素娥確實是‘養女’，一開始顧尚功就和她說過了。
因為有最初那個剪頭發的嬤嬤提醒，她不排斥成為養女，以為這就是宮裡有地位的女官，又或者年老宮女生活孤苦，給自己找一個寄托——就像宦官有‘徒弟’‘乾兒子’這類名目一樣。
她初來乍到，宮裡又是個想也知道很勢利的地方，有個靠山當然不錯，她就很順滑地和顧尚功達成了‘養母女’關係...說起來，其他三個和她一起進尚功局的小宮女還很羨慕她呢。
可現在聽到後妃和太妃也有養女，這些養女都是‘儲備妃子’，她就細思極恐了...但又不好直接問出來，隻能先按在心裡。
想來這種事不會是秘密，應該是類似於‘常識’一樣的存在，順其自然也能知道——更現實的原因是，她內心深處知道，就算是她想的那種最壞的情況，她又能怎樣？當下還是個小孩子的她，要冒著得罪頂頭上司的風險，去說不要做養女了嗎？
這樣一來，她隻能對一切保持沉默，安安然然地每天去司籍司‘學規矩’。
“...本朝承唐製，宮內有六局二十四司。尚宮局、尚儀局、尚服局、尚食局、尚寢局、尚宮局，六局以下，每局設四司，即所謂二十四司。”
“尚宮局有尚宮二人，乃是正五品女官，下有四司，司記、司言、司簿各二人，司闈例外，為六人，是正六品，二十四司皆如此。”
“司記掌宮內文簿入出，錄為抄目，審付交行。如無違漏，便將加印。司記下有正七品典記二人，輔佐從事。至於正八品掌記，專責傳遞授行......”
這一天司籍司上課，講到了六局二十四司——這畢竟是宮女最主要的工作場合之一，值得專門講一講。
素娥就聽著，發現每司還有人數不等的‘女史’，原來女官不隻是‘尚’‘司’‘典’‘掌’這四等啊。這個‘女史’聽解釋有點兒像文書，做的是書寫文件的活兒，其中還包括‘抄寫’等工作。
這倒是不奇怪，有些文件要傳遞各處，又或者要有副本保存，都是需要抄寫的——因為需要的件數少，也不可能印刷，當然是手抄靈活簡單。而抄寫就要求會寫字，且要寫的不錯的。這在古代也算是高端技能了，不是人人都能上的，難怪算女官。
以素娥上輩子了解過華夏曆朝曆代朝堂架構的經驗（就是三公九卿、三省六部、內閣六部那些），司籍司的教習女官說了一遍後她完全沒問題啊。最多就是有幾個對現代人來說相對陌生的‘司’，記憶有些不深。但這問題不大，以後要打交道的時候多，總會記牢。
然而有些不能理解了再記憶的小宮女，就得生搬硬記了。除非是天賦異稟、記憶超群的，這一堂課上下來能學到多少真是存疑的。
但教習女官是不會為小宮女的進度調整自己講課的內容的，她們在司籍司上課時間就一個月，要教的東西得教完。至於說小宮女消化了多少東西，能否融會貫通，那是她們自己的事——一般司籍司也就是打個底，真正學會宮裡生存須知，都是在各自當差的地方，由大宮女管帶。
到了下一節課，教習宮女又講起了部分宮規。宮規是很多的，有明文規定的，也有不必列出來，但大家要心裡有數的。這些當然不是一節課說得完的，也不會一次說，都分散著說，有時還會重複強調，這樣也利於小宮女們記憶。
這節課的宮規就說到了宮女出宮的章程，一般出宮辦事的都是宦官，宮女很難有出宮機會，但也不是沒有——這方麵的宮規，教習女官也就是說說，她知道絕大多數宮女未來都用不到這些。
“大人，我們做宮女的，就沒有出宮回家的時候嗎？”一個年齡較大的小宮女見教習女官嚴肅歸嚴肅，卻不忌諱她們提問題，便大著膽子問了自己一直想問的問題。
教習女官自己也是宮女，很明白小宮女的心思，也沒有覺得她這問題不好，有‘宮怨’之虞。當下氣定神閒地說：“我等宮人在宮都是一輩子的事兒，不過循唐製，倒也有出宮回家的機會。”
“一則是應天災出宮，二則是節省浮費被送出宮，三則陛下皇恩，憐憫宮女不易——”
素娥聽著全明白了，還是古代那一套，有天災的時候覺得可能是宮內怨氣太盛，導致天候異常，所以要釋放宮人，消解怨氣。另外宮人太多，開銷太大，遭不住的時候，也可以‘裁員’渡過難關。至於‘憐憫宮女不易’，這屬於政治作秀，天下大赦的時候就連死囚也有免死的機會呢，這也差不多。
但問題是，這些都不是常例，有沒有全看上麵的人。而且就算遇到了，也不見得能輪到自己頭上...畢竟放宮人出宮，也不是全放出去，真要一次全放出去了，宮裡的‘貴人’們誰來服侍呢？一次能放個一兩百人就算不錯了。
了解到出宮的可能微乎其微，而且完全不受自己主觀影響，素娥一個晚上都在想這些。