上午,剛到上班時間,輔導員張芙蓉老師領著省統計局工業處的嶽勝堂副處長走進教室。
“同學們,今天省普查辦的嶽副處長,要給我們布置新的工作任務。大家鼓掌歡迎!”張老師先上講台講話,然後把嶽副處長請上講台,自己退到講台裡邊。
一陣掌聲響過,嶽副處長登上講台。
“同學們,普查表的審核暫告一個段落,進入收尾階段。今天的新任務,就是對兩種報表進行分類。”嶽副處長停頓一下,從放在講台桌上放的公文包裡,掏出兩份普查表,舉起其中一份,展現給大家看。
“大家請看,這種表是固定表,我們稱它為f表。見到這種表,請同學們在封麵的右上角,用紅鉛筆畫個紅圓圈。”
嶽副處長親自示範,把普查表舉起,靜止一分多鐘,讓同學們儘可能地看清楚。
“大家看清楚沒有?”嶽副處長認真地問了一句。
“看清楚啦!”無論看清還是沒看清,大家齊聲回答。
“那咱繼續往下進行。大家再請看,這種表是加長表,我們稱它為v表。見到這種表,請同學們在封麵的右上角,用藍鉛筆畫個藍圓圈。”嶽副處長非常耐心,生怕同學們鬨不明白。
“嶽處長,我有一個問題,畫圓圈,畫不圓,沒問題吧?”
高紅兵站起來,問了這麼一個無厘頭的問題,引得大家一陣哄笑。