不僅僅是高興，也不僅僅是興奮。
此時徘徊在他身體裡，更多的是一種欲望。
把對手撕碎的欲望。
他接過球隊工作人員遞過來的水，猛喝了一口。
涼意湧入喉嚨，在這種腎上腺素還沒降下來的時候，隻讓他心裡的渴望更加勃發。
查爾斯教練就在他邊上，看著他喝水。
看了會兒，忽然問他對這半場有什麼感覺。
他想了想，誠懇地回答了這個問題，說很爽。
能上場很爽，能投進球很爽，能指揮隊友配合自己，騙得對手難以招架更是爽。
查爾斯教練很滿意，說我果然沒看錯你。
大衛有點在意：“所以您是從什麼時候開始看好我的？”
“從我第一次看到你的比賽錄像的時候。”在這一刻，頭發花白的鐵腕教練語氣出奇溫和，“很多人覺得組織能力和視野是可以練的，但我教了這麼多年，送走了這麼多孩子進NBA，我比誰都清楚，視野有多看天賦。”
視野，聽起來隻是一個詞，仿佛很簡單，實際上它考驗的是好幾項能力的綜合運用。
首先要善於觀察，其次反應要快，最後還得勇於下判斷。
一個進攻回合就那麼點時間，有些天生沒這方麵才能的人，哪怕把整個一回合的三十秒耗完，都不一定能搞明白隊友是怎麼跑位的，更彆說完成時機恰到好處的傳球。
偏偏這玩意兒還很難教，不開竅的人，腦子就是一輩子都轉不過來。
查爾斯教練對此深有體會。
也正是因為深有體會，今年撿到大衛，他才會這麼高興。
得知林頓想給大衛使絆子，他更是嚴防死守。
“你在這方麵的天賦是頂級的，孩子。”他看著大衛，說得認真，“我知道以你的家庭條件，做職業球員能得到的財富不算什麼，但我還是希望你能發揮自己的天賦。”
大衛一愣，他沒想到查爾斯教練會跟自己說這些。
不過很快他就反應過來，認真點了點頭，說：“我知道。”
之後又在更衣室坐了幾分鐘，中場休息時間就差不多結束了。
下半場比賽開始的哨音響起之前，隊員們已經一起回到場邊。
中場休息屬於死球階段，可以換人。
下半場一開場，兩邊的陣容都有所變動。
大衛和羅恩被換了下來，約克則被留在場上。
對麵的肯塔基也上了全由新人組成的陣容。
大衛坐在場邊，一眼就認出了自己的中學室友，就舉手朝他揮了揮，算是打招呼。
安德魯也看到了他，遠遠地回了一個開槍的手勢。
羅恩：“你們認識啊？”
大衛說是啊，你不是看過我和約克他們學校那場比賽嗎？他是我當時的隊友，打分衛那個。
“啊，是他。”羅恩想起來了，“他怎麼去了肯塔基呀。”
“他錯過了杜克的申請。”大衛實話實說。
羅恩：“……”
真是讓人不知道該如何評價。
好在這時跳球結束，比賽已經開始，他們倆也就專心看眼前的比賽了。
下半場的強度其實不如上半場高。
兩邊在場的十個球員，九個是新人，不管是進攻還是防守，都有點青澀。
沒多久，更是發展成了大家都不防守的快節奏對轟大戰。
在這種對局裡，身體素質好，衝起來速度也快的約克，就成了大殺器，一下子連拿8分。
而肯塔基的新人們也不甘示弱，回敬了好幾個球。
兩邊就這麼你來我往，在比賽還剩十分鐘的時候，得分雙雙破了80。
杜克這邊更是直奔90分而去。
這種沒人防守的進球大戰對資深球迷來說可能不夠好看，但對普通觀眾來說，一直有進球可以看，還是很精彩的。
場館裡的氣氛也因此變得分外熱烈。
等大衛再被換上場時，更有一整排的觀眾齊聲叫他名字，一聲接著一聲，帶得大半個觀眾席都開始跟著喊：
“克裡斯托弗！克裡斯托弗！克裡斯托弗！”