今天一九七三年四月十日，星期二，今天是駱老師五年級（五）班語文公開課。這也是她來第一小學教學的第一堂公開課，她沒有上公開課的經驗，所以心中沒有底氣。
當上課鈴聲響起時，駱老師踏著歡快的節奏，她還沒有走進教室，在課堂外走廊上時，駱老師的高音就響了起來“上課！”
“起立！”班長高聲叫道。
“同學們們好！老師們好！”駱老師走進講台，雙手撐在講桌上，說道。
“老師好！”四十多名同學和老師同時說道。
“坐下！”駱老師叫道。
全班四十三名同學都坐在各自的位置上，九名四五年級的語文老師也坐在教室後麵的座位上。
“同學們，我們今天來學一下中國的傳統文化——詩詞。我們今天學習唐詩《遊園不值》。”駱老師用粉筆寫一板書《遊園不值》【葉紹翁】應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。 春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。
“李雨晴！你來講一下這首詩是什麼意思？”駱老師點了李雨晴的名。
李雨晴站起來，說道“報告駱老師，應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。
我懷著無儘的思念，來到了你的門前。我輕輕地踏上了那片熟悉的草地，卻發現已經留下了兩行屐的痕跡。這些印記，就像是我心中無法抹去的記憶，一直伴隨著我。
我伸手輕輕地敲門，期待著你能聽到我的聲音。然而，那扇破舊的柴扉卻依舊緊緊地關閉著，仿佛在訴說著你已經離開的事實。我不願意放棄，一次又一次地扣響著柴扉，希望能夠喚醒你內心深處的記憶。但無論我如何努力，那扇門始終沒有打開。
春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。
我站在門外，靜靜地凝視著那扇緊閉的柴扉。突然，我發現了一枝紅杏，它從牆頭探出頭來，似乎在向我展示著園內的美麗景色。我心中湧起一股感動，這枝紅杏就像是你的化身，它在告訴我，即使你已經離開了這個世界，但你的美麗和溫柔依然存在。
我靜靜地走進園內，發現這裡已經是一片春意盎然的景象。綠樹成蔭，鳥語花香，一切都顯得那麼生機勃勃。我走到那棵紅杏樹下，輕輕地撫摸著它的枝乾，感受著它所傳遞的生命力。在這一刻，我仿佛與你的心靈相通，感受到了你內心深處的溫暖。
我知道，你並沒有離開我，你的愛和美麗將永遠存在於我的心中。即使歲月已經流逝，但我依然會在這裡，等待著你的歸來。
駱老師，我的回答完畢了！”李雨晴說道。
“很好！李雨晴，你坐下。李雨晴回答得很好。詩詞是我們傳統瑰寶，象《遊園不值》這種意境的詩還有不少，張逐遠，你舉出另外一首類似的詩來佐證！”駱老師說道。
“駱老師好，例如《題都城南莊》【崔護】去年今日此門中，人麵桃花相映紅。人麵不知何處去，桃花依舊笑春風。這也是一首尋人未見的詩詞！”張逐遠說道。