這件事的影響還是很大的, 吳天成一次打傷了三個同學, 自己也被警察請了進去，這樣的事情對於好好學習天天向上的學生們來說，真的是刷新了認知和三觀的, 一個讀書的學生，跟同學的同學能有什麼深仇大恨呢？竟然將人家打得進了醫院了。
有人傳言是為了女生, 大家又覺得不太可信, 249班是多好的班級啊, 全校都有名的先進集體，據說他們班成績也很好，不是那種會早戀會打架的人, 一定是吳天成惹人家了吧？
因為249班在大家心目中，就是一個優秀的集體, 許多人都覺得, 這樣的班級出來的人, 不會去招惹吳天成這樣的人，肯定是吳天成失心瘋了, 將好學生給打了。
而且吳天成平時在學校裡的時候, 確實是牛逼哄哄橫行無忌的樣子, 總是被通報批評，一個月多少次遲到早退之類的。
可見平時樹立一個良好的形象有多重要。
當然, 這些對於249班的人來說, 都不是重點, 重點還是關懷和撫慰這幾個受傷的同學。
張寧宇和魏濤兩個人當晚進了醫院以後, 在醫院住了一兩天就出來了，卓然也是，但是他手受傷了，還要找好的醫生給做手術。
卓然的手不能寫字，但是他說，自己還可以聽，還可以看，就不能耽誤學習，可把老師們感動壞了，把父母也感動壞了。
隻有孫靜言看到那家夥的時候，就知道這話肯定不是真心話，他心裡肯定是在計算著什麼呢！
但是他現在是傷者，孫靜言也不能對他怎麼樣，還在要學習生活上關心他，比如他上廁所方便不方便啊，吃飯方便不方便啊之類的。
徐述之倒是十分講信用，直接打電話去了首都，為卓然聯係了協和醫院骨科最好的教授。
徐述之給孫靜言和卓然介紹說：“這位饒傑教授，是一直專注於骨科和神經方麵的專家，在國際醫學雜誌上發表過許多關於神經類的文章，是獲得了國際醫學界的認可的。他做手術的話，康複的幾率會大很多。”
卓然的父母當然也查過這位饒傑教授的資料，在醫學界那麼重要的人物，網上也有不少介紹。見到是影響力那麼大的人，卓然的父母也是十分感激，說徐述之真的是用心了，竟然幫助找了這麼好的教授。
徐述之臉上有著慣有的溫和笑意，說：“要不是看在你那麼有責任心，對女性那麼尊重的麵子上，我也不會為你做那麼多了。”
卓然臉上微微有些發燒。
他喜歡孫靜言，徐述之也喜歡，男生對男生的情感的感知總是十分敏銳的，特彆是對方跟自己喜歡的對象是同一個人的時候。
徐述之經常來孫靜言位置上跟她說話，卓然自然也很看不慣了，兩個人麵上是關係不錯的同學，其實暗地裡是較著勁的。
徐述之不喜歡這個競爭者，不過卓然在自己受傷的情況下，依舊忍著劇痛打了電話，跟著一起找到了寧珂，這點確實是令人欽佩，比許多成年人都要好多了呢。
徐述之在首都確實是有關係，但是那種醫學界的大拿也不是說約就能夠約的，也是動用了父母的一些關係，才讓饒傑教授從自己忙碌的行程中，抽出了點時間，給卓然檢查手部，並且做手術。
卓然的手術需要去首都做，所以他要請假一周。
孫靜言寫完了東西，自己瀏覽通讀了一遍，確定沒問題以後，將紙條交給卓然：“這是你們去帝都的注意事項，你和你爸爸媽媽都記得看看。”
卓然伸頭：“都是什麼？”
孫靜言把紙放在他的麵前，卓然便直接讀起來：“第一，費用，因卓然還未得到吳家的賠償，所以任何消費都請保留消費憑證，比如打車去機場的收據、飛機票、賓館收據等等，醫療費更不用說，保留所有檢查項目的資料，這樣最後核算賠償的時候，可以最大程度的報銷。”
如果不是吳天成打人了，卓然不用去首都一趟，當然也就不會多出那麼多消費了。
“第二，希望對於受傷的原因，儘量不要提及寧珂。女孩子的名譽十分重要，切記切記。”
雖然帝都比較遙遠，但是不好說以後的際遇會如何，寧珂這樣的女孩子，如果好好努力，說不定以後會留在帝都呢！現在少言，就少一些隱患。
另外，孫靜言還寫了一些去帝都要注意的事項之類的，甚至如何住賓館比較經濟實惠舒適，都提到了。
一張紙下來，林林總總寫了七八條的注意事項。
卓然有些哭笑不得：“這些事情，有些確實有用，不過也太全麵了吧？”
孫靜言已經合上了筆蓋，說：“我寫下了我認為十分重要的事情，你們自己看看哪個有用唄。”
孫靜言作為班長，也是作為經曆了那件事情的人，自然是儘心儘力做好自己的事情。
卓然準備去帝都了，孫靜言也全心投入了最後一場比賽。
最後有十六支隊伍進入了決賽，十六支隊伍分成四組比賽，決賽更加嚴謹科學，題目的難度是差不多的。
但是如果你說，這個類型我沒有涉及過，彆人卻答得出來，那不好意思，是你訓練不到位，不是比賽組委會的鍋。
到最後，會決出四支優勝隊伍，同場角逐，所以十六支隊伍，要走到最後，卻要參加兩場比賽。
這次比賽的場地更大了，觀眾也更多了。顯然，教育界對這個比賽的重視，也讓許多人關注這個比賽。
決賽的時候，每場是一個小時，中間還有十五分鐘的休息時間，所以決賽的時間有一整天都在進行。上午兩場比賽，下午兩場比賽，晚上是最終的決賽。
這樣比賽的時間戰線拉得很長，很考驗參賽選手們的能力的。
孫靜言這一組，被抽簽選在了上午第二場進行比賽。
“那是明道中學吧？”
大家轉眼看過去，果然是熟悉的明道中學的紅白校服。
明道中學當然不是來自哪個明星之類的，而是來自“文以明道”這句話，明道可以解釋為明白道理，或者是使人明白道理，就像集賢中學的名字，來自於“群賢畢至，少長鹹集”這句話。集賢中學校名意思是不拘一格降人才，願意接納各種人才，明道中學則是重在教化，使人昭昭。
兩個名字都十分具有深意的學校，在實力上也差不多。因此，在各種賽場上，也是經常遇上的。
可是，在全能知識競賽上，集賢中學有兩三次被明道中學搶走了名次，其中兩次是第一名，使得集賢中學隻能夠屈居第二，集賢中學也是十分憋屈的。
有了這樣的曆史糾葛，集賢中學的同學們，當然是十分在意明道中學了。
大家隻是在賽場外打了一個照麵而已，決賽的第一輪並沒有分到一個組，所以不用提前對上了。
不過他們倒是有機會欣賞一下明道中學的比賽的風采。
跟集賢中學的白襯衫、女生裙子男生黑褲子的打扮不同，明道中學全都是他們的紅白運動服校服，不僅紮眼，而且讓學生顯得有些木木呆呆的。
隻是，在比賽的時候，大家可不敢小看了他們，明道中學可是有實力奪第一的學校。
兩邊兩個同學看上去有些緊張，也十分普通，顯眼的是兩個主賽手，有個是十分瘦但是十分高的男生，孫靜言相信，肯定有人給他取外號叫麵條。
另一個是一個矮小的女生，戴著厚厚的眼睛，剪著波波頭，一直垂手斂目的，看上去十分怯弱的樣子。
看來兩個人是人不可貌相啊！這樣子走出去，哪個人看得出這是兩個學霸呢？
第一輪比賽很快開始了，決賽部分不用預熱，氣氛很快就升溫，大家也隨著比賽的進程緊張起來。
比賽一點一點推進，比分也迅速拉開了。
孫靜言忍不住低聲跟徐述之說：“明道中學的人，真的很厲害呢！比如說那個宇宙粒子的題目，一般人很難答得那麼精準吧？”
徐述之表示認同，也說：“而且配合十分默契，中間兩個主賽手，兩個人無需說話，有時候隻要看對方一眼，就知道要怎麼樣了。”
默契是十分難得的。
搶答的時候，不一定是誰摁搶答器，摁了沒答出來，有時候是需要扣分的。
第一個小時結束以後，明道中學的分數遠超同組的學校，估計是穩拿進入決賽的名額了。
第一組比賽一結束，孫靜言等人立馬上場比賽。
巧合的是，這次她們的編碼跟上一輪的明道中學一樣，也是三號。
“希望明道中學的好運還在，我們可以沾一點。”孫靜言玩笑著說。
徐述之也笑著說：“不用他們的好運，實力能夠帶來好運，相信我們的運氣也很足。”
孫靜言點點頭。
李老師在台下看著，見兩個人在檢查位置上的道具之類的，還能夠笑著說話，心裡也微微放鬆了一些。她擔心前幾天的事情，會影響到孫靜言的參賽情緒。
比賽的流程還是差不多的，必答題搶答題，到最後會有兩三道壓軸的題目，前麵分數焦灼著不要緊，最後幾道大題一般能夠分出勝負的。
必答題前麵幾題過了以後，難度就很明顯上去了。
大家依舊表現十分流暢。
處在賽場上，孫靜言也感受到，自己這一組實力不弱，但是第一組的實力也十分強悍！
組委會無法提前預知哪個學校的實力會很好，有些學校會突然成為黑馬，有些學校會在持續了一段時間的輝煌以後，突然實力又跟不上了，有可能是因為選手沒有選好，有可能是因為學校內部的人員變動導致對比賽的重視不同，也有可能是選手自己出了狀況。
因此，分組的時候，是組委會抽簽安排的，所以也避免不了同時將兩個甚至兩個以上的實力強勁的學校安排在了同一組。
對於觀眾們來說，這是好事，因為能夠看到一場知識儲備的火拚，可是對於參賽的選手和學校就不是好事了，因為一場比賽中，題目就那麼多，隻有靠儘可能多答對題目，才能夠拿到高的分數，最後進入到決賽中去。實力強勁的對手，會爭搶題目，然後攤薄了得分，在總榜上的名次就會受到影響了。
孫靜言心想，這真是前有虎後有狼，自己還想著進入決賽要怎麼跟明道中學對抗，結果在這個決賽預選賽中就遇到了實力如此強勁的對手了。不努力PK，估計決賽都無緣了。
時間到了後半個小時的時候，這場比賽簡直是一號學校和三號學校的比拚，另外兩個學校的選手們簡直是完全跟不上節奏了。
一號和三號學校的鈴聲幾乎都是同時響起，以來我往的答題，真是令人眼花繚亂。
最後十分鐘，是最後的難題。
孫靜言屏息聽題。
這道題竟然又是關於宇宙的，不過是關於宇宙射線的。
孫靜言有些懵，徐述之摁了答題器，然而還是被1號搶了先。
1號有兩分鐘的答題時間，意味著可以跟對手商量一下。
孫靜言握緊拳頭，希望1號答不出來或者是答錯，那樣徐述之就有機會答了。
但是事情並不如她的意願，1號在商量了以後，還是答出了正確的答案。全場歡呼聲雷動，這樣1號的分數就十分領先了。
孫靜言忍不住咬了咬唇，她的心是懸著的，如果下一道題目再搶不到，再答不出來，她們可能就要跟決賽無緣了。
突然，一隻溫暖的手握住了她的手。
孫靜言微微扭頭，看到徐述之用口型說：“彆怕！”
孫靜言微微點頭，主持人開始說題目了，她將右手放在了搶答器上。
題目很快出來了：“這是一段五線譜，是我們組委會的老師編寫的，請使用台上任何一樣樂器，將這段樂譜演奏出來，機會有三次。此次答題的結果，將由來自A省音樂學院的傅先聲教授評定。”
主持人說：“搶答開始！”
孫靜言摁了搶答器，結果隻有她一個人摁了。
孫靜言看了看彆人，很顯然，在場的學霸們，恐怕極少有學樂器的。
其實孫靜言也沒有學過，隻是她旁邊坐了一個學音樂的，所以她對音樂也有一些了解。
孫靜言在所有人的注視下，走到了台中間。
她看了看樂器，除了像鋼琴這樣的大型樂器沒有意外，其他的小一些的樂器，比如說小提琴、手風琴、二胡等等都有。
孫靜言找來找去，終於找到了自己想要的，一把尤克裡裡。
卓然不會將其他的樂器帶到學校來，但是有時候會背著吉他，有時候會帶著尤克裡裡。
尤克裡裡是縮小和簡略版的吉他，比吉他跟容易掌握。卓然可能是處於多接觸自己心上人的心思，攛掇著孫靜言學了一些，至少尤克裡裡該如何彈奏，她是知道的。
既然有三次機會，孫靜言也就更加大膽了。
在準備好的椅子上坐下，譜子被擺在了她麵前的譜架上。
孫靜言先試了尤克裡裡的音準，然後調節了一下，就是試著彈了幾個音符。
“這位選手，準備開始演奏了嗎？”
孫靜言點頭，主持人便說：“好的，現在請第一次嘗試。”
孫靜言開始照著曲譜彈，隻是她彈尤克裡裡的時候不多，不是很熟練，曲譜也不熟練，所以第一次失敗。
緊接著是第二次，依舊是失敗。
孫靜言深吸一口氣，花了三秒鎮定自己的情緒，然後開始第三遍。
第三遍，她終於一個音符一個音符彈下來了。
完成了以後，全場也響起了熱烈的掌聲。
孫靜言知道自己彈得不好，甚至有點磕巴，可是她彈出來了啊！
孫靜言回到位置上以後，雙手還在顫抖著。
上次英語演講比賽，她說她緊張得腿抖，那是騙夏言的，可是這次，她是真的發抖了。
主持人說：“現在，有請傅先聲教授給這位選手的表現打分。”
一個麥克風遞過去，傅先聲教授點評說：“這位選手，我聽得出來，她是沒怎麼學過樂器的，尤克裡裡，也可能是偶爾幾次摸摸，也並不十分熟悉。我這段譜子，也會即興作的，是因為看到我家貓兒在追著院子裡的樹葉跑，我覺得十分活潑可愛，就有了靈感，寫下了這樣一段譜子。總的來說，雖然技巧生澀，彈奏的並不十分流暢，可是我還是要給她一個滿分。她嘗試的勇氣，就很值得人欣賞的。小姑娘，我建議你以後學習之餘，還是可以練練尤克裡裡、吉他這些容易上手的樂器的，陶冶情操是很不錯的。”
當然，這些傅先聲教授也不會說，自己是因為看著小姑娘抱著尤克裡裡的樣子也十分可愛，所以才更願意打滿分的呢！
孫靜言忙站起來，跟傅先聲教授鞠了一個躬。
傅先聲教授真是很給麵子啊，孫靜言知道自己的彈奏並不十分好。
比賽結束，一號學校和集賢中學的分數差不多上下，集賢中學還稍微高一些。
從舞台上下來的時候，孫靜雅已經不抖了，但是她依舊擔心，相對於明道中學穩進最後決賽的分數，他們的分數確實是有點危險了。
徐述之安慰她說：“儘人事，聽天命好了。”
孫靜言點頭，接下來的兩場比賽，就不是她們可以左右的了，能做的，大約是希望接下來的選手們在比賽中不要表現那麼好吧。