50、救命(2 / 2)

鹿幼歌咬了一口雞蛋,不解地看著她離開的身影,按照曲曉冉的飯量,現在已經剛開始才對。

“彆看了,快吃吧。”宋柯道。

鹿幼歌專心吃雞蛋,其他人陸續離開,隻剩下宋柯跟鹿幼歌兩個,好不容易熬到了七點五十六,鹿幼歌終於吃完了早飯,收拾完碗筷。

到現在,再不明白鹿幼歌打什麼鬼主意,宋柯就是傻,她也沒多少什麼,隻是警告她,“明天如果還是這樣,後天就六點來吃早飯。”

“後天周六!”鹿幼歌抬著下巴,得意洋洋。

“哦?”宋柯道,“這不是剛好,補你現在少了的時間?”

鹿幼歌瞪大了眼睛,難以置信地看著宋柯,最後像個霜打的番茄,蔫蔫跟在宋柯後麵。

*

到了辦公室之後,宋柯直接掏出一個嶄新的本子,“你放心你跟我說得話,絕不會有第二個人知道,之後寫在本子上的內容,我也都會在結束後撕毀處理。”

鹿幼歌其實不是很在意,但是宋柯既然這麼鄭重其事地承諾,她也一本正經地點頭。

“我並不專業,所以你就當這是一個小遊戲。”

鹿幼歌點頭稱好。

“你確定自己毫無感情嗎?”宋柯問道。

鹿幼歌沒有猶豫地點頭。

宋柯寫上認知明確,然後又問道:“從哪裡得到的答案?”

“爸爸說得,”鹿幼歌道,“周圍人的反應,以及我自己的判斷。”

宋柯在寫上先天、後天環境,然後在環境後打了一個問號,“你自己從哪裡判斷的?”

“我年幼時對什麼都沒有明顯的反應,”鹿幼歌道,“是爸爸一點一點講解給我的。”

宋柯頓了頓,她看向鹿幼歌。

就像她開始前對鹿幼歌所說的,她對於心理這方麵了解並不多,所以她的目的也不是要乾涉鹿幼歌的什麼,她隻是想要了解三個問題:

1.鹿幼歌所說的感情缺失,到什麼地步,是否是所謂的反社會人格。

2.鹿幼歌的生活環境,真的如她所說,還是她幻想的。

——這一點,她昨天結束談話後,仔細思考過,如果鹿幼歌真的有些心理疾病,那麼她口中的部分事實,就需要打一個“?”因為有可能,她本人也不清楚,是真實還是幻想。

3.鹿幼歌是否會對她們造成傷害。

——雖然非常無情,但是鹿幼歌從某種程度來說,的確像是一個定時炸/彈。

“好,現在我想問你,你喜歡糖果?”宋柯問道。

鹿幼歌點頭。

“在沒有金錢購買的情況下,你會如何選擇什麼方式向一個擁有糖果的人,要到糖果?或者你會去要嗎?”宋柯緊緊盯著她。

“不會。”鹿幼歌乾脆道。

宋柯頓了頓,“為什麼?”

“因為我沒有癮。”鹿幼歌看向她,“我隻是喜歡,並不是非要不可。”

“有什麼你非要不可的東西或者事物嗎?”宋柯問道。

鹿幼歌搖頭,“沒有。”

她說完饒有興致地看著宋柯,一般在聽到這個答案的人,都會露出“你不正常”這樣的眼神。

宋柯沒有露出什麼情緒,她雖然不專業也不了解,但是她知道在詢問過程中,不應該帶有情緒地看向被詢問者。

“你為什麼會救我跟陳曉卿他們?”

“因為你們之前幫過我。”鹿幼歌道,“我爸爸讓我做個紀錄,受到幫助就要還回去。”

宋柯似乎有些詫異這個答案,但是她很快調整好神態,“最後一個問題,如果你在路上看到一隻小動物受傷了,你會怎麼做?”

作者有話要說:

還有一更。測試啥的,劇情需要,人設需要,胡寫的,現實還是要找專業的昂。

昨天那章節好像大家都不太明白?

我來簡單解釋一下,之前不就是有小可愛問:

[曲曉冉是不是有問題]

[衛生間咋回事]

[不是說學生裡有一個Boss,為什麼前麵柳思測試出高級,越阡說中級]

然後因為涉及劇透,所以之前我一直沒有回複[其實還有好多設計劇透的問題,現在我就不說啦]

可以說,大家非常敏銳!鼓掌!!!

昨天那兩章節,其實就是拉出之前的劇情,證明曲曉冉就是那個Boss,但是因為她主動站出來又給了一個看似合理的解釋[手電筒]。

所以鹿幼歌表麵表示,我信你,達成表麵的和諧,轉頭告訴了宋柯。

為什麼告訴宋柯,也寫了:鹿幼歌轉學生,她不能動手處理對她最好的曲曉冉。

鹿幼歌現在因為[吃飯問題],不想被排斥,所以最好的處理方法就是交給宋柯。

宋柯更理性,也更有大局觀,她不會因為感情,就指責鹿幼歌懷疑對她最好的曲曉冉。

同時宋柯作為班級領導者,她來處理班級裡出現問題的同學,也更合理。

——

現在估計大家不明白的[關於曲曉冉]的問題:

一:曲曉冉目的是什麼

二:她到底是什麼人

————

這個答案在後文會揭開。

[小小聲,真不是我故弄玄虛什麼的,這真的涉及重要劇透(輕輕]

最後謝謝大家訂閱正版,還有小天使評論、給我營養液,還給我砸雷,非常感謝,嗚嗚嗚我會繼續努力的。

啾咪啾咪,超愛你們呦^3^

——感謝在2021-02-2023:35:30~2021-02-2119:53:45期間為我投出霸王票或灌溉營養液的小天使哦~

感謝投出地雷的小天使:Yo酉1個;

感謝灌溉營養液的小天使:今天大大ghs了嘛25瓶;海綿崽崽20瓶;奚樂5瓶;

非常感謝大家對我的支持,我會繼續努力的!

上一頁 書頁/目錄 下一章