豬都跑了頭一批跟他交換的花已經冒了花骨朵，眼看著就要開了，林渙他爹每天守著那幾盆花等開花，高興得跟什麼似的。
本來說沒有珍稀花種的秦婉也改了說法，隻想問林渙那些花是跟誰換的，可惜林渙嘴巴嚴，就是不肯說。
他不願意說，秦婉也就不再問了，兒子如今開始讀書了，有自己的想法了，她也不是那種特彆專橫的家長，非要把孩子把控在手心裡，拿捏得緊緊的有什麼用？
那日帶回來的婁氏說的榮國府的賈寶玉就是個好例子。
婁氏說，榮國府上下十來個主子、幾百個下人奴才，個個把賈寶玉看得和珍珠似的，養的比女孩兒還嬌氣，有個頭疼腦熱的能擾的整府提著心吊著膽不敢睡。
如今可怎麼著？
據說還沒正經開蒙呢，隻在脂粉堆裡廝混著。
婁氏是少年守寡，隻生了賈菌一個哥兒，平日裡對他嚴格要求，盼著他能出人頭地，如今已經開了蒙，也在學三字經。
這也太巧了。
秦婉讓婁氏隻管在家裡住著，先讓賈菌養傷，又讓林風起隨著述職的公文帶了一封信給榮國府去，看他們是怎麼個說法，叫人來接呢，還是在姑蘇雇人送婁氏回去。
送信去京城走水路也要半個多月，婁氏便安心住下了。
賈菌身上的傷也不算太嚴重，那些個紈絝本是想折辱他們，又覷著他年紀小，恐怕打的太厲害出了事讓自個兒吃上人命官司，都沒往死裡揍，隻是不小心磕破了頭，傷了皮肉，看著可怖些。
秦婉叫人好醫好藥地用著，不過幾天，賈菌就能滿院兒的撒歡了。
林渙也多了個隻比他大一歲的玩伴。
婁氏和秦婉商量以後，決定讓賈菌跟著林渙一塊兒讀書，怕賈菌玩的太過頭，之前學的知識全忘了。
於是，第二天，王舉人就發現課堂上多了一個小學生。
他前幾日因著一些私事不怎麼集中精力，今兒多了個人他還是能看出來的，便問這是誰。
因為賈菌沒有正經拜師，也沒有給束脩，他還以為這是林渙的伴讀。
林渙說這是朋友家的兒子。
至於其他的——小孩子又不懂權勢，沒必要也想不到搬出榮國府來震懾王舉人
王舉人自己腦補了賈菌是林家的窮親戚來借讀，畢竟賈菌身上穿的也不是什麼好料子。
婁氏少寡，又沒什麼體麵，榮國府裡給的份例就是普普通通，還大多都是青色為主——那府裡個個都怕擔事兒，恐怕送錯了料子犯了忌諱，便儘挑些老舊的顏色給婁氏，同樣守寡的賈珠媳婦兒李紈那裡也是如此。
賈菌可不就看著灰撲撲的麼。
王舉人便有些輕慢。
林渙已將將把《三字經》背下來一半了，能從頭背到尾，卻還不能單拎出來一句就能接下一句，而王舉人總算想起來給他解釋一下這些句子的意思了。
隻是他講的頗為枯燥，聽著便是死搬硬套的道理，那些文學典故也隻是略提一提，不像古文學研究說的風趣幽默，而且林渙覺得他們講的東西好像不一樣？
就像“曰黃道，日所躔。曰赤道，當中權。”這一句。
王舉人說他們生活在一個平麵，也就是赤道上，天圓地方，太陽繞著他們生活的地方轉，行走轉動的軌跡就叫黃道。
但是古文學研究說這是錯誤的說法，他說他們生活的是個球形，並不是平麵，赤道隻是這個球形的一部分，天圓、低也是圓的，而且他們生活的球是繞著太陽轉的。
這是兩個完全不同的說法。
甚至是悖論。
直接把林渙搞懵逼了，根本不知道該聽誰的。
他現在有了一起念書的人，當即問了賈菌到底哪個說的對。
賈菌隻聽過王舉人那個說法，覺得王舉人是對的，林渙那個說法奇奇怪怪的，他們生活的平麵會動？那他怎麼沒有感覺？
林渙想了想覺得也對，於是就去反駁古文學研究了。
結果所有的小妖怪都說是他們錯了，古文學研究說的是對的。
林渙:“啊？”
這可怎麼辦啊？到底誰說的對啊！
而為了取信林渙，古文學研究傳送了一個視頻給他看，那是未來監測到的地球表麵以及銀河係的運動。
壯闊奇異的現象在林渙麵前展開，蔚藍色的球撞開了林渙的思維，第一次在他的心裡掀起了波瀾。
書上也有錯的道理嗎？
三歲的他並不明白這是什麼感覺，卻頭一次了解到了學習的快樂——那種探索未知的全貌帶來的新奇與滿足填滿了他。
他在王舉人和古文學研究之中衡量了一下，選擇了相信古文學。