他就把他爺爺告訴他的順口溜，說了出來“大牙矮，二牙高，三牙隻到二牙的腰。”
他這順口溜一說出來，逗得全班同學哄堂大笑！
“哈……哈……哈……”
熊寶國笑得肆無忌憚，教室裡就他的笑聲是洪亮。
“肅靜！”
駱老師用粉筆擦敲著講桌，柳眉倒豎，眼睛噴火！長頭發都飄了起來，有如女俠見到殺父仇人一樣，目眥欲裂地吼道！
“鄒半升，你先坐下，注意聽講！”駱老師讓這個調皮搗蛋的鄒同學先坐下，她又繼續誦讀起來
“……
“打倒日本帝國主義！”
“中國共產黨萬歲！”
這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！
這聲音驚天動地，氣壯山河！”
為了避免類似鄒半升事件的事情再次發生，
擾亂正常的教學秩序，
駱老師吸起之前的教訓，以免再次出現課堂上不可控的事情發生，
駱玉嬌老師先把課文一氣誦讀完成，
然後她才來作逐段點評。
“張逐遠，你說狼牙山有幾個壯士？班長，叫什麼名字？副班長又是誰？一同的參加此次戰鬥的戰士還有幾人？分彆說出他們的名字？”
駱老師對這個寫恐怖文章來恐嚇自己的這個死鄉下仔哩進行連珠炮式地連串發問，
如果他回答不上來，
自己就正好趁機發難，對他進行嚴厲的打擊！
張逐遠見駱老師主動返還了自己的作文本，
可能是自己那篇鬼怪文章起了效果，
駱老師這才退讓歸還了扣留下來自己的作文本，
但駱老師是一個年輕漂亮的女老師，
她對自己的伎倆肯定看得一清二楚，她一定不會認輸，
她的心眼一定不太，一定不會輕易地放過自己這個讓她難堪的學生，
肯定會借機來打擊報複自己這個她手下的一個學生。
於是，張逐遠作了充分的準備，
他就認真仔細地閱讀起這篇課文《狼牙山五壯士》這篇課文來，並作了筆記，記錄下來。
見駱老師果真朗讀完全篇課文之後，
果然就對自己進行連續不間斷地提出了問題來。
張逐遠站起來，從容地答道“報告駱老師，狼牙山五壯士，課文題目上給出了答案，有五個壯士；班長叫馬寶玉，副班長葛振林，一同參加此次戰鬥還有三人，他們的名字分彆是胡福才，胡德林，還有宋學義。”
駱玉嬌老師沒有想到自己苦思出來的問題竟然沒有難住這個死鄉下仔哩，
原來這個醜陋的張逐遠竟然作出了準備，
讓自己的連珠炮打在鐵板上，駱玉嬌老師不得不佩服起這個死鄉下仔哩來！
他讀書的確很下了一番功夫的。
她想起此時最流行的一句話來世上無難事，隻怕有心人，
這個醜陋的張逐遠就是一個十分有心的人，
難怪自己幾次三番地敗在他的手中。
“好，很好！張逐遠的學習態度值得全班同學學習。
這樣，張逐遠，我今天晚上要對張家村的五年級同學進行家訪，
請你們先通知一下，告知你們的家長，
我要對全班四十二名同學進行一次逐一的走訪，
讓我來了解你們每位學生的成長環境，
增強我們師生之間的相互了解，從而讓我對你們每一位同學進行因材施教，
爭取讓班上每一位同學在學業上取得最大的進步！”
絡老師的一番慷慨激昂的陳詞，讓全班的每名同學倍受鼓舞，
紅旗公社太陽小學五年級班上響起經久不息的掌聲！