後，你就可以回來了。”
薑義沒有等回蟠大兄，可他很快知道蟠大兄到北奉宮去侍候太子了！
想起蟠大兄那天晚上的話就讓他的心直跳。他跟著替蟠大兄回來收拾行李的人進了宮，見到了蟠大兄。
以往一直遊刃有餘的蟠大兄，今天看起來卻年輕了不少……他第一次顯得茫然了。
“公主命我去北奉宮。”蟠大兄看到他後，請他坐下，直白的告訴他：“公主不喜我對小蔣後做的事，她希望我和太子一起學習……仁念。”
正如公主所說的，他知道公主想讓他去學的是什麼。大王學的是虎狼之術，太子學的就是仁德之術。他以前以為這是公主在大王和太子之間故意設置的障礙，因為從大王與太子這一對兄弟的性情看，大王更適合學習仁德，哪怕他學不會，也能演得出來；而太子性情自由，在跟隨薑禮他們在魏國時，養出了一身的野性，教之以虎狼會更容易。
公主故意反其道行之。
但現在看起來，或許公主並非是這個打算。她選擇的教導是為了讓這對兄弟都變得更好。所以軟弱的大王要學會怎麼發現危險，怎麼應對危險；而野性十足的太子要學會何為仁德。
那他呢……
公主認為他也有凶性，所以要教他仁德？
難道他有凶性不好嗎？
他殺了小蔣後……一個在公主口中沒有必要去殺的人。
公主說“你去學，學好再來見我”
蟠兒的心中五味雜陳。
他一直認為自己是對的，他也認為公主不會在意他做事的手段，他還以為他對公主來說隻是一個普通人。
他看過公主教大王，教太子，教大兄。