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對死敵完成賽季雙殺的這個周末，整個杜克校園都洋溢著興奮。
大衛也因追平本傑明·伯頓的助攻紀錄，又一次登上了學校官網頭條。
周一去上課的時候，班上同學紛紛恭喜了他。
就連一向對男籃不關心的某門專業課教授，都在見到他時挑了挑眉，主動表示，之前那份作業如果沒空完成，可以再延後幾周交。
大衛：“……其實我昨天補了一部分了，這周應該能交上的。”
教授說行，不過如果和你的訓練或者比賽有衝突，那還是以訓練和比賽優先吧，我不是那種不近人情的人。
雖然心裡知道教授完全是見風使舵，但大衛還是認真道了謝，並表示學習他也不會落下的。
教授點點頭，表情很嚴肅。
一般來說，他擺出這個表情，就是準備進入上課狀態的意思。
大衛見狀，便想回到教室裡坐好，結果剛要轉身，又被叫住。
“等等。”教授說，“我有一件事想拜托你。”
大衛：“？”
教授：“我女兒看了前天的比賽，已經是你的粉絲了，她想要你的簽名，你方便嗎？”
大衛：“……沒什麼不方便的，但是她想簽在什麼地方？”
教授不解：“簽名還需要分簽在什麼地方嗎，不都一樣？”
不愧是搞藝術史的上流人士，大衛默默想道，隨後簡單給教授解釋了一下，籃球觀眾想要的簽名，一般都是簽在球衣上或者球鞋上，寫在紙上的意義不大。
“如果您不確定的話，可以問一下您的女兒？”他說，“或者我直接另外拿一件新球衣簽了送她也可以。”
教授沉默幾秒，說你等等，我給她打個電話。
大衛當然說好。
半分鐘後，教授打完電話回來，說他女兒已經預訂了杜克男籃本賽季的主場球衣，但似乎要很久才能發貨。
“如果你能另外給她拿一件……”教授說到這，語氣有點不好意思，“反正她挺想儘快拿到的。”