江藻製止了她，說：“你在這等著，我過去看看。”
“這……”保姆遲疑，她想說小少爺不喜歡和陌生人接觸，你這麼過去他說不定會抵觸，但想到眼前這位是容先生非常看重的人，又覺得自己沒資格多話，於是低下頭，往後退了一步。
江藻腳步平穩地走過去。
離得近了，江藻也看到小家夥在做什麼——他在寫，或者說“畫”字。
“三個字沒有一個對的。”江藻蹲下來，出聲。
小孩被嚇了一跳，差點又摔一個屁股墩兒，回過神來臉漲得通紅，拿著樹枝指著他：“你你！誰讓你過來的！”
他明顯是生氣的，但聲音奶聲奶氣，又帶著點小秘密被發現的心虛，因此氣勢非常不足，隻能靠瞪眼鼓嘴加強自己的憤怒，以嚇退眼前這個不速之客。
江藻對他的小心思完全無視，徑自發問：“沒人教你寫字嗎？”
小孩傲嬌地扭過頭，抱起手臂不可一世地說：“哼，我才不要人教！你們都是壞人！”
江藻點了下頭，然後輕而易舉地從他手裡抽出那根樹枝，小孩驚得睜大眼睛：“你乾嘛！那是我的！”
江藻沒回應他，用腳蹭平麵前的沙子，以樹枝當筆在上麵寫起字來。
他一筆一劃寫得很工整，很快便寫完了橫平豎直的三個字。
容駿霆。
那字跡漂亮得讓小孩眼睛都亮了。
用樹枝點著那三個字，江藻說：“漢字是要這樣一筆一筆地寫出來，而不是像你這樣畫的。”
不喜歡他點評的小孩撅著嘴，一臉不耐：“有什麼關係，看起來一樣不就行了。”
江藻笑著搖搖頭：“看起來一樣，就真的一樣嗎？”
小孩臉皺了起來，像個小老頭一樣眉頭深鎖，好像明白了什麼，又好像什麼都不明白，片刻後，他放棄了思考，捂著耳朵大叫：“我聽不懂你在說什麼！聽！不！懂！”
“行。”江藻點頭，“聽不懂沒關係，看得懂就行——我剛剛是怎麼寫的，看懂了嗎？”
“哼，我才不看。”小孩把頭轉到一邊不看他，也不看字。
江藻把樹枝放下，無所謂地聳肩：“看來你挺想叫王一的，是我多管閒事，走了。”
眼見他真的要走人，小孩急了，立刻吞吞吐吐地叫道：“我、我……”
江藻停下動作，問：“你什麼？”
小孩又“我”了半天，眼睛裡淚花在打轉，才把下文帶著哭腔地“我”了出來：“我不要叫王一……我叫容駿霆嗚，王一好難聽，其他小朋友會笑我的……”
江藻的手落到他的腦袋上，動作很輕地揉了揉：“所以，你要把自己的名字學會才行，不然就得改名嘍。”
“嗯……”小孩抽抽噎噎地點頭。
江藻笑了一下，替他理了理被揉亂的頭發，又順手幫他把衣服上因為剛剛趴在沙地上而沾染到的沙塵拍掉。做完這些，江藻重新拿起樹枝：“握住它，我帶你寫一遍。”
小孩吸著鼻子，淚眼朦朧地看了看伸到麵前的樹枝，又看看蹲在他身前的這個會用溫柔的手摸他頭的好看大哥哥，猶豫一下，還是乖乖把手伸過去，握住了樹枝。
江藻笑了一下，什麼都沒說，帶著孩子在沙地上一遍一遍地寫著“容駿霆”三個字。
教了幾遍之後，江藻鬆開手，讓小孩自己練習，他則在旁不時出聲指導，又是一遍又一遍的練習，小孩寫得愈發流暢，正確率也逐步提高。
又寫完一遍，小孩忐忑又期待地問：“這次對了嗎？”
江藻看了眼，雖然還是歪歪扭扭的，但筆畫和順序都沒有錯，他說：“對了。”
小孩高興地一蹦三尺高，舉起雙手歡呼：“太好啦，我會寫自己的名字啦！我不用叫王一啦！”
江藻被他的反應逗樂了。
小孩高興地蹦噠著轉了兩三圈才停下來，他握住拳頭似乎是下定了某個決心，對江藻說：“大哥哥……”
江藻打斷他：“不要叫我大哥哥。”
“那叫你什麼？”小孩皺著臉問。
江藻想了想：“江老師。”
“江老師……”小孩重複一遍，接受了這個稱謂，繼續他剛才的話，“江老師，你和那些大壞蛋不一樣，你是個好人！”
江藻笑笑：“謝謝，我也這麼覺得。”
小孩撓撓頭，很費解，怎麼回事啊，這個大人怎麼好像很不害臊，不是說大人要謙虛的嗎？
想了想，小孩決定不受影響繼續說。他的小臉嚴肅起來，甚至有點苦口婆心的意思：“江老師，你不要和那個大壞蛋在一起，我媽媽說他是魔鬼，他也會害死你的！”
對於小朋友發自真心的忠告，江藻看了他片刻，然後伸出手，又在小孩柔軟的頭發上揉了揉，說：“謝謝你，但是，做不到呢。”
小孩被揉得有點舒服，反應都慢了半拍，等明白過來聽到了什麼，滿臉疑惑地問：“為什麼？”
江藻笑了，學著容靜丞很喜歡做的一個動作，歪了歪頭，說：“因為，我住在魔鬼隔壁呀。”！