他把這道題目給她解釋了一遍，葉結香才列出幾個三次方程式解開這道題。
做出題目後，她將答案拿給他看，解題的過程是用現代的方法解的，宗越完全看不懂她寫的符號是何意思，但是最後答案是正確的。
接著他又考查了她幾道題，發現她除了看不懂題目意思，需要解釋之外，解出來的答案基本上是正確的。他挑的題目有些難度頗大，若非用心鑽研過算學的人是做不出來的。
宗越道：“朕瞧你做題倒是挺厲害的，又何必如此自謙。”
葉結香也沒想到自己一兩年沒碰過數學了，居然還記得住解法，不過——“我連題目都看不懂，會解法也無用啊。”比賽之時可沒人幫她解釋題目。
宗越也是很好奇這點，這小宮女甚至有些字都不認得，居然能解得出高深的算學題，也不知她身上到底埋藏著什麼秘密。
他按捺住好奇心，心想總有一日他會挖出她身上的所有秘密。
他說道：“此乃小事，這些日子你便專心鑽研算題之意，朕相信你定能做到的。”
葉結香：“……”不，她做不到的。
然而宗越卻是不容她拒絕：“你隻需做好此事即可，剩下的事朕自會解決。”
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次日朝會上。
宗越坐在龍椅之上，對下方的官員說道：“朕有一事欲與諸位愛卿商量一下。”
“養國子以道，乃教之六藝，早在西周之時官學便教導子弟‘禮、樂、射、禦、書、數’六藝，一直沿襲至今，及至我朝建立科舉製度，選取明經、進士兩科的考生為官，以至於六樂九數等技藝漸漸被荒廢，朕實在痛心，因此朕想再開一科明算科，以激勵廣大學子重視九數，諸位愛卿覺得如何？”
宗越的話猶如熱水下油鍋，瞬間激起了官員們熱烈的討論，誰也想不到他會突然提出此建議。
此時國子監祭酒蔣老大人出列，微微顫顫地說道：“陛下，臣以為茲事體大，還請陛下多給一些時間，容臣等商量清楚。”
宗越點頭道：“這是自然，朕給諸位愛卿三日時間考慮，三日後給朕答複。”說完後他便退朝了，留下一眾大臣在原地議論紛紛。
他倒是不擔心這些大臣們會不同意此事，畢竟他們也是利益相關方，他們家族裡有不少子弟參加科舉，俗話說“三十老明經,五十少進士”，三十歲考明經科算是晚的，而五十歲若是能考中進士也算是年輕了，可知進士有多難考，有些人家便讓沒有什麼讀書天賦的子弟去考明經科，考上後運作一番也能撈個官職，但近年來考明經科的學子越來越多了，競爭壓力也變大了，若能再開一科明算科減輕壓力，他們自然不會不願。
早朝結束之後，朝堂上發生的事情立馬傳入周、張兩家，周右相與張左相仔細權衡利弊後，各自吩咐他們派係的官員同意此事。
果然，三日後的朝會上，蔣老大人主動上奏：“小到曆書修訂、土地丈量、穀倉大小的計量，大到堤壩河渠的修建、稅收的計算，都需運用到算學，如今我朝正缺此類人才，老臣以為開設明算科十分必要。”
一眾官員都附和蔣老大人之言：“臣等附議——”
此事本就在宗越的意料之中，他說道：“既然諸位愛卿都同意開設明算科，接下來便可以商量此事的章程了。”
有明經科與進士科的先例，設立明算科便有例可尋了，此後一段時間朝堂上都在討論此事，國子監開設算學館，編纂算學教材，各地官學要大力推行算學科，並且還製定了明算科中算學考試的具體規定。
雖然大部分問題都解決了，但算學館授課的博士由何人擔任卻遲遲未能定下來，國子監的監生是經過層層選拔才得以進入國子監學習的，有半數人能考中進士，倘若教導他們的博士才能不足，這些心高氣傲的監生未必能服氣。
可偏偏當今並無能夠服眾的算學家能擔此大任，官員們這才驚覺算學已經沒落到了何種程度。
正當他們一籌莫展之際，宗越道：“朕倒是有一辦法可解決此問題，既然諸位愛卿擔憂沒有能夠服眾的算學家，那便讓監生們自己選吧。”
作者有話要說： 結香：要搞大事了！！！
哈哈大家知道《緝古算經》的那道題目咋解嗎？
每當寫這種劇情的時候，我總是會擔心我的腦子不夠用【請體諒一下腦子不好用的秋秋QAQ
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