自己記得最清楚的就是在這小學附近頂著烈日炎炎釣哈嗼仔的事，
如果真這樣寫，不會讓駱老師瞧不起他這個鄉下仔哩，
除了玩泥巴之外就是釣哈嗼仔，
真是精神生活太貧乏了，沒有一點見識。
他這樣想著，自己確實不知道記一件什麼事情才好，
看來作文不就是自己作出來的文章麼？
沒有生活經驗還不能想象？
人家曹操沒有水喝還知道憑空捏造出梅子來讓將士們生津止渴，
自己就不會也來一個無中生有也生出一段望梅止渴的佳話來？
他這樣想著，他就打開了思路，不再局限於真實發生的事件，
也不再局限於太陽小學發生的事件，
他就打開了想像，古今中外的名人軼事，
新奇的好玩的隻要能沾粘上一點邊，就能夠拿來為我所用。
他記得自己張家村上張錯誤與熊家熊地主有很深的仇怨，他想單單換親不成反而生出不死不休的仇怨來？
這很不合情理，張錯誤與熊地主肯定有宿怨？
否則熊地主緊緊糾纏張有居這無法解釋？！
對了，聽說張大有叔小時候在地主家放牛？
而熊地主家有附近一帶占有百分之六十的田地？
聽說這個太陽小學前身是熊地主家的十個牛欄改建過來的，所以，知青下鄉都說住牛欄，如果這個太陽小學不是熊地主家養牛的牛棚改建過來的，那知青說自己住牛欄就說不過去了，哪不是所有農村人都是住牛欄？中國哪有這個多牛來住遍地牛欄呢？！
對了，太陽小學一件小事不就有了題材麼？
自己也無法去辨彆這件事情的真假，
現在二十多年過去了，太多數人都已作古，
自己也真不能考證，彆人也不會因為一個小學生的作文來論證。
於是，他在作文本上寫道
作文題目記太陽小學的一件小事
張逐遠這樣寫
這是一九四九年，江南省江北縣紅旗公社太陽大隊即將解放的前夕，
那是太陽小學還是熊家熊地主十個牛欄的磚瓦房屋。
聽說，新政府不但要全部沒收熊地主多年來絞儘腦汁巧取豪奪的所有田地，
還要接收他置辦的大部分房產，
就連他家養牛的十個牛欄都要沒收來充當太陽小學的教室。
熊地主不甘心自己當年的牛欄成為原來他家的雇農張大有等人的子孫還能在這裡讀書識字，掌握文化知識的小學校。
於是，在他心中就升起惡毒的一個計劃。
他趁江南省江北縣還沒有完全解放，
他心想“你們不讓我好過，我也不能你們這班窮鬼有好日子過，他趁夜黑風高之夜，他點燃牛欄中的稻草來，想一把火燒掉這十間牛欄磚瓦房，
這樣想拿這十間牛欄成為太陽小學就化為泡影。
而無巧不巧，我村村民，當年熊地主家的放牛娃張大有，
因風高夜黑，他不放心自己看管的老水牛，他就過來照顧這頭老水牛，
不想正巧發現熊地主正在縱火，
這個時候，張大有就跟熊地主進行堅決的鬥爭，
由於兩人發生打鬥，就引來了周圍聞訊趕過來的群眾，
他們把熊地主放的火及時撲滅，還將熊地主扭送大會上進行批鬥！
就這樣，我村村民與熊家村的熊地主結下了深仇大恨，
正因為張大有在這次撲火救牛有功，成為張家村解放後第一任村小隊隊長。
也因為他，太陽小學的教室保留下來，
這就是太陽小學一件小事，卻值得記念的一件小事，
這件小事，讓我時時想起，我村上那位因私自分牛肉而犯錯誤的張大有來。