果然，早上的課才上了大半節，就有人陸續登門了。
基本上都是一個老人加1到2個年輕人再加1到3個小孩的配置。
中心內容也差不多就一回事。
一是帶兒女來禮節性拜訪，二是給孫子輩求學。
“以前覺得你家兩口子都是愛清靜的，就不好帶家裡的皮猴子們來叨擾，現下裡你都授課傳藝了，一隻羊是趕，一群羊也是趕，就帶上他們幾個吧，也好給你家小姑娘作伴不是？”
說著往往還要對著顧毓錚擺上一張皺成菊花似的笑臉。
顧毓錚：“……”
不不，我一點都不需要什麼伴，特彆是熊孩子們，離我遠點才好。
“放心吧，來之前都教育過了，絕對不給你們添亂，課程進度不一樣也沒關係，主要是看著他們把暑假作業做完了，其他的就隨著你家囡囡的進度來，能學到多少全看他們自己。”
秦振國夫妻：“……”
大院裡的知識分子又不是隻有他們夫妻一戶，都往他家送到底安的什麼心？
縱有萬般不情願，到底是老鄰居老夥計們的麵子，又不是真的拜師學藝，也就應了下來。
一下多了七八個小孩子，又都正是愛玩好動的年紀，家裡這點地方就不夠大了，乾脆把大院裡的活動室騰了出來，每天早上把孩子們都集中在一起寫作業學習，到了下午再自由活動。
這樣一來，顧毓錚的課程計劃就被打亂了，好在下午的時間還可以單獨安排，於是運動、書法與詩詞安排在早上，樂理、舞蹈就給安排在了午睡以後。
彆看秦振國一派溫文爾雅的君子風範，對著調皮搗蛋瞪起眼的時候還是很有威嚴的，就連平時文靜嫻雅的舅婆趙靜雲也是一派笑裡藏刀的架勢。
大院的孩子家教本來就嚴，現在的孩子比起後世“熊”的程度要單純的多，也聽話的多，偶有幾個特彆反骨的又還沒到能翻起浪花的年紀，沒費多大功夫就被兩夫妻聯手治得服服帖帖。
至於那種被特彆嬌慣以至於成為“霸道紈絝”的，家長自己也不好意思送過來了，還是老老實實關在家裡，荼毒自家爺爺奶奶外公外婆吧。
看著一個個規規矩矩寫作業的小朋友，顧毓錚的心情總算好過了一點。
就當重溫童年了，培養幾顆小青梅和幾架小竹馬也是很有愛的嘛。
過來學習的孩子集中在上小學的年齡，從6歲到10歲不等，顧毓錚是最小的一個，偏偏不知道怎麼的就成了家長們口中“彆人家的孩子”。
按常理，這樣作為參照物標杆的孩子是最惹人煩的，好在才兩天不到，就算長輩時時念叨也還沒到引人逆反的程度，反而是引發了這些“小公舉、小王幾”的好奇心。
不管什麼樣的背景，大多數人對於成績好的聰明人都還是抱有欽佩之心的。
等見了真人，顏值什麼的從來都是最好的開路先鋒，再加上第一次見麵就分糖的舉動，在小夥伴們心中就留下了“這個妹妹好漂亮好可愛學習好人還大方我好喜歡”的印象。
即便是家庭條件相對優渥，這時候的孩子們兜裡的糖也沒有多到可以拿出來分的，像顧毓錚這樣拿糖開路的，可不就是太“大方”了麼。
耿霜泠最近賺了點錢，自己更忙了，對小閨女也更上心了，糖果什麼的，當然要備的足足的。
對於顧毓錚來說，嗬嗬，不就是點糖嘛，她還怕蛀牙發胖呢……
她承認，如果換成肉乾，那她也會舍不得的，重生這段日子以來，最痛苦的就是好難吃到肉啊……
每天的課程從早晨的操場繞圈開始，隻是從以前單獨一個的小身影變成了一群呼啦啦跑過的毛孩子，驚起樹上一大群麻雀。
上午的課程沒有區彆對待，大家全都一起上，除了到做暑假作業的時間。
顧毓錚又沒有學校發的那些小本本，就去站樁，當然換了棵樹。
到了下午，她還有另兩門功課，小家夥們自由玩鬨的時候就沒了她的身影。
“顧毓錚，你下午的時候怎麼不出來玩啊？”
石嬌嬌是吳爺爺的外孫女，說話嬌滴滴的，最喜歡玩布娃娃，現在又多了個愛好——找顧毓錚一起玩。