027
沈梔不願意。
她不是不想，而是不敢。
重活一次以來，她知道自己想做什麼要做什麼，她把所有要達到的目標清晰地列在腦海裡，她為了目標努力，也享受上一個十六歲裡所有錯過的美好和意外。關於跳舞，她最多在翹課時感慨過一下少年時身體的力量和軟開度都是上輩子的她再也不能擁有的，卻從來沒有冒出過繼續跳舞的念頭。
她以為她對這件事已經淡忘了，可是溫玥在這樣偶然的一天裡偶然的提起，她心裡就好像有顆從來不曾注意過卻一直深埋在地下的種子要破土而出發芽了。
沈梔一個下午都因為這顆種子心不在焉。
她手裡的筆轉啊轉、轉啊轉的，思緒就跟著轉回了上輩子的這個時候。
上輩子的這時候她已經沒有在跳舞了，再往前一點，是高中開學前的那個夏天。
因為中考成績的慘不忍睹，她隻壓著一中直升本校高中部的分數線低空掠過，按成績排名被排在F10。沈振安嫌她給他丟人了，一整個暑假都沒給過她半分好臉色，張口閉口就是讓她和沈瑤比一比，問她為什麼沈瑤能考進A2，而她就跟個垃圾廢物一樣隻能吊車尾。
她又能怎麼回答？回答因為你從來不像關心沈瑤一樣關心我，因為孫楚對我不好讓我在家惶惶不可終日，因為我喜歡上了顧成沂？她不敢回答，也不知道要怎麼回答，隻能頻繁的出門到從小學到大的舞蹈教室那裡去，不停跳舞一直跳舞，跳得大汗淋漓滿身疲憊到站都站不起來，那樣讓她覺得很痛快。
她喜歡跳舞，也曾夢想過有一天能成為優秀的舞者，但那個時候，她已經不僅僅是喜歡，那時候她對舞蹈是近乎熱愛的，她熱愛那種在失重的瞬間變換舞姿的感覺，隻有那個時候她才能放空大腦什麼都不去想，偷來短暫片刻的輕鬆歡愉。
可是沈振安連舞都不讓她跳了，因為孫楚說她成績這樣差，還是要專心學習為好，跳舞又能有什麼用呢。孫楚這麼說，沈振安就這麼信了。現在想想，沈梔覺得他信或不信都不重要，重要的是他本身就需要一個機會剝奪她僅剩的唯一的能讓她覺得開心的愛好！她哭著保證會好好學習隻想繼續跳舞，甚至第一次頂撞質問沈振安，問他為什麼沈瑤能用十幾萬的小提琴找最好的老師一對一的學樂器，而她沒有任何要求，隻是想跳舞都不行。
沈振安說的話她到現在都還記得，他說：你以為你是誰，這種話都問得出來，你也配？
她迫於沈振安的壓力也被他的一句你也配傷了心，從此就真的再沒去過舞蹈老師那裡。一直到高三的時候，她的文化課依然吊車尾，她舅舅給她出主意讓她試試走藝考這條路，她才又重新突擊了幾個月，可是舞蹈這種“一日練一日功，一日不練百日空”的東西，她三年沒再練過，有足夠紮實的基本功都回功到曾經220的橫叉一度下也下不去，再怎麼臨陣磨槍又能好得到哪。
後來她報考了一個離顧成沂誌願最近的三本藝術類院校舞蹈係，本來以為以後就這樣了，上個再一般不過學校，畢業之後找個再一般不過的相關工作，守著顧成沂簡簡單單地跳著舞她也知足。可是沒想到大二的時候，意外出了場車禍，韌帶斷裂，從此跑跳都不能，更彆提跳舞。
被學校勸退養傷在家，那段時間她過得很痛苦，好像剛剛好起來讓她看見希望的一切又都掉進了穀底，顧成沂還是一味隻知道問她要錢，她給得少了讓他不滿意了，他就罵她是個殘廢，說他還願意理她她就應該感恩戴德。
從此以後她就更加小心翼翼了，正常走路都怕被人看出來她的腿有問題讓人覺得她是個殘廢，可是她越小心越在意就越有人看她，她越被看越自卑，到最後幾乎真的要相信自己已經廢了，一個腿廢了的人，怎麼還敢奢望跳舞，她不敢，連想想都不敢。就這麼日複一日的，把曾經讓她狂烈熱愛唯一能讓她感到輕鬆愉快的東西，徹徹底底的忘了。
“沈梔，你來回答一下這道題，怎麼求解小球在B、C、D、E位置的瞬時速度分彆為多大。”
沈梔瞬間從回憶裡被抽離出來，她茫然地抬頭，站起來看向前方，E4的物理老師正指著黑板上的一道帶圖題目對她說：“我剛講過了，你重複一遍吧，講不明白也沒關係，說一說思路就行。”
思路，她哪有什麼思路，本來腦子就沒在聽課這條線上，還是物理正要直接說不會老實挨幾句數落算了，許娓娓在旁邊擋著嘴蚊子哼哼似的開始給她提示，“首先頻閃照相每秒拍攝十次，則拍攝相鄰兩次的時間間隔為T等於十分之一等於零點一秒”
於是她說一句沈梔複述一句。
一道題複述完，物理老師多半也是不想和她們計較，點了沈梔一句好好聽課，就讓她坐下了。
沈梔坐下，接著繼續愣神。一直愣到晚上放學，教室裡的同學都陸陸續續走光了，沈梔還一直保持著兩眼呆滯的遊魂狀態，許娓娓心臟一哆嗦，沈梔上次這副德行還是要跳樓沒跳成之後的那幾天，她一聯想上午的事，頓覺不妙，生怕沈梔又被顧成沂勾起點什麼想一出是一出的念頭，趕緊捧住她的臉往自己這頭掰，強迫她回魂，“你彆這麼嚇唬我啊，我可不驚嚇，你告訴我你又琢磨什麼了！”
被這麼沒輕沒重地一掰，沈梔清楚聽見自己保持一個下午姿勢的僵硬脖子“哢”地響了一聲，她幽幽看著許娓娓，說：“我琢磨我是不是要被你弄死了”
還開得了玩笑那就是沒毛病，許娓娓放開她，轉身收拾書包，“那你想什麼了，一下午都看著半死不拉活的。”