8.第 8 章 係統壞啊(1 / 2)

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沈昭並不知道048豐富的情緒變化,他恍然大悟,轉頭告訴其他小朋友們:“不是的!這個杆子的腳不能動~”

其他小朋友們聽到沈昭要做腳能動的杆子,很是吃驚。

他們還沒見過腳會動杆子欸!

這種杆子說不定還會走路呢!

但是!

這個杆子不行的話,那他們豈不是就沒有可以夾瓶子的杆子了?

同樣想到這個問題的沈昭轉著小腦袋看了一圈,見大家都不說話,他一拍小手:“我們自己做!”

正喪氣的小朋友們一激靈,對啊,我們可以自己做!

等王韻過來上課的時候,就看到一群小朋友圍成一圈,中間還擺著兩張桌子。

王韻憶起小朋友們越獄的那次討論,現在回想起來還心有餘悸。

擔心這群小朋友們再做出什麼非同尋常的舉動,王韻小心翼翼地湊近看。

嗯....

她停頓了一下,這好像是個晾衣杆?

還是外邊的一個小朋友看久了,有點累地抬頭,一眼就望到了王韻。

這個小朋友眼睛一睜,喊了一句:“王老師來啦!”

圍在沈昭身邊的一群人作鳥獸散,徒留沈昭三人跟王韻大眼瞪小眼的。

見王韻還看著桌子上的杆子,沈昭為了轉移王韻的注意力,立馬現學現用:“王老師,你知道什麼是杠杆原理嘛?”

這還是剛剛四四告訴自己的。

學到了一個新詞的沈昭覺得自己備兒有文化。

王韻作為大學畢業的老師當然懂了,但怎麼說才能讓這一群連數數都還不會的小朋友聽懂,這是一件極其挑戰她的教學能力的事情。

就在她思考著怎麼回答的時候,沈昭不住地朝雲程和莊狀眨眼。

雲程和莊狀心照不宣地,留給沈昭一個‘加油’的眼神,悄悄搬著杆子回到自己的位置上。

王韻有點驚奇沈昭這個年紀的小朋友會問出這個問題,也沒打算糊弄,認真地思考怎麼答複。

她想著措辭,同時也看到了三個小孩的眉眼官司。

“嗯,這個問題啊...”,她邊說邊走到莊狀的位置旁。

這個對小朋友來說還是很危險的,沒收!

無視小朋友們可憐兮兮的小眼神,王韻開始講話了。

她先批評了一下這群小朋友們:“這個不可以帶來學校哦,老師就先沒收了”。

之後話鋒一轉,解答起沈昭的問題:“杠杆原理啊,其實你們看蹺蹺板,就是杠杆原理......”

王韻儘量用最通俗易懂的話語講解,看著底下一片茫然的小眼神。

王韻也不強求他們能聽懂,畢竟要是真聽懂了還得了,那會顯得讀了好幾年書的自己很傻。

她掃視全班,瞥到沈昭的時候頓了一下。

這個小朋友是個例外,不僅不茫然,還時不時地點頭,拿著筆寫寫畫畫的,那小眼神越聽越亮,眼底閃著細碎的光芒。

王韻:。。。自閉!

原來以前班級裡天才,小時候就是這麼打擊人的嗎。

再看看其他已經聽暈了開始走神的小朋友。

王韻表示:嗯,還是這些正常。

沈昭昨天才上完一點相關的課程,再結合王韻舉例子般的講解,他好像在懵懵懂懂之間領悟到了什麼。

048看著已經陷入頭腦風暴的沈昭,絲毫不敢打擾。

在彆人看不到的地方,沈昭的大腦在快速運轉著,048後台所檢測到的腦域開發度也在不斷地上升。

直到停在了5%。

048對沈昭有了更為深刻的認識:

【我的宿主是個小天才啊!】

048有點驕傲!

***

這一天沈青恒下班後發現,曾經那個會在大廳等著自己下班,會露出笑臉撲上來歡迎自己回家的小朋友不見了。

他好奇地走到小朋友的房間門口敲門,打開門的卻是一個愁眉苦臉的小朋友。

“怎麼了?昭昭有什麼煩心事嗎?”沈青恒好奇。

每天樂嗬嗬的小孩子怎麼突然愁眉苦臉的了。

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