駱清顏當下就給三人留了任務，讓他們想想需要製定那些製度。駱清顏回去也會寫一份然後大家商量。還要先招收幾個部員。宣傳一下他們社會實踐部的活動宗旨，先登記一些經濟確實困難又想勤工儉學的的學生。這樣隻要聯係到活就可以工作了。早運行起來同學們早受益。
汪靖宇他們三個人都乾勁十足。駱清顏直接就先給了汪靖宇他們五十塊錢的活動資金，先買一些登記用的本子和筆。還有一些平時要用到的東西。每個同學所做活計都要精準記賬，不能馬虎。這樣為以後的良性循環打好基礎。
駱清顏想到同學們做手工活肯定要占去一部分學習時間。現在的大學生可不像後世那些大學生貪玩。現在的大學生都是抓緊一切時間學習，快速的吸收著各種知識。讓他們分出一些時間去乾彆的肯定心疼。
駱清顏和汪靖宇他們分開後就從百貨大樓買了一台錄音機和好多盤空白磁帶。帶著這些東西回到家之後先給孩子喂完奶就鑽進了書房。打開錄音機開始錄製英語磁帶。她早就想好了，做活的同學被占住雙手和眼睛，但耳朵還可以利用。她錄製一些英語聽力磁帶，可以讓同學們做活的同時學習英語，練習英語聽力和口語等。
陸銘軒回來就聽孟嬸說不讓人打擾駱清顏，她在工作。陸銘軒走到書房門前就聽到媳婦在說英語，悄悄的開門進去一看她媳婦正對著錄音機說英語，看來是在錄音，就沒有出聲打擾悄悄的退出了書房。
吃晚飯時陸銘軒就問道：“小顏，你剛才在錄製英語？”
駱清顏點點頭回道：“是，我準備錄好以後拿到學校，社會實踐部的那些勤工儉學的學生可以一邊做活一邊聽英語，這樣就充分利用了時間，也免得一些同學影響學習。”
陸銘軒點點頭，“這倒是個好辦法。那些學生也真有福氣，能聽到你親自錄製的英語。以後他們會非常感謝你的這一舉動的。”
駱清顏一聽撲哧一聲笑了，“哪有那麼誇張，我就是想著把時間充分利用起來，可以給彆的學科騰時間。”
陸銘軒搖搖頭，“你應該知道現在的學習資源有多麼短缺，像這種練習聽力和口語的磁帶市麵上根本就沒有。而且也不是誰都有機會聽錄音機的。”
“你一說還真是。你那邊聯係的活怎麼樣了？”駱清顏問道。
“我聯係了卷煙廠還有火柴廠，可以讓學生們糊火柴盒和煙盒。這些都操作比較簡單，一學就會，誰都能做。等以後再看看還有什麼活可以做。”
聽到有進展駱清顏很高興，“這就很不錯了，這活沒什麼難度，隻要願意誰都可以乾。我還可以通過社會實踐部發起一些活動，比如有獎征文，科技小發明等，前幾名就有獎金，這樣也可以激勵大家努力學習，開發腦力，學以致用，一舉兩得。”