老實說,其實在學習方麵耀月的成績還是ting棒的,不論是語文數學英語,又或者是文科理科他都能拿到喜人的成績……
——但就算如此,可也耐不住這個世界的題目詭異啊!
就好比他擔憂著化學試題裡,題目會不會是要讓人寫出關於除魔用聖水的化學方程式……
“考不過還得補……補考嗎?”
“當然啊,補考到及格為止。”
築島倫理所當然的解釋著的時候,講台上的那月卻是用嚴厲的教師目光看了過來:“你們兩個,弄清楚一下,現在還是上課時間。”
麵對班主任的批評,鮮少……或者說是從來沒有過這樣經曆的班長大人不禁咂了下舌,連忙端正了上課該有的態度。
耀月歪了歪頭,也是乖乖的安靜了下來,繼續寫起了自己的作業。
輕微偏過了視線,看著他那過於惹人喜愛的可愛模樣,築島倫不禁輕輕呼了口氣。
真的是一下子就被他給吸引了呢……
連還在上課的這種事情都能直接給忘得一乾二淨,然後隻顧著與他說話也好,看他也好……總之,就變得這麼無法偏移過注意力了。
越看越覺得他實在很惹人喜愛……
因此,就算是付出了首次被老師批評這樣的代價後,倫也並不在意,最多也隻會稍稍驚訝一下自己的“得意忘形”罷了。
“……‘狼種的獸人與傳說的狼人有何相同性’……誒,又是這種糟糕的題呀,就填‘都不是好東西吧。’。好,解決完嘍。”
做完了最後一道題,也就意味著昨天的所有作業全部解決完了,所以耀月稍有些高興地點了點頭。
“好了,今天就講到這裡吧,還有兩分鐘就要下課了。要如果是對這節課還有什麼問題沒聽明白的話,現在就可以提出來哦。”
這時候,那月也是放下了手中的教材,平靜而輕巧的說道。
教室內靜靜的。
於是,就這麼過了兩分鐘,急/促的下課鈴如約響起了。
接著耀月便拿著自己的作業本往教室辦公室去了,畢竟其他學生的作業早都已經上交到老師那去了,就剩他一個……
……
常夏的島嶼,陽光刺目而焦灼。
高溫微不可查地朦朧了空氣,於耳畔邊呼嘯而過的風也不見得涼爽,反而帶著一股令人頗覺不適的熱氣。
這時候,或許也隻有躲藏在林立高樓的陰影下才得以喘息吧?
雖說耀月並沒有待在那樣的地方,但好在天花板上有徐徐運轉的風扇,那時刻吹到這邊的涼風,就像是吹散了暑氣般讓人稍微鬆緩下來。
這已經是來到弦神島的第五天了……
所以大概是習慣下了現在的生活吧,這兩天來也沒見耀月怎麼抱怨學校的事情了。
“那麼,就請哪位同學用英語來翻譯下‘後期原始人的神話型態研究’吧。”:,,.,找書加書可加qq群952868558