說時遲那時快,趙教頭將箭連續射出，動作奇快無比。
隻見那第一枝箭才剛剛射出去，趙教頭已經眼疾手快地將第二枝箭搭在了弦上了。隨後,第三枝箭、第四枝箭同樣是如此，拉弓、搭箭、射箭，動作快得不可思議，整個過程乾淨利落極了。
更妙的是——四枝箭連中四個木板靶心！
“好！”
“趙教頭威武！”
圍觀的學子們掀起一片喝彩聲。
趙教頭爽朗地笑了笑，示意大家安靜下來,繼續講解這射箭的要點。
“開弓不可太早，過早開弓容易身手不穩,容易搖動,箭也射不準。當然也不可太遲開弓，不然心眼俱慌,匆匆忙忙。要看準了,不慌不慢，從容不迫。”
見眾學子乖乖地點了點頭,趙教頭不徐不疾地用他嘹亮的嗓音繼續說道：“開弓之勢，頭必撐起,股莫離鞍。且記住要用你們的右肋和腰脊發力，往前一推,前手要低！”
說罷,趙教頭擺出姿勢做了個示範。之後便讓學子們自行排成五個隊伍，輪流來練習。
趙教頭發下五套射箭裝備給每個隊伍的頭一個學子,讓他們手持弓箭試練,琢磨手感。然後他再一個個上前去學子們糾正動作。
“你這箭搖擺不定，知道是為什麼嗎？”趙教頭指著其中一學子的手部位置說道，“這是由於你右手拇指和食指扣弦扣得太緊。來,放鬆一點！對！就是這樣！”
趙教頭接著走到另一個學子身旁，指點他：“你這身手顫抖，多半是兩腳底鬆。看！學我這模樣，兩腳心用力，是不是身子穩了？”
“你這目不定，則神不注！記住！目勿瞬視，身勿倨坐，出弓如懷中吐月，平箭如弦上懸衡。”
......
趙教頭不愧是經驗豐富、實力超強的射箭能手，一眼就看出眾學子存在的問題，他一一指出糾正。
每一排五個學子練習完後，便將弓箭交給排在身後的學子，自己則站到隊伍的尾端繼續排隊，等待新一輪的練習。
很快便輪到蘇晏了。
他按照趙教頭所教授的姿勢擺好。
蘇晏年紀小、力氣不足，隻覺得拉開這弓都十分考驗臂力，出箭之前蘇晏的各項準備都做
得不錯，然而箭在弦上一發，連靶子都沒中。
他羞赧低頭。
不過在場的學子們，還真沒有幾個能把箭準確地打在紅心木耙上的。
趙教頭見狀倒是哈哈一笑，對此情景習以為常，安慰學子們神射手哪有那麼容易練成，在之後的課堂中好好練習就是。
射藝課練習了許多輪，蘇晏隻覺得自己胳膊都是酸疼的，肚子裡也是饑腸轆轆。
一下課，學子們就像餓狼一般撲向公廚。
公廚的打菜師傅們一見他們這模樣，笑眼咪咪，明白這些學子們剛剛定是上了射藝課。師傅們樂嗬嗬地給他們的飯盒裡都打了足分量的飯菜。
接下來的幾天，蘇晏和小夥伴們依次上了“樂”、“禦”、“書”、“醫”、“兵”學的課程，在知識的海洋裡辛辛苦苦、勤勤懇懇地泛舟。
蘇晏有一日早上出門時一臉憂傷，看著自己的掌心不由得低低歎了一口氣。
小師兄周允文見狀，忙關切地問他怎麼回事。
蘇晏捧著手上的幾根頭發展示給周允文看，一邊感慨道：“這一根根的不是頭發，是我知識的力量啊！”
周允文抽了抽額角。
蘇晏默默在心裡感歎，果然選修課是不可能全上的，太費神了，還容易禿頭，能掌握一兩門已經是十分難得了。
等到學子們熱情期盼的休沐日到來，蘇晏才驚覺這一旬過得可真快。
在充實緊密的課程後有兩日的休息，也是萬分難得的了。
這兩日蘇晏不打算用來繼續讀書了，畢竟學習也要講究勞逸結合嘛。
休沐日一到，小舅舅柳楷瑞果真派了鬆竹齋的小廝駕著馬車前來接他們。
蘇晏想著小白一貫喜歡去不同的地方玩，便打算帶上小白同去。
他抱著著小白，和二哥蘇鈺一同上了鬆竹齋派來的馬車。
馬車晃晃悠悠地朝著山下駛去。
蘇晏上馬車的時候還留意到，有不少學子仍然在門口排隊等待著雲山書院的馬車。
他眼睛轉了轉，對著二哥蘇鈺說道：“二哥，你說，是不是可以在雲山書院弄一門馬車租賃的生意，感覺書院學子們上下山的馬車總是不夠，需要排隊。”
“就可以弄一隊專門提供給學子們的，在雲山書院和山腳下
馬車集散地來回往返的馬車。”
蘇晏回憶了一下現代通勤車的運作方式，又提議道，“每次搭乘可以付固定數目的銀錢，可以有往返雙程的折扣，還可以包月、包年付賬等。”
他說著說著，越發覺得這個方案可行。
總歸雲山書院有那麼多學生，學生要想出去一趟，從半山腰處的雲山書院前往山下和雲州，必然是需要馬車的。雖然每次收取的費用不高，但是這生意源源不斷、細水長流，也是個賺頭。更何況，這樣一來，給雲山書院的學子們也節省了等候的時間，讓他們出行方便了許多。
蘇鈺一雙漂亮的桃花眼轉了轉，打趣道：“哎呦！沒想到我們晏哥兒還是個做生意的好苗子。果然說外甥肖舅，小舅舅知道了肯定會非常開心。”
“上次你弄得那炭筆和卷筆刀，聽小舅舅說銷量可是很不錯。等風靡了大衛朝，你可就要變成人人稱道的炭筆祖師爺了！”
蘇晏聽到二哥調侃的話，睜大杏眼瞪了他一眼。
蘇鈺輕笑一聲，靠在馬車上的靠墊上，慵懶地說道：“確實可行，不過嘛......”
蘇晏盯著二哥盈著笑意的眼眸，等候著他的下文。
“不過山長可要苦惱了，萬一有了這馬車，學子們老是想著往山下跑可就不好了。你說是不是？”蘇鈺聳了聳肩。
雲山書院是開放式管理，不刻意給學子們下山提供方便，但是也不會拘著學子外出。
一般下山的工具除了雲山書院仆役們平日裡下山采購的馬車，就是少數學子自己的小廝帶上來的馬車。若是沒有自家的馬車，想要用雲山書院的馬車，人多的時候，就得按照先後順序來排隊。
至於是不是提供方便後會促進學子們下山活動，蘇晏想了想，覺得不大可能。
逃課這件事情，儘管沒有明文規定，但是雲山書院是小班教學，各科的夫子都認得課室裡的每個學生，還有隨堂作業，隨時可能來個當堂提問，一逃課就會在為數不多的學子中分外明顯。
蘇晏之前也沒聽聞過雲山書院學子逃課的傳聞。他想著下次和對雲山書院所知甚多的範康成交流詢問一下。
不過嘛，這個問題，“雲山密卷”可破。
蘇晏彎了彎眼睛
，當即把自己想要出版“雲山密卷”的想法和二哥詳細地說了。
若是有了“雲山密卷”，學子們必定會為了展示更好的答卷而更加刻苦努力的讀書。
蘇鈺挑眉看了自己的小弟弟一眼，目光中帶著欣賞，覺得這事倒是能成功。若是各個府城的鬆竹齋出版了“雲山密卷”，對於書院本身而言，是進一步打響了雲山書院“天下第一書院”的名聲；對於書院的學子而言，則是在真正科考之前就傳播了才子的名氣，十分有利。想想，整個大衛朝的書生都在研習你的文章習作，多麼令人心動。