葉蓁接過碗，隨手把碗裡的青菜倒入清空的盤裡，“媽，咱家煮的醬油好了嗎？”
錢小花沒回過神來，葉蓁給她使眼色，錢小花想了想才接話，“哦，醬油啊，煮好了，你等著啊，我去拿。”
錢小花恨死隔壁一家，每回她買肉隔壁的老虔婆就會過來假惺惺送菜。說是來送菜，其實就是想用青菜換自家的肉吃。
美的她，要是青菜可以換肉吃，她早就天天去跟彆人換了。
老二家的忽然提到醬油，也不知道她想乾什麼。
錢小花拿出前幾天剛才的醬油，擰著眉頭琢磨葉蓁的話，老二媳婦說自家煮的醬油，自家煮的醬油為了能多吃一段時間，會在醬油裡麵加入水和鹽。
難道老二媳婦在暗示她往醬油裡麵加入油和鹽？
錢小花心裡不肯定，不過雙手卻已經拿起鹽和白開水倒入醬油中，隨後拿出筷子攪拌幾下，放下筷子便端著加工過的醬油往外走。
葉蓁接過碗，把碗裡的醬油倒入孫老太帶來的碗裡，“我媽做的醬油特彆好吃，您拿回去給孩子們換換口味。”
孫老太臉色發綠，她才不稀罕醬油！
要不是聞到隔壁有肉味，她才不會端小青菜過來。
她扭頭看向葉蓁，心想，葉老師看著大氣，沒想到也是吝嗇之人。
“謝謝葉老師，我先走了啊，改天一起納涼。”
葉蓁送她出去，“她走了。”
錢小花對孫老太怨氣很深，“她就不該來，我就沒見過像她這樣沒皮沒臉的人，她的鼻子肯定是狗鼻子，聞肉味一聞一個準。”
“咱們家最近不要買肉了，省得便宜隔壁。”
葉蓁繼續吃碗裡的麵條，她也挺膈應新鄰居，鄰裡鄰居的換菜可以，但是每次都用小青菜換肉就過分了。
“媽，我有主意。”
錢小花急忙放下筷子，“你說。”
“媽，從今天開始，咱家也學隔壁，一旦聽到他們家準備吃飯，咱們就拿碗醬油過去換菜，醬油換小青菜，誰也不吃虧。”
錢小花咯咯笑出聲，“要說混還是你混。”
葉蓁看向錢小花，錢小花立刻改口，“還是你有主意，這事交給我，我倒要看看老虔婆能忍幾天。”
從這天開始，錢小花跟隔壁孫老太對上，每到吃飯時間，她都端著一碗加過料的醬油往隔壁跑。
幾天下來，隔壁孫老太覺得自家吃虧，憋不住跟其他鄰居說沈家的壞話。
錢小花不是好對付的人，孫老太說沈家的壞話，她就說孫家的壞話。不到兩天，一號基地家家戶戶都知道基地有個孫老太，她特彆喜歡占彆人家的便宜，吃飯時千萬要鎖好門，不然孫老太會端著小青菜來家裡換肉。
與其同時，一號基地的人還知道基地有個錢老太，錢老太打架特彆厲害，隔壁的孫老太長得比錢老太壯實，但是打架卻打不過錢老太。
要問錢老太為什麼要跟孫老太打架？還不是因為孫老太愛貪小便宜。
趙老師把小人書的事情報告給校長，校長專門花一個下午的時間研究小人書。葉蓁畫的小人書有正麵的影響也有負麵的影響。
不過總的來說，正麵的影響比負麵的影響大。
校長沒找葉蓁談話，說實話，除去某些不好的影響，他挺喜歡葉蓁畫的小人書，剛看完第一回的小人畫，他迫不及待想看第二回的小人書。
不知道葉蓁老師什麼時候可以出第二回的小人書，要不他暗示暗示她？
想了想，校長覺得不能暗示葉老師，他畢竟是校長，得端起校長的架子，絕對不能讓葉老師知道他很喜歡她畫的那些小人書。
小人書真的是神奇的存在，一開始，《拯救老師》的小人書隻在四年級內部傳播，但是隨著看的人越來越多，小人書漸漸傳出四年級，流向五年級，然後從五年級流向社會。
葉蓁跟往常一樣送小朋友出校門，走到門口，她被趙主任喊住。
“葉老師。”
葉蓁看向趙傳，“趙主任，今天是您來接孩子啊。”
“趙亮，你爸爸來了，快過來。”
趙亮跑向趙傳，一個轉身跟皮猴子一樣跳上自行車後座，自動自覺從趙傳兜裡掏出糖塊，剝開糖紙拿在手上舔。
趙傳推動自行車，左右看了看才問：“趙老師，大力娃被蜈蚣精關在哪裡？”
葉蓁一時沒反應過來，趙傳以為葉蓁在思考，繼續往下說：“根據前麵的故事，蜈蚣精一共有兩個洞穴，他會不會是在第二個洞穴關大力娃。”
“可是老師被關在第一個洞穴，按理說大力娃也該關在第一個洞穴。但是吧，下麵千裡眼娃的眼睛能目視千裡，他看一眼就能知道老師和大力娃藏在哪裡。”
“蜈蚣精看著挺精明，他應該不會吧老師和大力娃藏在普通地方。”
葉蓁回過神來，小人書她剛畫完第二回，第二回剛講到大力娃被蜈蚣精使計捉住，隨後千裡眼娃出生，準備去找蜈蚣精要人。
“趙主任，你看過《拯救老師》？”
趙傳挺不好意思，“剛看完，葉老師，你畫的那個《拯救老師》太好看了，我們都愛看。”
“你們包括？”
“就我們縫紉車間的所有男同誌，對了，葉老師，你什麼時候出《拯救老師》第二回？我們車間的男同誌都在討論第二回的故事，千裡眼娃隻有一雙眼睛厲害，他能救出大力娃和老師嗎？”
葉蓁有點慌，她畫的小人書竟然傳到縫紉車間去了！
“最近比較忙。”
趙傳催促，“葉老師，你捉緊點畫，我們都等著看第二回。”
葉蓁朝趙亮擺擺手，“趙主任再見。”
話落，葉蓁急忙轉身離開，小人書傳得這麼快是她沒想到的。不行，她得回去找沈北問問情況。
回到家，葉蓁朝沈北招手，“你把小人書借給趙叔叔了？”
沈北啊一聲，“沒有啊，我隻借給四年級的同學。”
葉蓁猜測可能是四年級的小朋友轉手把小人書借給高年級的小朋友，然後高年級的小朋友把小人書分享給家裡人。
華夏的盜版業剛發展即是巔峰，可能是有人盜版了小人書，把盜版的小人書傳進縫紉車間。
葉蓁揉了揉沈北的後腦勺，“沒事了，你玩去吧。”
小人書的事不能這樣下去，她得想一想法子乾翻盜版行業。
次日早上，葉蓁拿出遊戲牌給小朋友們玩遊戲，中午時分，她送孩子們回宿舍午睡，到了下午，她開始給小朋友上活動課。
“同學們，上次活動課老師給你們留了作業，你們還記得老師留的作業嗎？”
“記得。”
“是什麼作業呀？”
“討論圓球為什麼可以轉圈圈。”
葉蓁露出欣慰的表情，“經過兩個星期的討論，你們討論出結果了嗎？”
趙亮推了推宋青，“你說，你去說。”
宋青瞪趙亮一眼，拿起小本子站起身，“老師，我們做了二十次實驗，發現四方球有四個角，每次轉動時，四個角都會跟小石頭一樣擋住四方球轉動，所以我們覺得四方球不能轉圈圈是因為有四個角。”
“還有，我們發現三角球有三個角，跟四角球一樣，三角球有三個角阻擋三角球轉動。”
“圓球外表光滑，用圓球轉圈圈就好像我們在冬天滑冰，因為沒有小角角擋住圓球的轉動，所以圓球可以轉圈圈。”
葉蓁帶頭鼓掌，“宋青同學的解說很精彩。”
雖然圓球能轉動的原因是因為重心不變，但小朋友們的思考也有他們的道理，“老師被你們說服了，所以今天給你們多獎勵一朵小紅花。”
趙亮哇哇叫起來，“老師，我們今天有兩朵小紅花嗎？”
“是的呢。”
趙亮跑過去抱住宋青，“宋青，你聽到了嗎，老師說我們今天有兩朵小紅花。”
宋青推開趙亮，嘴角勾起，心情愉悅，“走開，不要抱我。”
趙亮轉身跑過去抱住圓圓，圓圓回抱趙亮，大聲喊叫：“亮哥，我今天能吃兩塊肉，我爸爸說一朵小紅花可以換一塊肉吃。”
宋青心裡嘀咕，圓圓小笨蛋就知道吃！
還有，趙亮小傻子為什麼要去抱圓圓，明明他才是幫他回答老師問題的人。
葉蓁擺擺手，“好了，小紅花的事情到這裡結束。圓球的問題我們已經得到答案，這一節活動課，我們要開始新的思考。”
“同學們，老師畫的小人書好看嗎？”
“好看！”
趙亮雙眼發亮，“老師，我每天都看，我爸爸也特彆喜歡看，每次我看小人書他都要搶著看。”
葉蓁看向趙亮，示意趙亮先不要說話。
趙亮捂住嘴巴，葉蓁繼續往下說：“最近老師遇到一個大難題，我們班一共有兩本小人書對不對？”
“對。”
“但是，最近有很多人找葉老師要小人書，他們說他們也喜歡小人書，也想要小人書。”
“可是老師畫的小人書隻有兩本，現在兩本小人書一班在趙亮組長手上，一本在趙國組長手上，我們沒有多餘的小人書送給彆人。”
“老師最近很忙，如果重新畫第一回小人書的話就沒有時間畫第二回的小人書，但老師又想讓其他小朋友都能看到小人書，你們給老師出出主意，想一想如何既能讓其他小朋友看到小人書，又能讓老師有時間畫第二回的小人書。”
小朋友們一時間理解不了葉蓁的話，需要很長的時間慢慢消化。
葉蓁不打擾他們，拉開椅子悄悄坐下，任由他們思考。
半個小時後，大壯吸溜著手指頭舉起手，葉蓁點他的名，“大壯同學請起立。”
大壯站起身，“老師，我們可以把小人書借給其他小朋友。”
把書借給其他小朋友肯定會把小人書流到盜版人手中，葉蓁暫時不想被盜版人盜版小人書，“可是我們隻有兩本小人書，但是小朋友卻有很多。”
她心裡已經有了想法，不過，她也想聽一聽小朋友們的想法。
趙國想了想舉起手，“老師，我們可以讓其他小朋友來我們班看小人書。”
葉蓁也是這樣想的，她想在二班辦一個小人書小書館，想看書的小朋友可以利用下課時間過來看書。
“趙國同學，你再跟老師說說你的想法。”
趙國拿出小人書，“很簡單啊，以後還是我和趙亮管理兩本小人書，其他班的小朋友要是想看小人書可以來我們班看。”
趙亮轉了轉眼睛，“不能白給他們看。”
圓圓小吃貨十分讚同趙亮的話，重重點頭，“亮哥說的對，不能白給他們看，最起碼要給一塊糖果才能看。”
趙亮雙眼發亮，“沒錯，如果沒有糖果可以給小餅乾，也可以拿石頭珠子來換。”
小朋友們紛紛站起身走向趙亮，說到石頭珠子，他們都興奮起來。
“一顆石頭珠子可以看一次，組長，我們一定要做好登記。”
“對，先登記，每天放學前再分東西。”
“東西不能分，小人書是老師畫的，小朋友拿來的東西也要給老師才對。”
“可是老師說小人書是二班的財產。”
“那，那也不能分，用小人書換的東西也是二班的財產，是我們大家的東西。”
“我有個想法，我們可以用他們拿來的東西再換東西，我看到五年級的哥哥他們有人有很好玩的彈弓，我想要換彈弓。”
“我想要換小鋼圈，我看到三年級的哥哥們都在玩鋼圈。”
“我想要換手繩，我姐姐特彆會玩手繩。”
葉蓁適時打斷他們的討論，“同學們，你們討論好了嗎？”
趙國代表全班發言，“討論好了，老師，我們要成立換小人書小組。”
葉蓁點頭，“老師有個建議。”
“你們可以成立換小人書小組，但是換小人書時要跟他們說好，隻能在我們班裡看小人書，不能把小人書帶走，你們覺得怎麼樣？”
“好！”
趙亮很讚同葉蓁的話，“絕對不能讓他們帶走，他們會偷偷藏起我們的小人書不還給我們。”
圓圓抖起左腳，“誰不還我們打誰。”
趙亮一巴掌拍向圓圓的後腦勺，“不能打，我們打不贏。”
葉蓁立刻接話，“打架會被扣小紅花喲，如果小紅花少於二十朵，第二回的小人書也要扣除喲。”
圓圓嚇得迅速做保證，“老師，我們都是乖孩子，我們不打架。”
這些孩子個個機靈，看著乖巧聽話，實際上都皮得很。嘴上說得好好的不打架，一旦葉蓁不在，他們就會組隊去一班欺負人家一班的孩子。
“圓圓，老師相信你，你可不要讓老師失望啊。”
圓圓小眼睛提溜轉，看天、看地，就是不敢看葉蓁。
就這樣，托兒所二班成立小人書小書館，葉蓁熬夜畫好第二回合的小人書，次日把小人書交給趙國。
從此，托兒所二班成為長河小學的神奇存在，每到下課時間，二班門口就會擠滿小朋友。
小朋友手上都拿著東西，有些拿著小彈弓，有些拿著石頭珠子，有些拿著小糖塊、小餅乾。
小書館開張第一天，小朋友換回來很多小玩具，小書館開張幾天後，小朋友用換回來的玩具換回來更多好玩的玩具。
於是，托兒所二班的小書館變成小玩具館，長河小學的學生們都愛來二班玩。
隻是，盜版者最會鑽空子，他們利用小朋友的口述盜版出新的小人書。雖然盜版小人書不如葉蓁畫的小人書好看，但是劇情卻是一模一樣。
盜版業靠著盜版小人書大賺一筆，葉蓁的小人書通過盜版業傳到出版社。
長河省出版社，社長無意中從自家孩子手中看到一本劇情精彩，情節連貫的小人書。一開始他是出於好奇翻開那本小人書，但是翻開小人書後就出不來了。
他被小人書迷住，此刻腦海中還在想著小人書的情節。
第二回千裡眼娃出發去蜈蚣洞救老師，當他救出老師時又遇到蚊子大軍，蚊子大軍對他使出叮咬大招。
蚊子的叮咬有毒，千裡眼娃被咬出一臉小疙瘩，一雙眼睛因為蚊子大軍的叮咬失去目視千裡的能力。
第二回的最後一頁出現第三個娃娃，第三個娃娃是水娃娃，似乎會噴水。
隻是第二回合剛畫到水娃娃就沒了，弄得他抓心撓肝地想知道後麵的劇情。
正好最近出版社缺少有意思的小人書，社長經過深思熟慮後決定給小人書的作者寫信，希望小人書的作者可以答應出版社，讓他們出版他的小人書。
社長經過多次詢問後問到作者的地址，原來該小人書的作者就在長河省，祖上當過官，後來落敗，現在靠雕刻營生。
此時，社長不知道他所謂的作者其實是盜版頭頭，而他所看到的的小人書也是盜版小人書。
當他看到原版小人書時，他氣得三天吃不下飯。
盜版小人書跟原版小人書差太遠！
這會，葉蓁還不知道自己根據《葫蘆娃》瞎編《拯救老師》已經傳到省出版社，最近她在準備新的活動課。
小人書第二回提到蚊子大軍，在第三回會提到水娃利用一種神奇的藥水消滅蚊子。
所謂神奇的藥水其實是用驅蚊樹樹葉熬出來的水，這種驅蚊樹是製作風油精和花露水的材料之一。
這次活動課，葉蓁打算教小朋友們製作家庭版風油精。
作者有話要說：明天見啦。：，，，