倫沄嵐確實是一收到墨珣的信, 與二哥商議之後就已經開始收拾東西了, 但真正前往建州又是隔了好些天。因為倫沄嵐這次要帶著青鬆雪鬆一道進建州, 那一行就有三個哥兒了, 倫沄嶽雖安排了一個家中五大三粗的小廝陪同，但仍是不大放心。他還特意著人打聽了, 好不容易碰上有認識的人一家老小都要往建州去探親，這才與對方商議著要將倫沄嵐一行捎帶走。
因為對方家中有老有小, 所以這趟就挑了個要價稍高些的船，倫沄嵐正好與他們一道。
等倫沄嵐到了建州, 墨珣已經在官學報上名了。建州城內的官學本來學生的流動就一般，哪怕是當年的頭等生員，沒有推薦信也沒辦法入學。但若是有推薦信，三等生員都能進。而墨珣本身就是頭等生員, 再加上有越國公的推薦信，由國公府的管家領著, 很快就把入學所需的手續都辦全了。
官學與私學不同, 墨珣從書院裡出來的時候, 手裡還得了一份課程單子。私學一般隻教文舉所要用到的書籍，而官學則另有六門必修課，包括五禮、六樂、五射、五禦、六書、九數，合稱君子“六藝”。而“六藝”按學生年齡和所學深淺的程度分為大藝、小藝, “書”、“數”為小藝, 禮、樂、射、禦為大藝1。
課程安排也不如私學那麼緊密, 一個時辰連著一個時辰的課。官學講究一個動靜結合, 要求學生能夠做到文武兼備。
所以才那麼多人想入官學啊，否則按照私學那樣教出來的學生除了會考試之外大概也沒什麼用處了吧，更何況現在科舉的試題還這麼刁鑽。
墨珣仔細看了課程表，見表單上雖然課程多樣，乍一眼看上去比起私學來說更多更雜，但用心一想，反而中途休息的時間更長。再加上有些戶外的活動，也能讓學生在學習之餘有所放鬆。
書院亦提供有食堂，中午要在食堂用飯需另外交足銀兩。在書院裡吃飯更方便，書院還給學生提供了臨時休息用的學舍，就是不知道倫沄嵐放不放心了。
墨珣能明顯感覺越國公那兩口子在很多時候並不把他當成一個小孩，可倫沄嵐不同，他畢竟是“墨珣”的生身之人，“墨珣”再怎麼老成，他也還是把墨珣當孩子看。
報上名了之後，墨珣又讓趙澤林抓去對弈了兩次。他既早早打定主意不再留手，所以每次都剩了棋局讓趙澤林去研究，而他自己則回院子裡修煉去了。
自打上回築基至今已經有一年了，這段時間他雖然重心放在考科舉上，但對修煉一事卻也不曾懈怠，隻可惜修道卻再無進展。如果在以前，墨珣恐怕會直接勸退這個弟子，並明確地告知對方，“你沒有慧根，不適合修道”。不過現在這個人換成了自己，墨珣就說不出話來了。他不可能沒有慧根啊，沒慧根是怎麼到渡劫的？
對於這個世界，墨珣有過一個猜測，現在更是驗證了——天地之間不可能完全沒有靈氣，花草樹木亦不可能如同死物一般。是以他可能，真的是在某位飛升大能的領域之中。
之所以認定是“飛升大能”，是因為墨珣的修為完全被壓製住了，連築個基都勉勉強強。領域相當於是一個人的私人領地，一般這種地方都會下有禁製，不會讓人隨意亂闖的。隻是時過境遷，在時光長河的動蕩之中，禁製可能會所有缺漏、破損。若是領域所有者沒有及時修補，那麼這個領域很快就會成為眾多修真者口中的“秘境”，就是能得傳承、法寶、靈植、靈獸等等一應寶貝的地方。
當然，也不是所有秘境都有寶貝可以拿的，有些隻是修真者用來存放想法的地方。
比如墨珣現在所處的這個。
官學正式開始授課是在墨珣報名之後的第七天，因為他一直呆在越國公府，對於素程素華在府學的考試情況也不了解，消息更是不靈通。墨珣也隻能等著看他那倆哥哥會不會給他寫信了。
墨珣之前在梧村書院隻呆過一天，覺得那一整天的課學下來甚是難捱，但官學不同，每日的課程都很有意思。可是這樣也暴露出一個弊端：學生學的東西太過雜亂，並不再專門針對科舉了。
這樣的課程安排更適合墨珣這種已經對科舉考試用書掌握得差不多，甚至已經有自己的見解了。
難怪建州省城的官學需要由當朝一品官員推薦才能入內，畢竟經過一品官的先一步審核，確認該生員能適應官學的教育水平，這樣才不會誤人子弟。
墨珣是整個官學裡頭年齡最小的那個，但卻不是入學年齡最小的。原先有個六歲通過院試被舉薦進入官學的生員，次年的秋闈並未中舉，遂又繼續在官學就讀，至今已經在官學待了三年有餘了。
分學堂的時候是按照個人的水平差異來分，即按照生員的一二三等來分。墨珣直接就被分在了特等班裡，而這個班級裡的學生都比墨珣大了不少，甚至比墨珣的父親墨延之年齡都大。
一開始彼此都不甚熟悉，再加上墨珣又小，也有那麼幾個同窗主動帶墨珣熟悉環境。
謝建陽也特意來看過，墨珣對他的態度十分恭敬卻並不諂媚，可這一點都不妨礙謝建陽對墨珣施放善意。
能進到官學來讀書的，家裡頭也都是有人的，不說沾親帶故，那家境殷實也總是有。隻消稍稍遣人打聽，便能知道墨珣出自哪裡。再加上謝建陽作為書院院長，一向表現得公正不偏頗，卻偏偏對墨珣假以辭色。單單這個態度就很是耐人尋味了。
因為謝建陽的善意，使得整個官學的同窗及先生對墨珣也十分客套，再加上一同上了幾天的課，墨珣無論是對書、數，還是射、禦都顯出了超乎常人的天賦。
相處時間一長，原先還在觀摩的同窗不知是突然被什麼刺激到，竟紛紛打探起墨珣的家室來。畢竟他們不比越國公，能探聽到的不過是墨珣在建州城內的事，對於墨珣之前在石裡鄉或是臨平縣這些，他們短時間內想知道著實不太容易。
射箭課上，墨珣正拉弓，專心致誌地盯著靶心。
分配給墨珣的弓是小弓，是按墨珣的體型給的。如果一開始給的弓太大，反而拉不開。不是擔心他拉不動，更多的是體型上的限製。
箭鏃已經是三棱製，但卻隻做削尖，並未動用更多的材質也沒有更多工藝。而且隻要箭頭不出問題，那這支箭就可以反複使用。
反正一開始學射箭，也沒幾個人能射到把靶上，所以箭一直是完好的。
“墨賢弟有字嗎？”
墨珣將弓拉滿，但他身邊的同窗卻張口跟他聊起天來。
字？
墨珣姿勢不變，隻將這支箭射出去之後才將弓收住。他邊琢磨邊將弓置於身旁的桌子上，而後才對著同窗搖頭道：“尚未行冠禮，是以並未有字。”其實這時候已經有很多讀書人取字了，在某些人看來，得了功名就跟成年了差不多。而彼此之間叫字會顯得更為親密。
站在他的身旁的同窗叫喬離，年齡與倫沄軻相仿。他聽完了墨珣的話之後“哈哈”出聲，心裡卻覺得墨珣小小年紀反而一副循規蹈矩的樣子著實好玩。再者，他主要用意也不過是想互相喚字拉近一下彼此的距離罷了。“既已取得了功名，那便可以取字了。”
墨珣點了點頭，反正當麵是不反駁，至於到底要不要取，就另說唄。而且按墨珣的想法，他的字肯定是“九淵”無疑了。
喬離看了一眼墨珣適才射出的箭，已經正中靶心。不僅如此，還是頂頂正中的位置。喬離下意識挑眉，不覺對自己的想法又肯定了幾分。“墨賢弟家中可有婚配？”
墨珣一怔，定睛看向喬離，仿佛沒聽懂他在問什麼。按理說喬離不可能知道他父親已故這個事，所以絕對不會是問倫沄嵐啊，那就是在問自己咯？但是……墨珣滿臉莫名，自己才七歲，問婚配？
喬離見墨珣怔住，便進而解釋道：“我家中育有幺兒，年齡與你相仿，生得是品貌端莊，且敬愛父母……”
“呃。”墨珣伸出右手攔了一下，“這個，婚姻大事嘛，我……”
“喬兄可彆嚇到墨賢弟啊。”一旁的人剛射完了一箭，將他們兩人的對話都聽在耳裡，這才放下弓，站到喬離身邊，攬住他的肩膀。“墨賢弟這才幾歲，你與他說有什麼用？”婚姻大事，父母之命，媒妁之言缺一不可。喬離對墨珣說再多，還不如哪天有時間去見見墨珣的長輩。
墨珣頭一回讓人問婚配的事，尷尬沒多少，就是有些新奇。不過他沒有找道侶的想法，也對成親興致缺錢。當務之急是解決掉與林醉的因果。現在得人救場，立刻麵上帶了窘迫，“喬兄這是要亂了輩分啊。”
墨珣現在稱喬離為“喬兄”，但若真娶了喬離的兒子，那就得稱喬離為“嶽丈”了。
喬離先是聽了同窗的話，覺得有理，後來又聽到墨珣那類似於拒絕的話，倒也沒再糾纏。隻是喬離心中認為墨珣不過是年紀尚小，不懂這婚姻一事，便打定主意等他再長幾歲，瞧瞧他是否前途一片光明。
早早為兒子攀下一門好親事也不賴。
在官學裡上學的好些人家境都不錯，有些甚至家中還有人在朝為官，是以“進官學”在很大程度上是為了發展人際關係。同窗之中有很多人，在不久之後，會通過秋闈春闈殿試而後入朝為官，所以在他們當官之前就與之結交並沒有什麼壞處。
喬離會盯上墨珣主要是因為墨珣背後的越國公，否則墨珣本身並沒有什麼特彆值得他留意的地方。書院裡不還有個六歲就得了生員，結果次年的鄉試不也未過嗎？更何況墨珣才剛進書院，人品、才學種種都看不出，若不是因著越國公和謝大人，也沒人會把他放在眼裡。