她知道王雪平沒有惡意，也知道寄人籬下的難處，沉默了一會兒，她帶著求和的意味：“媽……”
王雪平歎了聲氣，語氣不似剛才那般重，輕輕地回了聲“嗯”。
問題不大，倆人也都沒真的生氣。
過了一會兒，陶竹翻了個身，挑起了新話題：“媽，我爸呢？”
中考完那年暑假，陶竹來過北京一次，那時候她是跟陶九在外麵住的，每到王雪平休息的時候，就會趕過去一家團聚。
但這次來，陶竹卻直接住在雇主家的房子裡，而且幾天了，也沒看見陶九，她一直想問，就是忙到沒找到機會。
王雪平的語氣和善了許多，帶著一絲驕傲：“你爸啊，因為活乾得好，被人家調去新疆那邊外派了，在那邊當地區經理。”
陶竹在心裡悄悄地“哇”了一聲。
經理！
爸爸能賺很多錢了吧！
“就是因為你爸夠努力，你才能來北京上學，所以你可不能辜負了你爸，你懂嗎？”王雪平習慣性地碎碎念，“你彆覺得你現在才高二不著急，刨去寒暑假，再刨去周六日，你上學的時候滿打滿算也沒有一年你明白嗎？所以你一定得努力，一節課、一分鐘都不能耽誤，這才算對得起你爸的努力打拚。”
道理陶竹自然是懂的，但是王雪平實在太嘮叨了，而且不分時間。她聽著聽著覺得無聊，歪頭睡著了。
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暑假最後這二十多天的時間裡，陶竹來時在本子上列好的計劃一項都沒執行。
她每天五點二十起，五點四十出門，走半個小時到最近的公交車站，趕首班公交車去蔣俞白姑姑所在的大學學英語。
一般情況下都是她先到，老師還沒到，她就在浸滿書香墨水氣的樓道裡反複讀書，讀出聲，一遍又一遍，遇到不會的就圈起來，等老師來了再問。
等老師來了，工作間隙會稍微給她指點幾句語法和單詞結構。
偶爾，蔣俞白的姑姑會和她打聽蔣俞白的近況，陶竹不太理解為什麼她作為親人，不直接問蔣俞白，反而要和她這個外人打聽，但她也沒問。
她心裡知道自己跟哪邊更熟，哪邊更靠得住，所以通通回答的不知道，不太清楚。
八月三十號，陶竹再次去到學校考試，這次是王雪平陪她去的。
同樣的一張英語卷子，但是是不同的口語題。
這次，陶竹考了99分，超出優秀線！
判完卷子辦理轉學手續的時候，陳明對陶竹讚不絕口：“陶竹同學有學習的底子，自己在學習的事上又肯下功夫，這樣堅持下去，夠一夠頂尖那倆很有希望啊！”
王雪平最在意的就是學習，聽了陳明這樣說心裡彆提多高興，眼睛都笑彎了：“那還請老師多費心了。”
陶竹乖巧地站在她們身邊，搓著右手中指的繭子，內心對老師的誇讚毫無波瀾。
隻有她自己知道，她為了這26分付出了多少努力。
臨走前，陶竹拿到了她的新校服，白色和深藍色相間，顏色和繁春七中的校服差不多，也同樣代表著希望和青春。
因為陶竹得了表揚，這一整天王雪平都很開心。
回家路上，她去了趟附近銀行，從自動取款機裡取了些錢。
等蔣俞白吃完晚飯，等待在樓梯口的王雪平小心翼翼地叫住他：“蔣老師。”
蔣俞白停下腳步，先掃了眼站在她旁邊的陶竹，而後緩慢轉回視線：“怎麼？”
王雪平從兜裡掏出厚厚的信封，誠惶誠恐：“我沒彆的意思，就是謝謝您給陶竹找的老師，陶竹一直說老師教的很好，我之前一直沒休班，今天才有空去取點錢，不多，您彆嫌棄。”
蔣俞白的目光稍微下移，淡淡地落在信封上。
看厚度，是五千。
那天跟蔣中婷說完補課的事兒之後，蔣俞白轉眼就把這事兒忘了，後麵陶竹去跟沒去他都不知道，要不是王雪平提起，他現在都想不起來。
快九月了，應該也該考完了，蔣俞白問：“考的怎麼樣？”
其實陶竹這會兒挺不在狀態的，她還不懂人情世故，不理解分明是蔣俞白主動的，而且還是他姑姑，王雪平為什麼要給他那麼多錢，她抬眼先看了信封，然後甕聲甕氣地答：“九十九。”
“喲，不賴。”蔣俞白評價說，他接過王雪平手裡的信封，身子往後一靠，懶懶地倚在樓梯廊上，隻把錢抽出來一半，修長白皙的手指數了十張粉紅色的紙幣抽出去，剩下的還給王雪平，“就一親戚，意思下就行。”
他都這麼說了，王雪平自然不好推脫，拿回信封，感激地鞠了一躬：“謝謝您！真是太謝謝了！”
王雪平直起身子時，給陶竹使了個眼色，但陶竹還沒來及說話，蔣俞白已經轉身上樓，給了她們一句輕描淡寫的回應。
“甭客氣。”
等蔣俞白離開後，她們回到自己的房間，因為今天王雪平休班，陶竹明天開學，所以她們簡單收拾了下，早早地進了被窩，然後是照例的母女夜話時間。
王雪平還和平時一樣，囑咐她好好學習，多交朋友，讓她聽老師的話之類的來回說。
陶竹聽膩了，心不在焉地應著，悄悄地抬起了胳膊，把窗簾拉開一個小口。
夏夜的天空清澈而湛藍，柔和的月光順著窗簾，碎進房間裡，點綴在床頭的嶄新校服上。
忙碌的暑假轉瞬即逝，直到這個時刻，來北京上學的感覺對陶竹來說才真正有了真實感。
她輕輕地吸了一口氣——
華附，我來了。
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