悠閒的午後,葉蓁帶領二班的小朋友出發去學校後麵的小草坡。
“原地站立。同學們我們的目的地到了,現在我們要開始檢查我們帶來的東西。”
“一會老師報東西的名字，你們按照老師報的名字檢查自己的東西，能做到嗎？”
小朋友們仰著頭看向葉蓁，這一套流程他們十分熟悉，每次上活動課葉老師都會在到達目的地的第一時間檢查東西,他們已經習慣了。
“能！”
“很好,老師要開始報名字咯,首先是喝水的小水壺，有沒有同學沒有帶小水壺，沒帶小水壺的小朋友舉手。”
葉蓁舉起自己的手給小朋友們做示範,環視一圈,見沒有小朋友舉手便繼續往下說話,“很好，你們都有聽老師的話帶上你們的小水壺,你們都是聽話的乖孩子。”
“現在老師繼續報第二樣東西的名字，聽好咯,第二樣東西是鉛筆，同學們，你們帶鉛筆了嗎？”
“帶了！”
“都帶了嗎？今天我們要學習畫畫,一定要有鉛筆喲。”
葉蓁擔心小朋友們分不清楚鉛筆和橡皮擦，繞著小朋友一一檢查，“很好，你們都有帶鉛筆呢,下麵是橡皮擦，你們帶了嗎？”
“帶了！”
“接下來是小本本，你們帶了嗎？”
“帶了。”
“你們真棒，最後是柿子餅，有沒有同學沒帶柿子餅？”
圓圓舉起手，葉蓁看向圓圓，其他小朋友也看向圓圓。
圓圓是一組的組員，趙亮這個組長看到自己的組員沒帶柿子餅頓時擰起小眉頭，圓圓竟然不帶柿子餅，一組的人肯定會取笑他們二組。
“圓圓，你為什麼不帶柿子餅？”
圓圓嘻嘻笑，圓嘟嘟的小臉蛋要多無辜有多無辜，“我吃了。”
趙亮氣鼓鼓起來，圓圓真是小饞鬼，老師都說不能提前吃柿子餅，他怎麼可以不聽老師話。
“圓圓你不乖！”
二組的小朋友都看向圓圓，在趙亮的帶領下小聲數落圓圓。
“圓圓，我們要聽老師話，不聽老師話的小朋友不是乖小朋友喲。”
“圓圓，我要告訴老師你偷吃柿子餅，讓老師扣你今天的小紅花。”
“組長，圓圓沒有柿子餅了，我們組怎麼辦？”
“亮哥，老師會不會罰我們也沒有小紅花？”
“都怪圓圓，要不是圓圓饞嘴，我們也不會被老師罰小紅花。”
宋青偷瞄葉蓁，葉蓁假裝不知道宋青偷瞄她，目不斜視看向遠方，一副聽不到一組小朋友嘀咕的樣子。
趙亮心裡沒主意，想了想看向宋青，“宋青，圓圓沒有柿子餅了。”
宋青拿出自己的柿子餅分給圓圓一半，“老師沒說一定要一個完整的柿子餅，現在圓圓有柿子餅了。”
“哇，宋青好厲害！”
一組的小朋友眨巴著忽閃忽閃的眼睛崇拜地看著宋青，宋青很享受被人崇拜的感覺，得意地抬了抬下巴。
趙亮拉著圓圓走向葉蓁，“老師，老師，圓圓的柿子餅找到了。”
他怕葉蓁發現圓圓手上的柿子餅隻有半個，藏著圓圓的手不讓葉蓁看圓圓手上的柿子餅。
葉蓁露出驚訝的樣子，“原來圓圓不是沒帶柿子餅，是柿子餅一時找不到，是嗎？”
“嗯嗯！”
趙亮和圓圓一起點頭，倆人都心虛不已，不敢抬頭看葉蓁。
葉蓁憋著笑，繼續裝什麼都不知道，“老師知道了。”她揉了揉圓圓的肉下巴，“圓圓下次要看好自己的東西喲，不要再像這次一樣丟三落四。”
圓圓拉著趙亮趕緊跑，差一點他就要哭了，好怕葉老師發現他的柿子餅不是他的柿子餅。
葉蓁拿出事先準備好的木架子，又拿出一張白紙用木架夾好，“柿子餅是我們的下午點心，要在下午的時候才能吃。”
“剛才圓圓已經找到自己的柿子餅，所以圓圓不用扣除今天的小紅花。”
圓圓憋紅臉，興奮得撓了撓趙亮的後背，趙亮拍開他的手，小聲說他，“你下次要是還偷吃柿子餅，我就趕你出一組。”
“亮哥，我不敢了，你彆趕我去二組。”
趙亮哼一聲，“你要聽我話，你不聽我話我就趕你去一組。”
“亮哥我聽話。”
趙亮扭回頭，按照葉蓁的話拿出自己的鉛筆盒小本本。
葉蓁指向遠處的小山坡，“同學們，我們今天的活動課是畫畫，還記得我們上個星期玩的遊戲嗎？”
“記得！”
“我們上星期玩的遊戲是什麼遊戲？”
“大家來找茬。”
小朋友活力滿滿，葉蓁被他們感染了，嘴角溢出笑容，“沒錯，我們上次玩的遊戲叫做大家來找茬。不過我們上次玩的是真人版的大家來找茬，這次我們的活動課是給大家來找茬遊戲畫素材。”
“看到那邊的小山坡了嗎？”
“看到。”
葉蓁拿出筆在白紙上畫出幾棵樹、幾塊石頭，幾隻飛舞的蝴蝶以及幾隻叼蟲子的小鳥兒，“其實畫畫很簡單。”
趙亮舉手，“老師，我不會。”
葉蓁走過去握住趙亮的手，“趙亮同學，你覺得小樹苗應該怎麼畫？”
趙亮絞儘腦汁想啊想，小樹苗有樹乾有樹葉，應該要先畫樹葉吧
“老師，先畫樹葉。”
葉蓁捉著他的手畫下一片樹葉，“首先畫一個小圓圈，然後在小圓圈裡麵畫一豎，再在一豎旁邊畫兩橫，你看，這像不像是小樹葉？”
小朋友們圍過去看，宋青湊過去看了看，“有點像，但又不太像。”
葉蓁笑眯眯問，“宋青同學，你覺得哪裡不像？”
宋青走去旁邊摘下一片樹葉，他摘的是一片臭臭草的樹葉，臭臭草的樹葉偏扁，跟葉蓁畫的樹葉很不一樣。
宋青把樹葉放到小本本旁邊，“你看，不像。”
葉蓁站起身，走到旁邊摘下一片圓形的樹葉，同樣把樹葉放到小本本上麵，“你看，很像。”
宋青皺起眉頭，“所以我說有點像，又有點不像。”
葉蓁笑著誇他，“宋青同學觀察得很仔細，沒錯，老師畫的樹葉跟這兩片樹葉都一樣，你們知道為什麼老師畫的樹葉跟這兩片樹葉不一樣嗎？”
“不知道。”
“因為世界上沒有完全相同的兩片樹葉，就像人一樣，哪怕是親兄弟，親姐妹，長得也不一樣。”
趙國舉起手，“老師，老師，我二表弟跟三表弟長得一模一樣。”
趙亮跟著接話，“我見過，他們一起出生，媽媽說他們是雙胞胎，雙胞胎就要長得一模一樣。”
圓圓點頭接話，“是的呢，我經常分不出他們誰是哥哥，誰是弟弟。”
葉蓁就問他們，“有人可以分清楚你們的二表弟和三表弟嗎？”
趙亮舉起手，“有，我二姨夫他們都可以分清楚。”
“你二姨夫為什麼可以分清楚？”
趙亮陷入迷茫，是啊，二姨夫為什麼可以分清楚二表弟和三表弟？
趙國想了想說，“我知道，二姨夫說二表弟耳朵上有痣，三表弟耳朵上沒有痣。”
葉蓁點頭進行總結，“所以啊，雖然你們二表弟和三表弟的臉長得一模一樣，但是他們一個耳朵上有痣，一個耳朵上沒有痣，所以總的來說，他們還是長得不一樣。”
“同學們，你們同意老師的觀點嗎？”
宋青沉下眉頭，“不是很同意。”
葉蓁站起身，拍了拍掌吸引走神小朋友的注意力，“不同意也沒關係，你們可以在你們的小本本上寫下你們疑問，等你們找到答案再來跟老師討論。好不好？”
“好。”
小朋友們拿出小本子寫下葉蓁說的話，並且在葉蓁的話後麵畫上大大的問號，這表示有疑問。
“寫好了嗎？”
“寫好了。”
“很好，我們繼續畫畫，這次畫畫是下次遊戲課的遊戲素材，所以我們要分組畫畫。首先一組和二組要分開，然後一組要再分開兩個小組，兩個小組要在畫畫前討論好想畫的東西，然後一起畫畫。”
宋青疑問特彆多，“老師，為什麼要分開畫一樣的畫，不能一起畫嗎？”
葉蓁讓他們分開畫是因為擔心他們畫著畫著會忘記畫的東西，分開畫可以互相提醒對方，“因為老師覺得分開畫效率會比較高，宋青同學，你還有疑問嗎？”
“沒有了。”
“好，那老師繼續往下說。一組和二組的同學記好了，我們要畫的是大家來找茬的素材，所以你們畫畫時要畫一些一樣的畫，還要畫一些不一樣的畫。”
“好了，你們先分組畫起來，有疑問的舉手問老師。”
一組和二組的小朋友大概明白葉蓁的意思，在趙亮和趙國兩位組長的帶領下一組占據東邊位置，二組占據西邊位置。
兩組的小朋友擔心對方發現自己畫的東西，都特意壓低聲音小聲說話，一組把二組的小朋友當賊防，二組把一組的小朋友當小偷防。
小朋友天真爛漫，十分具有童趣，在他們的眼中，大樹一定是高高的，小鳥一定是會飛的，小花小草一定是小小的。
葉蓁在旁邊看他們畫畫，看著他們的話，自己的心仿佛被洗滌過一樣，洗去大人的複雜，留下孩童般的純粹。
這大概就是當托兒所老師的價值所在吧。
看他們畫得起勁，葉蓁砍下一根小樹枝雕刻小溜溜球，她小時候追過一部跟溜溜球有關的動畫部，那部動畫片的溜溜球很厲害，隻用繩子就能把溜溜球玩出各種花樣。
小朋友們在畫畫，葉蓁在雕刻小溜溜球，誰也不打擾誰，歲月一片靜好。
本來葉蓁擔心他們會餓，特意讓他們帶上柿子餅，打算在他們餓的時候讓他們吃柿子餅。現在小朋友們都在專心畫畫，根本想不起來餓。
太陽緩緩西斜，刺眼的太陽漸漸褪去刺眼的外衣，披上鵝蛋黃眼色的小外套。
很快，太陽躲入雲層，隨著雲層一起掉入海邊。
葉蓁拍手，“同學們，下課時間要到了，我們準備下課。”
宋青剛畫好小狗狗的眼睛，還有小狗狗的耳朵和爪子都沒有畫。他想把小狗狗畫完，因此他扭過身假裝沒聽到葉蓁的畫，繼續畫自己的小狗狗。
葉蓁十分了解他們，見他們都不搭理自己便拿出繩子把小溜溜球串上，左手一甩就把小溜溜球甩上半空，兩隻手一繞後小溜溜球發出唰唰唰的聲音，跟著她的雙手飛舞，旋轉。
小朋友被唰唰聲吸引注意力，紛紛看向葉蓁。
“這是老師剛做的小溜溜球，特彆好玩，老師玩給你們看啊。”
“先來一個旋轉溜溜球。”
葉蓁轉動左手，讓小溜溜球順著左手上的繩子旋轉，從左手旋轉到右手。
“再來一個溜溜球走樓梯。”
葉蓁轉動左手，隨後轉動右手，兩隻手一上一下轉動，小溜溜球在她的拉扯下跟著上下旋轉，像是在她的手上走樓梯。
小朋友們全都瞪大眼睛，葉老師玩的東西好厲害！好想要！好想玩！
葉蓁憋著笑問：“你們想不想玩？”
“想！”
“老師一共做了兩個溜溜球，這樣，一組和二組比賽收拾東西，哪一個組最快我就把溜溜球給哪個組好不好？”
“來，預備備，一二三，開始！”
小朋友都害怕拿不到溜溜球，隨著葉蓁一聲令下迅速跑去收拾東西。
葉蓁給另外一隻溜溜球綁上繩子，剛綁好繩子就聽到一組和二組的小朋友氣喘籲籲說：“老師，我們收拾好了。”
“你們誰比較快？”
一組搶著說：“我們比較快。”
二組不肯認輸，“我們比你們快。”
葉蓁早就想好一組給一個陀螺，故意擺出為難的表情，一會看向一組，一會看向二組，在小朋友們期待的眼神下說：“你們都很快，老師分不出誰最快。”
“這樣吧，老師一共做了兩個溜溜球，你們一組一個好不好？”
“好。”
葉蓁把溜溜球交給兩組的組長，“這個溜溜球有很多玩法，老師剛才的玩法是最簡單的玩法，你們拿回去自己研究，如果研究出新玩法，不要忘記跟老師分享哦。”
學校響起鈴聲，葉蓁不好耽誤小朋友們下課，急忙說：“排好隊，我們準備回學校。”
溜溜球對於二班的小朋友來說是十分新奇的玩具，這個玩具太有意思了，它不僅會旋轉，還會‘變身’。
二班的小朋友對溜溜球怎麼玩都不膩，葉蓁看他們沉迷溜溜球便連著讓他們玩兩天溜溜球。
星期四中午，葉蓁關上宿舍門，抱著沈風輕手輕腳走向辦公室。
沈風手裡捏著一個溜溜球，他的手小，捉不住溜溜球，急得使勁拉葉蓁的手，“媽，要掉了，要掉了。”
葉蓁托了托沈風的屁股，“給媽媽，媽媽幫你拿？”
“不要，我要自己拿。”
沈風把溜溜球當寶貝，才不舍得把溜溜球給葉蓁拿。
葉蓁點了點沈風的鼻子，“小機靈鬼，算了，你自己拿吧。”
沈風咯咯笑，“媽，我拿的穩。”
“是，你拿的穩，掉了彆找我哭。”
走進辦公室，葉蓁拿出小被子抱住沈風，抱著她躺在椅子上準備午睡。
太陽光穿過窗戶照到葉蓁臉上，微涼的春風拂過，卷起幾片枯黃的樹葉。
“葉老師，葉老師，你醒醒。”
李老師使勁搖晃葉蓁，“葉老師，你快醒醒，你們班小朋友打起來了。”
葉蓁被搖醒，“不可能。”
二班的小朋友一向團結，他們才不會打架。
“怎麼不可能，我看著他們打架的，你快去看看吧。”
葉蓁抱起沈風，拿過背帶把沈風拖到後背，“謝謝李老師，我現在就去看看。”
李老師巴不得看葉蓁的熱鬨，急忙跟上葉蓁，追在葉蓁身後。
遠遠的葉蓁聽到哭聲，難道二班的小朋友真的打起來了，葉蓁加快腳步，小跑著衝過去推開門。
打開門的瞬間，屋裡的小朋友被嚇住。
葉蓁看向屋裡，二班隻有二十一個小朋友，但宿舍裡麵卻有三十來個小朋友。
葉蓁環視一圈，原來一班的小朋友來了二班的宿舍，也是巧了，哭的都是一班的小朋友。
“李老師，你來一下。”
一班的小朋友都很怕李老師，聽到李老師三個字急忙往門後躲。
“彆躲了，你們李老師就在門口。”
李老師走進宿舍，葉蓁往一班的小朋友那邊努了努下巴，“他們是你們一班的小朋友吧？”
“是。”
李老師懵了，她班上的小朋友為什麼會出現在二班的宿舍？
“你們怎麼過來的？”
一班的小朋友低下頭不敢說話，趙亮氣哼哼說，“他們爬窗戶進來的。”
葉蓁示意趙亮繼續說，有葉蓁在，趙亮底氣十足，“他們想跟我們借溜溜球玩，我們不給他們就想搶。”
圓圓接話，“我們才不給他們搶。”