第四批學生在英語角的遭遇，很快就在培訓班裡傳開了。跟他們關係好的同學，全都過來安慰他們。
隻不過這種行為並沒有持續太久，就被知道這件事的李東給製止了。
“現在下麵是不是有人在心裡罵我，不講人情？不關心同學？不通人性？”
麵對台下不少同學，露出疑惑的眼神，李東直接開口問道。
隻不過並沒有人回答他的話，很明顯大家是想采用這種沉默的方式來抵製李東，阻止他們安慰同學的行為。
“都不說話，看來大家對我怨念不小啊！
首先你們有沒有想過，為什麼我不讓你們去安慰他們十四個同學？
其次，他們在英語角那邊確實是被人罵了。但是你們有沒有，仔細地了解過整件事的前因後果？到底是因為什麼被罵，又是怎麼被罵，這一點他們有沒有詳細地跟你們說清楚？
最後一點，我想說的是，作為一個成熟的學生，在遇到問題的時候，僅僅隻保持沉默，解決不了任何問題。
你們必須要大膽地說出來，有疑問就要解決掉它，沉默不是對抗的手段，這一點我希望你們能夠記住。”
在李東說完這些話以後，立馬有一位同學舉手示意。
“後苗苗同學，你有什麼好的問題嗎？”
“老師，能夠給我們解釋一下，為什麼不讓我們安慰他們嗎？”
在被李東點到名以後，何苗苗直接站起身，將自己的疑惑問了出來。
“我剛剛說的前兩個問題，你有沒有仔細思考過？”
你都並沒有直接開口給她解釋為什麼，而是反問她有沒有仔細思考自己提出來的問題。
何苗苗再次沉默了，因為她對李東開始說的問題，並沒有仔細地思考過。
見何苗苗沒有說話，李東壓了壓手，示意她先坐下來，等到何苗苗坐下以後，李東才開口說道：“今天的事情我就不再深究，以後再遇到這種事情，我希望你們能夠自己去解決，而不是所有的事情全都來依靠我，或者是其他人。
因為以後你們當中絕大多數人出國以後，身邊沒有彆人，能夠幫助你們自己的，也隻有你們自己。”
說完以後你都掃視了一遍，全班同學，隨後繼續開口說道：“首先第一個問題，我不讓你們安慰他們，是因為他們十四個同學不是弱者，他們身上所犯的錯誤，在你們其他人身上同樣在發生著，所以現在說到第二個問題上麵來了，那就是為什麼他們會被罵，又是因為什麼事情？
如果你們其他人當時在場的話，我相信會跟這十四個同學的結果是一樣的。
歸根結底，就一個原因，那就是你們基礎不紮實，跟著我學習一段時間以後，有點靜不下心來學習，總覺得自己進步很多，已經達到要求。
可事實上呢！你們什麼都不會，同學們，馬上要參加雅思托福考試了，你們要是繼續這樣下去，我想我要提前聯係你們家長，給他們退錢了。
我跟你們也相處這麼久了，賺點錢養家糊口真的不容易，要是你們想要坑我，那就麻煩早點說呀，可彆在這樣下去，我可不想成為溫水煮青蛙當中的青蛙，到死都還不知道咋死的。”
聽到這話，台下不少人都笑出聲了，對此，李東並沒有阻止，因為他需要把班級的氣氛活躍起來，而不是給他們太大的壓力。