第39章 五年級的課堂驗證(2 / 2)

在議論聲中,一個胸前彆著拉文克勞學院徽章的小巫師舉起手站起身,發出質問。

“您怎麼證明?教授?”

“好問題。”安迪露出燦爛的笑容,拿起那疊羊皮紙輕輕撣了撣,“做完這份卷子,你們就知道了。”

“友情提示,這份卷子,是我參考往年麻瓜研究學這門課的o理論考試綜合修改得出的,換句話說,你們若是能答出百分之六十的題目,在明年的o理論考試中,最少能夠拿到一個‘e’。”

小巫師們露出了明顯不相信的神情,那個站起來的拉文克勞小巫師更是表示‘你在說什麼巨怪笑話?’

隨即他便一臉自信,做題,考試?這可是拉文克勞的強項!

他對任何卷子無所畏懼。

他坐了下來,看著信心滿滿的珀西瓦爾教授將羊皮紙試卷發到他手裡,然後,一道道陌生又熟悉的題目印入他的眼簾。

這都是...什麼跟什麼?

和他有同樣地鐵老人看手機表情的,還有其它的大部分學生,這其中尤其以格蘭芬多的眾學渣們為最,所有的字母他們都認識,但組合起來怎麼就變成天書了??

教室一下子安靜了下來,隻有沙漏滑過玻璃細柱的沙沙聲響。

這堂並不正式的,主要目的用於摸底的考試,限製時間是與正式考試時間一致的。

安迪坐在講台後的椅子上,翻出一本‘基礎魔咒詳解’,自顧自地從上次看的那一頁繼續往下看去,時不時抬頭看一眼台下的學生們,在某些鬼頭鬼腦的學生試圖找隔壁的同伴交換一下答案時咳嗽一聲以作提醒。

沙漏在課程末段流到了儘頭,安迪合上書本站起身來,看著還在抓耳撓腮的學生們微微一笑。

“時間到。”他說。

“等等,我馬上就想到了,教授。”那個拉文克勞的小男巫迭聲道,“再給點時間,教授。”

回應他的,是安迪無情地拒絕。

“正式的o考試可不會多給你一點時間,好了,所有人請停下手裡的筆,我們現在開始對答案,試卷我不會收上來宣布成績,以免讓你們在同伴麵前落了尊嚴。”

“我希望你們誠實的給自己的試卷打上分數。”

“第一題,電是現代麻瓜生活中必不可少的部分,那麼以下四個選項中,哪一種物品不會用到‘電’?”

“答案是,a”

“麻瓜是乘坐什麼交通工具抵達月亮上的?”

“答案是...”

“如果你到一個麻瓜的商店購買物品,正確的操作流程是什麼?”

“答案是...”

“在不使用魔法的情況下,以下什麼物品是麻瓜現在常用的,用於點燃火柴的物品?”

“答案是...”