第七十章
又過了幾天,學校真的給F班派來一位數學代課老師，此時大家也終於知道陳梅為何請假這麼長時間。
——陳梅的孩子出了嚴重車禍，現在孩子還在重症監護室,生死未卜。
聽聞這個消息，F班所有學生都很難過。
在陳梅之前,學校給F班安排過好些個班主任，所有老師都因為受不了紀律太差的F班，紛紛被氣走了。
直到陳梅過來。
她從不帶有色眼鏡看F班的學生，對誰都一視同仁，鼓勵教育、用愛感化每一個學生。
關鍵她有毅力,也有耐心,時間長了,F班的學生也接受了她。
這一帶,就快兩年，師生間也有了感情。
陳梅是個單親媽媽,她前夫當初因為出軌，在她哺乳期剛過就逼著她離了婚。
這事當時鬨得挺大,學校師生都有所耳聞。
起初大家都很同情她，但陳梅卻從沒跟人展示過她軟弱的一麵,相反她家庭事業兩手抓,堅韌剛強,將自己活得像個女戰士。
後來用自身行動贏得了老師和學生的尊重與敬佩。
知道她相依為命的兒子出了事，學生們都坐不住，紛紛籌謀著出錢出力。
最終,F班推舉陸離江跟青岩兩位班乾,帶著他們的心意去醫院探望班主任的小孩。
青岩是很感激陳梅的。
當初他還是秦岩時,陳梅找他談過兩次話,每一次都在鼓勵他，絲毫異樣目光都沒有。
更彆說在辦公樓會議室測試那次，陳梅更是堅定站他沒抄襲。
那是他剛到這個世界能感受到的，為數不多的善意，所以被推舉為代表，他沒有反駁。
不僅如此，他還將上次拿了第一名獎金沒花完的部分全部放進了班級心意裡。
青岩心中沉重，一路上陸離江幾次跟他說話，他都沒興致。
他其實蠻怕見到“母子在醫院相處”的場景，雖然今生的他，已經有了一個寵愛他的媽媽。
但想到醫院，他還是能回憶起前世假母親虐待他的場景。
也會構建起真母親在醫院自殺的畫麵。
所以在路上，他是做好了充足的心理建設的。
直至他們見到陳梅，一瞬間的衝擊讓青岩忘了所有心理建設——
他們剛從電梯下來，自走廊往重症監護室走，就聽到撕心裂肺的哀求：“醫生，我求求你，求求你救救我的孩子！”
是他們溫柔堅韌的班主任陳梅。
她“撲通”一聲跪在穿著白大衣的醫生麵前，仰著臉哭著請求，毫無尊嚴可言。
醫生肯定不能要她的跪拜，趕緊扶她起來，他身後護士也幫忙。
可陳梅卻哭著搖頭，不願意起來：“我隻剩下這個孩子了，他就是我的命，求你救救他好不好？！”
陳梅聲淚俱下，絕望又悲傷。
醫生勸慰她：“聲聲媽媽，你先起來。
不是我們不救聲聲，聲聲的情況我都跟你說過了，他現在屬於腦死亡狀態，我們也無能為力。
如果你真的想試，你可以帶他去米國看看，他們那邊近期有一例腦死亡複活的例子。
但我還要負責任地告訴你，這屬於醫學奇跡，腦死亡是不可逆的，能複活的概率幾乎為零。”
醫生跟護士將陳梅扶坐在重症監護室外麵的長椅上，離開了。
陳梅趴在膝蓋上，嚎啕大痛：“我也想帶他去米國治療，但我沒本事啊！”
青岩看著眼前的一幕，心揪成一團。
他極其難過地看了陸離江一眼。
隻一個眼神，陸離江就明白了所有——
青岩想幫陳梅，隻因陳梅曾給過他溫暖。
他的岩岩真的很好，哪怕遭受過諸多磨難與惡意，但依然天真熱烈、心地善良。
他會記得每一個對他好的人，在彆人需要時，全情回報。
陳梅當初給予了他幾句信任與鼓勵的話，現在他的岩岩就想還她一個救他孩子命的機會。
陸離江默默牽起他的手，迎著青岩悲傷的目光，小聲開口：“我來安排。”
聞言，青岩也回握了下陸離江。
手中牽著人，陸離江覺得心裡也無比熨帖。
他的岩岩，終於不再是當初哪怕他主動幫助，都被他狠心推開的秦岩了。
現在，他會在力所不能及的時候，第一時間向他求助。
這是對他無條件的信任與依賴，是他們彼此靠近的證明。
陸離江喜歡青岩的改變，也喜歡青岩對他的親近。
因為他發現，與其說青岩在變化，不如說是青岩正帶著他，在重新審視和接受這個世界。
當初的他以為自己注定會離開，對什麼事都沒興趣。
在同學們的眼中，他如一匹孤狼，無人敢近身。
而現在，他不僅在F班當了班長，還願意為那些向上、向好的學生講課，此刻他又關心起接觸不多的班主任來。
這些事，如若放在曾經，他是看都不會看一眼的。
隻因為他有了青岩，心界越來越寬，也逐漸融入了當下的環境，有了煙火氣息。
——成了一個有情緒的、活生生的人。
果然，他的岩岩是來拯救他的，不隻是命，還有精神。
陳梅在平複情緒期間，兩人都沒靠近，站在遠處等。
直至陳梅情緒調節好了，擦乾了淚，坐起了身，陸離江才拉著青岩走過去。
“陳老師。”陸離江禮貌地喊了聲，“我跟青岩代表班上的同學過來看看聲聲。”
陳梅三歲的兒子，叫陳遠聲，小名聲聲。
見到自己的學生，陳梅擠了點笑意：“謝謝你們。”
陸離江和青岩一左一右在陳梅身邊坐下，陸離江絕口不提剛才的一幕，道：“來之前我找聲聲的主治醫生問過情況了。
他說聲聲現在去米國治療還有希望，我們陸氏跟那家醫院剛好有合作，陳老師想試試嗎？”
聞言，陳梅睜大眼睛看向陸離江，語氣急切：“真的嗎？！”
陸離江點頭：“真的。您願意的話，由我們陸氏出麵，聲聲是可以免費治療的。”