若學生多了，還有一兩個成龍成鳳的，先生們也算是有所建樹，偏偏學生隻有他們兩個，先生對他們兩個報著很大的期望，再不濟也得出個稍微強點的吧！
畢竟胤禛說了，等過幾年他們大些了，將他們丟到紫禁城的上書房去，若真到了那一天，他們倆兒一問三不知，豈不是丟了雍親王府和這幾個先生的臉麵？
這幾日因天氣太熱，年邁的先生們有點熬不住，所以胤禛便允了休假半月，先生每天布置課業，等著天氣涼快點再開課，畢竟兩個孩子年紀尚小，尚在啟蒙階段而已。
當然，這些話胤禛是不會對著兩個孩子說的，任何一個當父親的都希望自己的孩子成龍成鳳，他也不例外。
前幾日弘曆有鈕祜祿格格盯著，每天還寫幾個字兒，如今額娘出府了，他就像是脫韁的野馬一般。
每當心裡惴惴不安時，弘曆就會去問問弘晝先生布置的作業做了沒。
弘晝一臉不在意，說自己一個字都沒動。
弘曆一想，喲，自己還寫了幾個字的，比弘晝強了不少。
好歹還有個墊背的！
如此一來，他不免還覺得飄飄然，覺得驕傲極了，飯吃的多了，連覺也睡的踏實了不少。
到了傍晚時，兩人甚至還一起去看後院池塘看小太監釣魚，魚兒釣了不少，倆人提著簍子正商量著怎麼吃才好，沒想到竟碰上了他們的阿瑪胤禛。
其實吧，也不能說是碰上了，而是胤禛正在這兒等他們倆兒了！
胤禛如今將近四十，因操勞政事雙鬢斑白，平日裡本就不苟言笑，如今見著兩個小兒子褲腳挽的老高，渾身濕漉漉的模樣，更是臉色一沉。
弘曆隻覺得自己今日的運氣似乎不太好，卻大著膽子上前笑眯眯道：“阿瑪，您回來了！”
反觀弘晝平日裡嬉笑怒罵無一不精，可到了關鍵時候就經常掉鏈子，比如在年福晉跟前，又比如現在，他再次往弘曆身後躲了躲，小心翼翼喊了聲——阿瑪。
胤禛冷聲道：“你們倆兒跟我來！”
前一刻還笑眯眯的兩個人下一刻就跟著胤禛進了書房，兩人麵色死灰，知道這是要阿瑪考他們課業的前奏。
進了書房，弘曆還瞧見自己那張沒寫幾個大字的宣紙擱在阿瑪手邊，心中頓時騰升起不祥的預感！
一開始胤禛也不說訓斥的話，隻道：“先生布置的作業你們可做完呢？”
桌上的宣紙還明明白白擺在那兒，弘曆好歹還寫了幾個字，弘晝一個字沒寫，紙上還畫著烏龜，兔子之類的小動物，畫的那叫……歪七豎八，奇醜無比。
喲，再仔細一看，他畫的還挺多，足足有三四張紙，可見還是費了些心思的！
弘曆忍不住，撲哧一聲笑了出來——實在是太醜了！
胤禛知道他笑什麼，拿起他的作業來，厲聲道：“弘曆，你是怎麼好意思笑弘晝的？就你寫的這幾個字，還好意思笑彆人？”
這倆兒兄弟在一起，平日挨罵的都是弘晝，如今聽到四哥挨罵，弘晝也忍不住撲哧一聲笑了出來。
這下子，胤禛是麵色鐵青，丟出一本《三字經》，道：“今晚上你們不把《三字經》背熟，就不要吃飯睡覺了！”
其實這話說出來也就是嚇唬嚇唬他們，男孩子嘛，養的調皮些不是壞事，可他這兩個兒子卻是太調皮了點。
況且相較於其他皇子的育兒方式，胤禛對他這三個兒子要求很簡單，平安健康就好，畢竟他曾折損了三個兒子！
隻是人都是貪心的，再見到自己三個兒子平平安安，健健康康之後，想要的就更多。
胤禛不求他三個兒子出人頭地，隻求他們能明事理辨是非，而這個簡單的要求，是建立在讀書上的。
即刻馬上有太監前來教弘曆與弘晝讀《三字經》。
按理說《三字經》對兩個五六歲的孩子而言著實是有點難度，胤禛也真沒打算讓他們一晚上就背會，畢竟裡頭的字他們大多都不認識，不過是給他們點顏色瞧瞧。
胤禛在書桌前坐了下來，專心看起折子來。
弘曆與弘晝則在一邊苦兮兮的背書，弘晝連幾個字都讀不清楚，“人之初，心笨善，杏鑲金，喜想遠……”
關鍵他問題又挺多的，時不時打斷小太監一下，“杏鑲金是什麼意思？杏子是金子做的嗎？那樣這個杏子豈不是不能吃？”
正當他糾結著是金杏子好還是銀杏子好的時候，弘曆已經開口道：“阿瑪，我已經會背了！”
胤禛還有點不信，雖說弘曆比弘晝啟蒙早些，可如今也不過是多認得幾個字罷了，怎麼可能讀幾遍就能背下《三字經》？
他道：“那就背來聽聽看。”
弘曆脆生生開口“人之初，性本善，性相近，□□……”
他的聲音奶聲奶氣的，有好些字都咬字不準，還背錯了好幾處，可能磕磕巴巴背下來，還是將胤禛嚇到了。
胤禛隻道：“從前你額娘可有教你背過《三字經》？”：，，，