“教授，是真的嗎？”一個三年級的小女巫星星眼看著安迪，小心翼翼地求證她從其它人口中聽到的離譜傳言。
嗯，就是斯萊特林求愛格蘭芬多不成惱羞成怒那個。
安迪看了眼小女巫身邊的幾個同伴，還有另一邊不遠處停下腳步豎起耳朵的其它小巫師，搖了搖頭。
“馬爾福先生違反了校規，我按照校規處以懲罰，僅此而已。”
“與其探究一則不知真假的謠言是否真實，我建議你可以期待一下下午的麻瓜研究課，我保證，那比馬爾福到底喜不喜歡隆巴頓要有意思的多。”
小姑娘沒能得到她想要的答案，看起來頗為遺憾。
對於麻瓜研究課，嗯，她確實挺喜歡的，安迪不會布置作業，也不會在課堂上扣分，是有史以來最好的教授，不過麼，再有意思也是在課堂上坐在桌前聽講。
還是八卦要更有意思。
時間忙忙碌碌地流轉在各種謠言之中悄然過去。
“哇...”
上午向安迪征求過謠言真實性的小姑娘看著煥然一新的教室。
和其它學生一起共同發出了驚歎聲，珀西瓦爾教授沒說謊，今天這節麻瓜研究課，還沒開始就能猜到，絕對要比探究兩個男生之間的愛而不得要有意思多了---
發散著冷光的灶台取代了課桌，每張桌子上整齊地列著用來烹飪的各種器具，黑板被挪到了角落，原本是講台的地方變成了一個巨大的烤箱，升溫方式是原始的燃燒柴火，安迪本來想弄個燒柴油的發電機過來，用現代化，更精準的烤箱，但申請被打回來了。
不過不要緊，至少溫度計在這裡是可以被使用的，烤箱最重要的一點就是溫度和密封性，家養小精靈很完美地解決了安迪的苦惱。
原本從教學計劃上劃去的東西可以重新添加回去了。
當然了，用來加熱平底鍋的灶也是靠薪柴來提供烹飪過程中所需要的火焰。
安迪穿著廚師服，在教室左側的一堆材料前，笑著看向驚歎連連的學生們，就連歡迎詞也彆開生麵，
“歡迎來到麻瓜廚房，廚師們。”
這著實是一個驚喜，安迪沒有對任何學生透露過這節課要進行的計劃。
“這堂課，我們拋開書本，親手實踐，麻瓜們如何在沒有魔法的情況下將原材料變成可口的食物，還記得我們先前講過的課堂內容嗎？這堂課是對你們自己所掌握的知識的一個總結。”
有學生已經迫不及待地衝到灶台前。
“我們該做什麼，教授，點火嗎？這個我會！”
“彆急。”
安迪製止了他拔出魔杖的動作，
“我們要使用麻瓜的方式去完成第一步，點燃火焰，每個人自由選擇各自的位置，看好我是怎麼做的。”
安迪向他們示範了一遍怎麼點燃火焰，他以為隻是一個點火，夠簡單了，但依舊狀況百出。
咳嗽聲到處都是，有學生臉上已經毫無所覺地被抹上了碳灰，一抬頭就把自己的朋友逗笑了。