玉嬌本來是一個好聽的名字，但要是加上兩個肉嘟嘟的駝峰就不美了。”
不行，這樣一寫，駱老師看到肯定會恨上我來，
還以為我因她沒讓我當上班長，我懷恨在心，而寫出對她不滿的話來。
可這又是自己的心裡話，是真正的日記啊，
何況這樣還寫出了自己的心聲。
但讓駱老師誤會，
真的恨上自己來，那也是不劃算的，
自己還真沒有必要將自己的心聲吐露給這個城裡來的老師來聽，
自己隨便寫幾句無關痛癢的話，糊弄過去就行了，自己又何必當真呢？！
自己何不當麵一本日記本，背後一本日記本，
這樣當麵寫的是鬼話，背後才是自己的心聲心裡話。
這樣一想，他就另外取出一本作業本，在作業本封麵上工整地寫上日記本三個字並寫上自己的名字。
他在日記本上這樣寫道
“一九七二年九月二日，今天是一個大晴天，秋風送爽，陽光明媚，我懷著興奮的心情，一路上就走到學校裡來準備迎接自己新學年開學的日子。
今天是我五年級開學第二天的日子，因為是畢業班的緣故吧，太陽大隊來了一位年輕的女班主任，這位班主任，年輕，漂亮，有知識，是一個有為的知識女青年。
按她的說法，到我們紅旗公社太陽大隊小學校來，是上山下鄉。
原來我們紅旗公社太陽大隊沒有山，所以就隻有鄉村這一種叫法，我新班主任老師是下鄉知識青年。
既然是鄉村，我就會在上學路上遇到偷吃禾苗的牛，果然就在我滿懷激動心情來到上學的路上時，果然就遇到一頭牛，這頭牛不象話，他不吃路邊的野草，卻吃起田裡的莊稼來，這莊稼是農民伯伯辛辛苦苦種出來產糧食的莊稼呀？怎麼能夠讓這頭不懂世事的耕牛來偷吃呢，所以我想也沒有想，就脫下鞋子，跑進水田裡把牛牽到岸上並把他綁在一顆大樹上。自己就在水塘邊洗腳上岸，愉快地跑到學校裡來上課了。”
果然第二天，班主任派班長張誌高為語文課代表。
來收全班寫的日記來，張逐遠把寫著日記本的作業本交了上去。
誰知駱老師就在課堂上批起剛收上去的日記本來。
二十分鐘不到，駱玉驕就批改完成了同學們交上去的日記本。
她把全班的日記本按她的分類，歸攏起來。
說道“你們也是五年級的學生，連日記都寫不好，馬上就要小學畢業的人了，離成人到隊裡開工掙工分也就二三年的時間了，就這個水平，到了家裡都不要說是我教出來的學生，在這日記裡，全班四十二名同學，就有三十二名同學寫了見到牛吃禾苗，在上學的路上把牛牽出了水田，自己就趕回來，洗腳上岸來學校裡來上課來了。其餘十人也好不到那裡，不是拾到錢包交還失主，就是見樹木讓人弄斷讓你接起來，然後樹木愉快地成長起來，你們能不能有點創意？弄點新奇的內容出來，讓我耳目一新，覺得你們寫日記是花了心思的，而不是記流水帳，把一些生活瑣碎的事情也拿出來當日記來寫。”
“駱老師，我們鄉下的人，成天不是跟牛這些動物接觸得多一些，對牛比較熟悉，我們不寫牛，哪寫一些什麼呢？”熊寶國反問道。
駱玉驕老師沒有想到農村孩子膽大，敢當麵反駁起自己老師來。
“你是這個班上最調皮搗蛋的熊寶國同學，讓我把你的日記本拿出來念一念，你的日記，你寫得好不好，讓同學們來評判。”駱玉嬌在那三十二本作業本裡取出一本來念道“一九七二年九月二日，今天是一個大晴天，秋風送爽，陽光明媚，我懷著興奮的心情，一路上就走到學校裡來準備迎接自己新學年開學的日子。
“今天是我五年級開學第二天的日子......
......
......我新班主任老師是下鄉知識青年。聽說下鄉知識青年，分不清小麥與韭菜來，我就不知道這位駱老師，他能不能分辨小麥與韭菜的不同來，要是那天沒有注意，她偷一把小麥回去炒雞蛋吃，哪還不遭踏了一個雞蛋嗎？
閒話少說，......愉快地跑到學校裡來上課了。”
“我仔細一看，這三十二本日記裡，張逐遠是始作蛹者，其他三十一本日記就在他的基礎上略為加了一些自己的話而已，象熊寶國就加了一句我分不清麥苗與韭菜的區彆，我還偷麥苗去糟蹋雞蛋呢？真是豈有此理！一派胡言！”駱玉驕氣憤地吼道，其他同學偷笑不已。