無一不是原地球華夏當下最能打的一波樂隊成員！
既然水藍星還沒有這所搖滾的黃埔軍校，那麼邊浪就打算親手打造一所！
邊浪知道，這件事辦起來不會輕鬆，但是以他日益走高的名氣和潘建虎在圈內的人脈，總要比原地球的張帆校長要容易一些。
再結合星海和滇藝的資源，他相信這事能成！
而且，他也已經做好了用自己的音樂收入來填補學校運營資金空缺的問題。
他穿過來的這幾個的經曆，現在回頭看看，當時寫下的那些計劃，現在看來覺得很多都是遲早的事情。既然穿越一次，又有那麼好的資源傍身，不乾點上輩子都不敢想的大事，那麼還穿越了做什麼？
這時，久久不語的潘建虎才開口道：“邊浪，老哥我服了！今兒叫你聲浪爺，就辦學校這事，我潘建虎替那些想好好玩音樂的孩子們謝謝你！不過這事可不是我們倆在這就能聊出個一二三來的，既然你有這個想法，我們就趁著你去歐洲給Hatter當巡演嘉賓之前，擬一個大概的章程出來。
然後我去跑，就算把這半輩子積累的所有資源都給搭上，咱一起也要把這件事給他辦成了！”
說這話的時候，潘建虎比從魔碟出來創建南音的時候還要意氣風發。在被邊浪這話的鼓動之下，他覺得不管是自己還是魔碟，說出振興華夏搖滾的話都是白說，壓根就沒有把事情的根本給解決。
而邊浪這一招，雖然時間線會拉得更長，但是就能從根本上解決華夏搖滾樂一直在低穀中徘徊不前的這個局麵。
在邊浪的這個計劃麵前，和魔碟競爭這種事情現在看起來就跟和小孩子打架一樣，就算爭出來個勝負，也屁用都沒有！
何況，滾石音樂節的完美落幕，魔碟就已經徹底輸了！
“行，這事就先那麼定了，我們下來都好好想想，把能用的資源都給整合一下，儘快把這兩件事情給啟動起來……”
從排練室出來的時候，潘建虎感覺整個人走路都是帶風的，再看走廊上還沒離去的這些樂手，他覺得這一個個都是以後的生源甚至是教學資源！
邊浪看了看陳淑婷給他發來的消息，說奧拉夫讓金馬帶著去找小吃去了，九點左右才能回來，就不由的一笑：“這兩一個普通話不標準，一個華語說得一知半解，真不知道會鬨出多少笑話來。”
看了看時間還有三個多小時，邊浪給董佑邊打了個電話沒人接之後，就決定把學校的計劃回憶著寫一下。
校名自然就是滾石，性質也隻可能和原地球的迷笛一樣是私立學校。
現代音樂涵蓋了從上世紀初發展而來的布魯斯、爵士、搖滾、流行、拉丁、鄉村、FUNK、FUSION等多種音樂類型，以及由它們衍生出來的紛繁多樣的各種風格的音樂。
雖然從現代音樂的誕生到發展，汲取了大量優秀的歐洲古典音樂及世界上各民族傳統音樂的營養，但作為一種“新”的音樂體係，其早已是獨立且成熟的了。
所以，在現代音樂的啟蒙、教學及訓練方麵，都必須要分析研究其風格特性，遵循自身的學習與實踐的規律。
搖滾作為其中一個重要的門類，自然也是重中之重！
邊浪上輩子沒去這迷笛這“黃埔軍校”係統的學習過，但因為電吉他考級也去那培訓過一段時間，大概還是了解了迷笛的基本情況。
迷笛的兩年製音樂專業包括：器樂演奏專業；錄音製作專業、音樂電腦製作專業、數字多媒體專業。
其中，器樂表演又分為：吉他、貝司、爵士鼓、流行/爵士鋼琴、銅管等。
教學體係旨在全麵紮實地培養並提升學生在音樂理論、聽音視奏、風格技巧、節奏律動、即興訓練、配器合奏及對音樂設備的掌控方麵的理論與實踐知識。
以及電吉他考級、電貝司考級、鼓考級、現代鋼琴考級、薩克司考級、聲樂考級、音樂電腦考級以及音響製作考級。每門考級共分為八級。
把這些最基本的一一寫下來之後，邊浪他能做的就是給這每一個專業找他覺得合適的老師了。
吉他他可以自己來，畢竟考過級，教材這些他都還記得一些，至於其它的，就需要找比他更專業的人來勝任了。，找書加書可加qq群952868558