至於為什麼安迪一定要學生們在他麵前稱取泡打粉，原因就是擔心這群學生會將泡打粉當作麵粉用，彆懷疑，他們乾的出來這樣的事，就像現在拿著麵糊當作武器用。
安迪看著身上滴滴答答往下淌白色麵糊的學生，
“如果不是知道這一堂課上沒有格蘭芬多，我還以為我看到了韋斯萊。”
“怎麼回事？”
“抱歉教授，是他先把麵糊往我臉上抹的。”那個學生委委屈屈地道。
“我又不是故意的！我隻是攪拌的時候用力過度。”另一個學生更加冤枉，“誰知道你抓一團麵糊就扔過來了。”
“好了，如果你們還想在課堂結束前嘗到自己製作的食物，那現在最好重新開始製作。”安迪搖了搖頭，“不要再讓我看到你們在浪費食物，先生們。”
安迪被迫使用魔法，將他們位置上和腳邊的麵糊清理乾淨，唯獨遺漏了他們的頭發。
另一邊已經完成了麵糊製備，全程觀賞麵糊大戰的一個學生湊了過來，深深吸了一口。
“噢，兄弟，你好香。”
兩個頭頂麵糊的男生臉色一下子變了。
安迪沒管他們，馬不停蹄地走向另一邊，那個小女巫顯然遇到了一些問題，正在往盆裡倒麵粉。
“太稀了，教授。”她沮喪地說，但她盆裡的麵糊已經變得非常粘稠了。
“現在太稠了。”安迪搖了搖頭，“重新製作一份吧，隻要拿起勺子，麵糊可以自然流淌下來就是正常的。”
還好他是按照翻倍的量來準備材料的，不然這些材料恐怕還不夠這群學生一堂課造的。
“我能用果醬嗎，教授，我不太喜歡蜂蜜。”有學生舉手喊道，他的麵前已經堆起了一摞鬆餅。
“當然可以。”安迪點點頭，看了眼他的傑作，“很棒，拉文克勞加一分。”
“不過，那個是什麼？”安迪指了指另一邊單獨放出來的，豐滿的人形鬆餅，“可以說說你的想法嗎？”
“是您，教授。”那個拉文克勞的學生不好意思地笑了笑。
……
今天這一節麻瓜研究學課香氣很足，學生們很愉快地享受了有自己親手製作的下午茶，兩個小時，隻製作了兩種食物，不過安迪還準備了紅茶和熱牛奶任由學生們選擇。
由於鬆餅有著定量的配方，去掉煎糊了的部分，味道很統一。
淋麵用的果醬和蜂蜜是由廚房提供的，一堂課的時間不足以去製備出或是去野外獲得原料，有些美中不足，但學生們都非常開心，他們嘰嘰喳喳著討論準備聖誕節的時候，為家人們展示這一項新學的技能，給家人們一個大大的驚喜。
“這就是麻瓜們的智慧。”安迪在他們享用這頓奇妙的下午茶時，總結道，“他們將材料定量化，以保證他們製作的食物味道有著最基本的水平線。”
“那適量是什麼意思呢？教授，我總是把握不好放在雞蛋裡的鹽的量。”有學生舉手問道，他的煎蛋鹹的根本沒法吃。
“這是一個很主觀的問題。”安迪笑了笑，“這同樣也是麻瓜的智慧，他們用多次練習來形成各自對適量的概念，每個人都不一樣。”
“吃不完的可以帶回去給朋友分享，十分鐘後下課。”