他直接將報紙疊好往邊上一放，而後直接出聲道，“先把你這第一道題的答案來給我看一下。”
“啊？老師，我這第二道題還沒有做出來呢。”
“我看你第一道題跟你做第二道題有什麼關係？趕緊的，彆墨跡。”鄭知秋催促著。
方超將第一道題的答案遞給了鄭知秋，“鄭老師，給你。”
接過方超遞過來的手稿之後，鄭知秋繼續道，“看著我乾嘛？看題目啊，做第二道題啊。”
方超：“……”
鄭老師，你好難交流哦。
我原本以為你會跟我聊一聊第一道題的問題呢，結果你直接就讓我做題目了，好冷漠好無情好無理取鬨。
於是方超乖巧的開始做第二道題目來了。
第二道題已經涉及到了天體物理學了。
“哼哼。”
方超輕哼兩聲，準備一展拳腳。
“你在哼什麼呢？”鄭知秋抬頭，望著方超有些不悅，這不是一個好習慣。
“沒呢，老師，我鼻塞了，這哼哼兩下通個氣。”
“趕緊做題。”
“哦。”
方超連哼哼都不敢了，物理鄭老師太可怕了，一股威嚴的氣息彌漫，宛如一座大山鎮壓下來，方超嚇得瑟瑟發抖，隻能以做題要緩解這一股壓力。
咦，這一道題我隻能夠給你2顆星的難度。
還不夠第一道題來得刺激呢。
勉強隻能夠塞一塞牙縫。
看我來將你搞定！
三分鐘之後，方超出手了。
地球繞太陽運行時，由萬有引力定律和牛頓定律得
gs/r2=（2π/t）2r
其中g為萬有引力恒量，、s分彆為地球和太陽的質量，r為日地間距離，t為地球公轉周期。
令θ=2rs/r
得出gs/rs三次方=（2π/t）2（1/θ）三次方
對地球表麵處質量為的物體，由萬有引力定律和牛頓定律得g/re2=g
式中re為地球半徑，依題意得2πre=360l
代入公式 g/re三次方=πg/10l
令ps、pe分彆表示太陽和地球的密度，則有
ps=s/（4/3）πrs三次方，pe=/（4/3）πre三次方，
ps/pe=gt2θ2/10l32π=392。
“解題完畢，搞定！”
方超將水筆放下，甩了甩寫字的右手，好酸啊，連續寫了兩道題還是如此頻率的情況之下，讓他的右手進入到了負荷狀態，主要還是一天下來沒有停筆，這晚上也沒有好好休息，當即他就感覺到原來讀書也是會累的。
可是相比起答題之後的喜悅之情，這種疲乏也就根本算不得什麼了。
鄭知秋才剛剛看完方超的第一道題不久，對於方超這第一道題，他無話可說，因為完全正確，不論從步驟還是解題思路來說，都非常的完美，讓人挑不出毛病出來，而原本想要從字跡上麵來說的話，也是很難，方超與一般的學生不一樣，他在書法方麵的水平也是很高，這整道題下來讓人看上去都極為的賞心悅目，沒有任何的煩躁，如同看一件藝術品一般。
可是伴隨著這會兒方超將水筆放下之後，他瞪著眼睛望著方超道，“你又做完了？”