這個全幼兒園的活動, 很快動員起了全島。
所有小朋友都學著開車，在島上晃晃悠悠，試圖發現點什麼島上居民不要的東西, 來製作他們自己想要的東西。最好是彆人想要的。
彆人想要, 這樣才能夠賺錢。
錢或多或少不是個問題, 但如果放上拍賣會沒有人買, 那就是個很丟臉的問題。
裴萱太過活潑，一學會什麼是油門什麼是刹車, 就開始在島上瘋狂行駛。彆人車速和步行差不多的時候，她車速已經比路婉婉的平衡車更快了。
對此保鏢隻能采取強行降速措施，嚴格規定她第一周行駛速度不得超過30千米每小時。
宮聖哲對開車原先興趣很足, 但發現開車後什麼時候都乾不了，隻能在車上觀察四周後, 他頓時對開車失去了大部分興趣，並小聲問了：“沒有自動導航麼？”
保姆：“……您可以自己導入一個。”
宮聖哲轉頭就去研究導入自動導航了。
他就連拍賣的沒什麼用的項目都想好了，一個自己隨便搗鼓出來的小插件。肯定會有什麼公司覺得有興趣買一買的。至於成本……
他自己想的插件，根本沒什麼成本問題。
全校第一個完成作業，且真的沒花什麼成本的，就是太過有天賦的宮聖哲了。
奚樂兒原本是在島上尋找東西的, 尋著尋著就成了探險故事。她還給自己拍視頻，開開心心錄製著：“這邊島上我從來沒有來過, 這裡好漂亮啊。”
島上確實有很多地方極為漂亮, 但很多孩子因為天天上課, 節假日回家，所以從來沒有這麼充分利用過。他們簡直上天入海, 就差沒刨地了。
路婉婉剛開始沒覺得有什麼問題, 直到園丁轉告管家, 管家再轉告她，說有小朋友試圖鋸樹，這才讓路婉婉心頭一驚。
這群小家夥是真的能造反。
路婉婉搶救下島上的花草樹木後，不得不讓人老師們自己想出點引導法子。島上的東西哪能這麼給孩子們造？
老師們：“……”
他們也沒想到孩子們這麼能折騰。
於是一群老師跟著一塊兒絞儘腦汁，陪著保姆和保鏢，讓島上的工作人員一塊兒搜尋東西，並且將東西二次利用上。
路婉婉把自己和陳付山在一起的事情告訴了齊蔓。
齊蔓在那頭沉默半響，最終表示：“我給你郵寄個快遞慶祝一下。”
路婉婉開開心心應下，壓根沒想到她即將收到一份怎麼樣大的驚喜。
時間轉眼又過去了一周。
一班的小可愛們大部分各回各家，小部分繼續在島上閒逛。
林佑安和林佑康和林鑫通著視頻電話，說著關於這周作業的事情。
他們本來不想把問題交給林鑫的，但實在是小腦瓜子裡想不出來，老師引導過後，他們也迷迷糊糊，十分茫然，根本找不到做作業的方向，隻好求助大人。
林佑安和林佑康穿上了天使幼兒園的校服，看上去整個精氣神和以往都不太一樣了——自信、積極、向上。
他們這些天和林家聯係，會說一點想爸爸媽媽的話，更會聽林家說他們爸爸媽媽以前的事情。話題多圍繞林父林母，倒是林鑫第一次聽兩個孩子苦惱求助。
不帶孩子神清氣爽，林鑫耐心比以前前段時間多多了，非常熱心幫兩個孩子想點子：“不用想特彆厲害的，你們本身就五歲，老師們也不會對你們有太大要求的。”
林佑安語氣有點嚴肅：“不行，我們要高要求，才能在以後變成和爸爸媽媽一樣厲害的人。”
林佑康跟著點頭：“我們班裡的宮聖哲，已經交了作業了。”
林鑫略震驚：“這麼快？他是交了什麼作業？”
林佑安有點羨慕，又有點難過：“是一個軟件插件，聽不太懂。聽老師說是個很不錯的小點子，可以幫很多人。一般人想不太到。”
林鑫：“……”這好像沒法比，比不過，學都學不來。
林鑫安慰：“那也不是誰都那麼聰明，肯定還有很多小朋友也想不出來。我們慢慢來。有時間限製麼？”
林佑康把老師的話轉述了：“還有一周時間可以用來想，再用一周製作出成品。然後老師們就要幫我們拿去拍賣會了。”
林鑫覺得這實在是很為難人。
如果說島上有很多設備可以用，還有很多材料可以選取，他或許會相出一兩個方法，然後遠程教著孩子去製作。但現在時間緊張，設施簡陋，材料更是約等於無。
在這種情況下，簡直是魯濱遜荒島求生，就差一個星期五助手。
林鑫認真思考了一下，假如自己進入原始時代，那麼要賺點彆人手裡的東西，應該怎麼辦呢？應該搗鼓出一點生活必需品，或者有藝術價值或者娛樂價值的東西。
讓孩子們動用高科技，那又不是人人都是宮聖哲。