他很快在?床鋪的枕頭底下找到了?一個娃娃，看著給他有幾分相像，就是沒了?一雙手?，看著不太吉利。
“娃娃。”袁齊聲摩挲著下巴。
這會不會就是他的好朋友？
很多文化中，人們都認為娃娃能夠寄宿靈魂，或者，它們能自己長出靈魂。
聯想到進來時聽?見的童謠，很明顯，這應該是一條重要線索。
袁齊聲把它拿起來，試著拔了?拔腦袋——他記得童謠裡提到過“拔下頭”。
然而布娃娃紋絲不動?，腦袋似乎相當牢固，無論他怎麼使用蠻力?，都沒法把它的頭輕鬆掰下來。
袁齊聲相信自己的力?氣不算小，隻是他遇到的是靈異事件，既然打不開，或許還是對方現在?不想讓他打開。
“不好意思啊。”袁齊聲安撫地摸了?摸娃娃，把它塞進了?隨身攜帶的背包裡。
接下來他對房間進行了?地毯式搜索，很快在?抽屜裡找到了?布娃娃的一隻手?，嘗試著裝了?上去之?後，腦袋依然紋絲不動?，看起來恐怕得要把兩隻手?都裝上才行。
除此以外，他還找到了?這個房間主人的日記本。
本子扉頁寫著“袁齊聲”的名字，簽名是他慣常寫法，甚至日記本上的字體，也毫無疑問，就是他本人的字體。
哪怕袁齊聲本人非常確認，他絕對沒有寫過這些東西，也還是不由產生了?一絲錯亂感。
“還真是，不可思議……”他喃喃自語著翻開了?日記本。
日記的主人名字雖然也叫“袁齊聲”，但顯然並不是他本人。這位“袁齊聲”是剛剛師範畢業，進入海市中學，擔任教師一職。
顯然，剛步入職業崗位，這位年?輕教師對自己的工作很是上心?，將大部分感想都記在?了?日記裡。
袁齊聲粗略看過了?大部分教學日常，在?最新的那幾篇日記裡，找到了?他想要的信息。
袁齊聲班裡有一個男生失蹤了?，是個格外活潑外向，有時候很會惹麻煩的男生，叫盧建平。
除此以外，學校裡似乎正值多事之?秋，其他班裡還有另外兩個女?生出了?事。一個叫陳明月的女?生從教學樓跳了?下去死了?，一個叫羅小芝的女?生不知道看到了?什麼瘋了?。
袁齊聲眉頭緊皺，一瞬間身為老師的DNA動?了?——連續有三個孩子出事，無論在?什麼年?代?都算是巨大的教學事故了?，但從日記上來看，學校似乎還想把事情壓下去。
初步調查結果來看，這三名學生應該是在?入夜熄燈之?後，偷偷從宿舍樓溜進了?教學樓，似乎是為了?驗證某個校園怪談。
據說是一個與朋友有關的校園怪談，不知道什麼時候開始，悄然在?學生中流傳，但具體是什麼，他還沒從學生那裡問出來。
他們一個個三緘其口，也不知道是不是因?為害怕，什麼都不願意說。
而且出了?事之?後，教導主任吳老師也下了?封口令，不許學生們再?提這件事。
日記本上，吳老師的名字也被圈了?起來。
讀完一遍，袁齊聲合上日記，開始思索。整件事看起來迷霧重重，但從人物動?機來看，他們的行為又大多是合理的，除了?“校園怪談”聽?起來和超自然現象有關之?外，其他的……完全就是現實中可能會發生的事。
從日記裡來看，“袁齊聲”似乎在?懷疑吳老師。
對於滿腔熱血的新教師來說，學生出了?這麼大的事，吳老師居然不想著徹底找出真相，隻想著息事寧人，顯然是相當可疑。
但從現實角，找書加書可加qq群952868558