魏希回校之後,鄭既明的來訪似乎漸漸淡化在魏希的生活中，她又開始普通的校園生活。
和陳欣可她們一起上學，擠食堂,在宿舍裡學習,魏希空閒之餘，還要翻閱江爺爺寄給她的和醫學相關的書籍,日子過得忙碌而又充實。除了和徐衍相隔兩地,一切似乎都顯得平淡而又寧靜。
這樣的日子一直持續到六月中旬,盛夏時分,距離她們畢業,隻有不到一個月的時間,家裡有點關係的同學都開始為畢業後的分配而奔走了。
徐衍的信就是在這個時候寄到的，一如此前,徐衍在信中寫了他的生活瑣事，零零碎碎，事無巨細，一一記錄其中,撫慰相思之情。除了他在信末提到了恢複高考的事，這幾乎可以看作一封再普通不過的書信了。
他在信末寫到“我此前聽聞,中/央領導人似乎有意恢複高考,雖未落實,但也被安排上了行程。我寫信問過家裡，確有七八分可信,想來不假。你若有意高考，或可提前準備。”
魏希一直想要進入大學學醫，現下高考似乎有望恢複，又怎能不讓人高興。但關於這件事,魏希心裡還有些猶豫，要不要告訴其他人。
倒不是自私或是想獨占消息，而是這件事並沒有實打實的確定下來，如果最後沒有恢複，豈不是叫人空歡喜一場，白白做了準備。
但徐衍不是空口無憑，隨便捏造消息的性格，他既然來信提起，並寫下有七八分可信，那基本上就可以確定這件事是真的。
魏希把這件事縈繞在心頭兩天，最後還是決定告訴其他人，如果能提早準備起來，無異於是種極大的優勢。所以魏希不但把可能恢複高考這件事告訴給了舍友，還寫信寄給了赤溪村的知青們。
但魏希也明確說明了，這件事並沒有十足的把握，大家可以準備，但最好不要抱太大的希望。哪怕知道事情並不一定是真的，可是一石激起千層浪，陳欣可幾人還是很激動，這裡麵表現最明顯的大概是趙婷婷。
自從得知這個消息後，302學習的氛圍明顯達到一個新的高/潮，每個人看書學習的時間都默默延長，趙婷婷原本就學的很晚，這一次幾乎吃飯的時候，手裡都拿著書。
趙婷婷一直希望能靠讀書來改變自己的命運，她出生農家，但是心氣高傲，如果能考上大學，她就算真的走出來了。
魏希從入學開始就是極為努力的在學習，當然，倒也沒有時刻抱著書這麼誇張。魏希的好處是，她能合理安排自己的時間，再一個，她的效率很高。魏希在學習方麵的技巧還要歸功於徐衍，花時間很重要，但是學習效率也要高。
魏希來這個時代的第一位老師就是徐衍，所以在學習方法和態度上，她或許會更偏向徐衍一些，就顯得更遊刃有餘。
而另一邊，赤溪村裡，住在魏希家中的知青們也默默的將書撿起來。魏希的信是寄給陳實的，按關係，魏希和蔣英會更親近一些，但是陳實辦事妥帖，更通人□□故，要穩重一些。
這件事畢竟乾係比較大，事情也沒有明確的定下來，由陳實傳達或許會更恰當，其他人也能有更合理的理解。畢竟這是高考，在純靠工農兵推薦的情況下，上大學幾乎是所有知青，還有應屆學生的夢寐以求。
哪怕魏希在信中著重說了，隻是有消息說，領導人有這個想法，可是不代表高考就一定能恢複，可以做準備，但最好不要抱太大希望。知青們依舊被燃起了滿腔熱血，為了找到高中時的課本，或是托關係，或是寄信，總之不消一個星期，赤溪村的知青們幾乎都手握課本。
不管上工有多累，到了夜間，魏希的家中始終燈火明明，知青們都聚在一處，挑燈夜讀。
到了六月末，離畢業隻有寥寥十幾天，高二學生的工作分配結果基本都出來了。魏希宿舍裡的工作分配基本都不算太差，有被分配到工廠裡做乾事的，也有分配到小學做老師的。
這裡麵趙婷婷的工作在所有學生裡算是頂頂好的了，她沒有留在雲溪縣，而是在榕城的一個紡織大廠做基層乾事。這大概也和她平時的努力離不開關係，幾乎所有的老師對她都極為喜愛，加上她多年班乾的豐富經驗，最後才得以被分配到這樣好的一份工作。
魏希則是被分配到了雲溪縣的罐頭廠裡，據說是負責板報的宣傳科。畢竟魏希寫的一手好字，她的檔案裡幾乎是著重提及了她在繪畫和寫字上的優秀。
這對於魏希來說，她自啟蒙起，練字、丹青都由名家所教導，即便和她從前所學有不同之處，但也是遊刃有餘，說不上多難。在其他人之間，自然顯得極為出色。
其他人也各有各的去處，在雲溪縣這個小地方，尤其是想要依靠學習來改變命運，走出小鄉村的幾個人而言，都是好去處了。
不過，得知自己被安排了這樣一個好位置的趙婷婷，臉上卻沒有多少高興的神色，反而有些沉默。
趙婷婷不是拖泥帶水的人，她隻掙紮了一個下午，等到第二天就去找了她們的班主任孫依雲，拒絕了這份分配工作。幾乎所有人都很不解，趙婷婷能有這份工作，全靠她自己一直以來的努力，如果錯過這次機會，很難再擁有這樣好的機會了。
孫依雲苦口婆心勸了趙婷婷一整個上午，但是趙婷婷意誌堅定，孫依雲無可奈何，隻能讓趙婷婷先回去，再想兩天，如果還沒有改變心意，再來找她。
等趙婷婷走了，孫依雲又找了趙婷婷交好的同學們，想讓她們勸一勸。這裡麵就有魏希。