英文(1 / 2)

【那麼下麵呢,是隨堂練習。老師已經將練習的pdf上傳,大家下載下來就可以開始答題了。】

嬴政見到光亮上的屏幕開始變幻,出現了一個個小圖標。帶著各種不同的顏色和奇怪的符號,隨即有一個箭頭點了下。

像是有人在認為地進行操控。

夏安夷點進了釘釘,將電子版的練習下載。

入目的先是選擇題,她掃了幾眼後開始選擇選項,屏幕上選擇題對應的表格裡,緊接著浮現了一連串的ABCD。

嬴政看著那古怪的字母,微微沉吟著,似有遲疑:“這些也是後世的文字?”

但這些同他之前看到的簡體字,似截然不同。

它們突兀地出現在屏幕上,沒有漢字轉承呼接、形離神聚的橫縱精巧排列,更不談能用於書法藝術的創造,美感匱乏。

聞言,夏安夷搖了下頭:“這是英文啊。”

考慮到對方目前隻能瞧見屏幕,她順手打了串英文單詞,好心地同他解釋道:“這種語言來自海外,並不是我們本土誕生的。”

嬴政眸色漆黑,沒什麼溫度:“不是本土的,為何會出現在這個、“作業”上?”

他似是覺得有些荒謬:“你們居然推崇兩種文字並行?”

夏安夷沒想到他會這麼理解:“並不是並行。”但是主修課之一。

嬴政淡淡道:“那也一定地位不低。”

夏安夷頓住:“……可以這麼理解吧。”

對方發問:“為何?你們那的君主,能容忍此現象?”

夏安夷開口:“我們這裡,沒有君王。”

她對方不甚了解,也知道同古人爭論“人人平等”是艱難而不現實的。

便避開了這個話題:“在你們秦之後,天下不同的朝代更迭,分久必合合久必分。”

想到這段曆史後,夏安夷明顯頓了下:“最後是清王朝,其統治者來自北方的女真族。後期閉關鎖國,而同時期海外的其它國家進行了工業革命。”

嬴政聽到“北方的女真族”時,指尖一頓:“居然不是中原人?”

他聽不懂什麼是工業革命,但能根據“閉關鎖國”,能大致推斷這個王朝的處境:“愚昧之極。”

七國戰亂但不代表沒有任何的交流,哪怕秦國實力上來後,也未將他國的人才排斥在外。

夏安夷沒想到,這個老古董還有這種覺悟。

她點了點鼠標,翻出老師之前錄屏的曆史課,裡麵剪輯了史料和視頻,更為直觀和詳細。

“言簡意賅點,就是我們打輸了很多戰爭,割地賠款。”

她抿了下唇:“雖說學不同的語言可以更方便地交流,但是大部分人都學同一門外族語言,自然是因為它的背後強大。”

每一幕的介紹都帶上了真實的圖片。通過時空後變得更立體了些,栩栩如生的同時也帶來更大的震撼力,4D的景象仿佛就在眼前。

被燒毀的斷梁殘垣吞噬在了火裡,巨大的海船像初生的嬰兒般,被撞擊後沉默於海中。還有扛著刀劍的普通民眾,在大炮、槍口麵前毫無反抗之力。

見對方許久未回答,也許是生產力限製,看不懂這些。

夏安夷刻意輕鬆了語氣:“落後就要挨打,不過被迫學英語比起他們的經曆,已經好很多了。”

這些史料,還有考點上的三言兩語,連那段屈辱史的冰山一角都不到。

嬴政垂眸,清冷的月光自窗棱外而來,鋪陳在他眉眼間,將神情照得更分明了些。

仿佛過了一個世紀般的漫長,他緩緩開了口:“你猜那日你說“秦二世而亡”後,我想了什麼?”

夏安夷呃了聲,開始猜想:“活久一點,撐到那時候去改變結局?”

嬴政冷冷道:“不,是看看哪個叫胡亥,一出生就掐死他。”

夏安夷:“……”

好殘暴啊。而且聽這口吻,像是半點不把胡亥他爹放在眼裡。