老實說，其實在學習方麵耀月的成績還是ting棒的，不論是語文數學英語，又或者是文科理科他都能拿到喜人的成績……
——但就算如此，可也耐不住這個世界的題目詭異啊！
就好比他擔憂著化學試題裡，題目會不會是要讓人寫出關於除魔用聖水的化學方程式……
“考不過還得補……補考嗎？”
“當然啊，補考到及格為止。”
築島倫理所當然的解釋著的時候，講台上的那月卻是用嚴厲的教師目光看了過來：“你們兩個，弄清楚一下，現在還是上課時間。”
麵對班主任的批評，鮮少……或者說是從來沒有過這樣經曆的班長大人不禁咂了下舌，連忙端正了上課該有的態度。
耀月歪了歪頭，也是乖乖的安靜了下來，繼續寫起了自己的作業。
輕微偏過了視線，看著他那過於惹人喜愛的可愛模樣，築島倫不禁輕輕呼了口氣。
真的是一下子就被他給吸引了呢……
連還在上課的這種事情都能直接給忘得一乾二淨，然後隻顧著與他說話也好，看他也好……總之，就變得這麼無法偏移過注意力了。
越看越覺得他實在很惹人喜愛……
因此，就算是付出了首次被老師批評這樣的代價後，倫也並不在意，最多也隻會稍稍驚訝一下自己的“得意忘形”罷了。
“……‘狼種的獸人與傳說的狼人有何相同性’……誒，又是這種糟糕的題呀，就填‘都不是好東西吧。’。好，解決完嘍。”
做完了最後一道題，也就意味著昨天的所有作業全部解決完了，所以耀月稍有些高興地點了點頭。
“好了，今天就講到這裡吧，還有兩分鐘就要下課了。要如果是對這節課還有什麼問題沒聽明白的話，現在就可以提出來哦。”
這時候，那月也是放下了手中的教材，平靜而輕巧的說道。
教室內靜靜的。
於是，就這麼過了兩分鐘，急/促的下課鈴如約響起了。
接著耀月便拿著自己的作業本往教室辦公室去了，畢竟其他學生的作業早都已經上交到老師那去了，就剩他一個……
……
常夏的島嶼，陽光刺目而焦灼。
高溫微不可查地朦朧了空氣，於耳畔邊呼嘯而過的風也不見得涼爽，反而帶著一股令人頗覺不適的熱氣。
這時候，或許也隻有躲藏在林立高樓的陰影下才得以喘息吧？
雖說耀月並沒有待在那樣的地方，但好在天花板上有徐徐運轉的風扇，那時刻吹到這邊的涼風，就像是吹散了暑氣般讓人稍微鬆緩下來。
這已經是來到弦神島的第五天了……
所以大概是習慣下了現在的生活吧，這兩天來也沒見耀月怎麼抱怨學校的事情了。
“那麼，就請哪位同學用英語來翻譯下‘後期原始人的神話型態研究’吧。”：，，.，找書加書可加qq群952868558