說話的小男巫叫傑克馬·布爾斯特羅德，在點名的時候安迪就記住了，他來自一個巫師家庭，剛才回答的選擇麻瓜研究學的理由和韋斯萊兄弟一樣，是出於這門課的o證書很好水的原因。
傑克馬·布爾斯特羅德的表情和話語裡的態度很不禮貌，但安迪並沒有不高興，相反，他很滿意這時候出來一個捧哏的，這可以讓他的課程更加順利的開展下去。
真理，是在無數爭論裡誕生的。
“很好的問題，布爾斯特羅德同學。”安迪微笑著敲了敲講桌，“請先坐下，這個問題我暫時不會回答你，因為稍後你會自己得到答案。”
傑克馬·布爾斯特羅德顯然有些不服氣，但還是牢記著自己學生的身份，乖乖坐了下來。
在其它同學好奇的注視中，安迪從講台下麵拿出了一個布口袋。
在這裡要感謝弗利維教授，他友情為安迪施展了無痕伸展咒，當然，是臨時的，裡麵裝了安迪為這門課準備的教學用具。
說實話，如果沒有無痕伸展咒這麼方便的咒語，這麼一堆東西光靠安迪一個人還真不好搬。
很快，一堆形狀大小各異的物品整整齊齊排列在講桌上，每一樣物品上麵貼了不同的阿拉伯數字，代表著物品的標號順序。
噢，還得感謝韋斯萊先生的傾情讚助，他在魔法部的禁止濫用麻瓜物品司上班，還是個不大不小的官員，安迪隻需要以霍格沃茨的名義寫個申請書給他就能得到很多本來屬於麻瓜的物品，這其中還包含了十八世紀的老古董。
一台老掉牙的相機，說實話，安迪不清楚這台相機還能不能用了，不過不要緊，這隻是教學用具而已，不一定要能夠使用。
“來，上來吧。”安迪拍了拍手掌，“都上來，看看你們能不能準確說出這些東西的名稱，這些都是在麻瓜們生活中很常見的東西。”
“帶上你們的筆，領取一張紙，將你們認為正確的答案帶著標號順序寫在紙上，在這堂課結束的時候，得分最高的能夠得到我準備的獎勵，當然，彆忘記寫上姓名。”
學生們早就對講桌上的東西好奇萬分了，該死的二十公分圍邊和三十公分的講台遮擋了他們的視線，不能完全看到桌上的東西，在安迪發出指示的下一刻，他們便抓著羽毛筆圍了上來。
然後就是嘰嘰喳喳的討論。
“--我認識這個，火柴，麻瓜世界還用火柴嗎？我們有火焰咒，火柴這東西說實話，我在一年級成功把火柴變成針以後就沒見過它了---”
“這是相機，我的麻瓜出身的舍友曾經拿過一台給我們展示過，不過它拍出來的照片不能動，塗了顯影藥水也沒有用---”
“這是什麼？”有個小女巫拿起一根金屬棒子小心翼翼地上下翻轉看了半天一頭霧水。
“應該是錘子。”她旁邊的小男巫一本正經地分析，自信滿滿，“你看，它的尾巴和頭部大小不一樣，同樣堅硬，想想看，是不是？”
小女巫看來是認可了，點點頭，在羊皮紙上寫下了序號和錘子，接著拿起邊上的黑色盤子，放在眼前，“這個圓盤呢？它中間有個洞。”