瑞德這邊自己委屈得要命，看到周圍不信任的目光，他都想要直接衝出去找人來幫忙了。
然而這個時候，榎本弘一把手一揚，攤著手朝著瑞德的方向投去目光，說道：“剛才感謝瑞德作為一個表演，要讓他喊出那句話不容易。”
於是周圍的人對瑞德的目光和表情也變了。
“這裡來一句，剛才有多少人信了瑞德的話。我們做個調查。”
榎本弘一把剛才出現的事情完全處理成教學活動。教室裡麵並沒有多少真的舉手。似乎認為承認這一點反而是在犯傻一樣，所以他們都一聲不吭的。
榎本弘一從容不迫地向舉起手的人問道：“為什麼你會覺得他說的是真的？”
“因為…他的表情看起來很認真？”
榎本弘一說道：“那麼我們反過來問一個問題，為什麼我們大部分同學覺得這是假的？”
這下子答案就多了起來。比如說瑞德太過心虛了，剛開口喊臉就紅了；也有說要是有測謊儀，測榎本弘一和瑞德心跳速率就知道這到底誰真誰假了，但瑞德實在太明顯在說謊了；還有說這種事情太離譜，誰會相信有學生敢假冒講師，
瑞德聽得臉紅一陣白一陣，越來越覺得自己坐在教室裡麵是個煎熬。這讓他想起自己過去很難堪的一件事——他曾經被一個女孩子騙著戴上眼罩扒褲子的經曆，他現在就覺得自己身體又冷又熱。
榎本弘一從桌子邊上跳下來，朝著瑞德的方向走了過去，“事實上，這才是這節課的主要目的。我們隻用眼睛看，依靠儀器設備真的能夠成功測謊嗎？接下來由真正的BAU高級特工瑞德博士給我們講述什麼叫做真正的科學行為分析。”
“請各位掌聲有請專門設計了這一場「真還是假」的場景表演的瑞德博士上台。”
榎本弘一帶頭鼓掌，其他學生也跟著鼓起掌，現在他們已經完全弄不清到底誰才是講師了。而瑞德也開始疑惑，難道是上級叫人安排這一出的嗎？
他稀裡糊塗地被榎本弘一拉上台，完全忘記自己非常不願意彆人碰他的行為。他的聲音比較安靜，在加上這是大教室，榎本弘一給他遞了麥克風。
瑞德下意識地說道，謝謝。
榎本弘一笑容燦爛，“這有什麼好謝的呢？”
這麼開朗熱情活潑友善的人一下子贏得了瑞德的好感。
他真是一個好人。
見瑞德滿臉感動，周圍其他學生都用很驚訝讚歎的眼神看向榎本弘一的時候，在場唯一一個清醒的人——白鳥任三郎陷入了深深的無語。
這麼一件冒充老師的大事，居然三言兩語就被掀過了。
除此之外，遲到以及課堂上讓學員們學日本禮儀朝著他鞠躬的事情也跟著翻篇了。
“……”
這樣可以嗎？
似乎感應到白鳥的視線和想法，榎本弘一朝著他的方向搖了搖“V”字型的手勢，似乎在說“這樣怎麼不可以”。
白鳥任三郎歎了一口氣。
比起白鳥他的擔憂，瑞德這方麵上課情況非常好，榎本弘一上課非常積極地給反應，瑞德下完課之後都覺得意猶未儘。
瑞德背著自己的郵差包回去跟上級報告的時候，還不忘感謝他幫忙設計了這麼一出，找了一個非常熱心的同學。
上級困惑地看著瑞德，“什麼設計，什麼同學？”
瑞德下意識想脫口而出榎本弘一的所作所為，但上級的反應已經告訴他，這些都不是他安排的。那個榎本弘一完全是把他當猴子耍。可是他現在要是和上級說今天發生的事情——他絕對是會被組員們一起笑的。
“所以……你在說什麼人？”
瑞德原本滿心的歡喜在意識到真相後，滿口都是有苦說不出的苦澀。
瑞德提了提聲，在上級眼裡很快變得形容憔悴起來，“…我、我貌似遇到了很壞很壞的人…”
“嗯？”
上級完全不懂。：，，.