他很想現在就去把李東“抓”過來，讓他好好給自己講講瘋狂英語到底是什麼個情況，有哪些概念，有什麼方法。
隻不過這會他不敢，也不能。
不敢是因為擔心自己要是舉動太過於冒失的話，會把李東得罪，畢竟第一次想要采訪李東，被猶豫的拒絕的場麵，依舊在腦海當中徘徊。
不能，則是因為他現在還不確定，李東所創造的這種教學方式，是否真的有奇效。
所以他必須要搞清楚以後，才能夠確定，自己能不能報道這件事。
畢竟一旦被證實了李東的這套教學方式沒效果，那麼對他來說，李東就不再是一派的開山祖師，而是人人喊打的反麵人物。
不管最後的結局是什麼，對於他來說，都應該是一件非常不錯的報道。
隻不過沒等他高興起來，就想起來師父的話。一時間他臉色變幻好幾次。
很快，他就把所有想法全都拋之腦後。
目前，最重要的是先把第一手報道拿到手再說，後續能不能順利報道，他暫時也不敢確定。
按道理來說，他應該是先把內容提交給師父審核。如果沒什麼問題，再繼續往審核編輯那邊提交。
審核編輯通過，會交給內容編輯排版，最後交給主編做終審。
這麼一係列的程序下來，所有部門全都通過，這才能見報。
所以此刻，洪濤隻能先把腦海當中的雜念，甩出腦海。先把眼前所有能夠收集到的內容全都收集過來，再弄一篇報道送上去，至於後麵能不能過，他隻能說努力過就行。
作為新聞學畢業的大學生，洪濤的英語水平並不算是太差，然而在跟著李東幾天以後，他感覺自己就像是頓悟了一般。
特彆是在他完完整整地，了解了李東，所有關於瘋狂英語的理念以後，他覺得自己這些年的英語白學了。
想當年，為了學習英語，他們可是整天起早貪黑的背單詞，因為沒有什麼學習技巧，所有的單詞成語，全都要靠死記硬背。
然而就是這樣努力的情況下，高考的時候英語也給堪堪及格而已。
所以在看到跟著李東學英語這麼簡單，他都羨慕得想哭。要是當年他也能夠遇到李東這種老師，那他高考英語絕對能再往上多考個二三十分。
高考的分數，一分至少能夠超過一萬人，那二三十分相當於能夠超過二三十萬人，這簡直想都不敢想。
後麵洪濤更加堅定自己心裡的想法，那就是必須要把李東的事情報道出去，這件事他要直接越過師父以及領導，去找主編。
要是連主編都覺得這件事沒有什麼意義，那他也不用在浪費時間，挨個部門去找彆人走流程。
“李老師，這些天太感謝你了，你放心，我回去以後一定會把詳細情況給我們主編，要是主編這邊能夠通過，那肯定最好不過了。
要是連主編都不同意，那到時候我再介紹其他報社的記者給你認識。
我對李老師的成功很看好，希望以後還能繼續跟李老師合作。”