“算啦,我沒學會,申請補考。”高紅兵明顯沒有第二次考試的信心。
“下一個,李勃。”張老師繼續點名。
“到!”李勃答應一聲,小步跑到場地中央。
心裡越怕,越是慌亂,手腳便不聽使喚。
李勃開始做動作,但做到第一節第六個動作大躍步前穿時,發現壞了,前方已經到東牆根,沒有空間,完不成動作了。
場下觀看的同學,一陣哄笑。
“李勃,你的動作幅度過大,這次不算,重來。”張老師黑下臉來,但沒有直接打低分,也算是照顧了。
李勃停下,跑回場地中央,又往西挪了兩步,立定站好,心情平複了一會兒。
“開始!”張老師發出指令。
李勃重新從頭開始,虛步亮掌,並步對拳,自己心頭念叨著,進程還算順利,但到第二節仆步穿掌時,又蹬出線外。
他猶豫了一下,但接著還是把動作完成了。
“四分!還打第二遍嗎?”張老師瞪了李勃一眼。
李勃的倔強勁上來了:“張老師,我申請再打一遍!”
“好,我再給你一次機會?”張老師竟然同意了。
現場的同學卻有了不同的聲音:“李勃呀,你這要折騰幾次呀,還要我們考試不?”
李勃不管這些,既然張老師能答應,規則就是允許的。這次,他氣定神閒,一口氣完成了全部動作。
“還是四分!”張老師毫不留情,很快就在記分冊上畫了一個“4”。
李勃退回等待區域,心中頗為不服,但考試還在進行,隻得冷眼觀看彆的同學考試。
考試結束,李勃出了門,卻久久不願離開。他認為,自己雖然比不過張立誌,但和其他得五分的同學比,自己做的並不差。張老師為什麼隻給四分呢?
李勃心中覺得憋悶異常,想找張老師爭個道理。
張老師和另外兩個體育老師,關上室內運動場的大門,一起去東邊一個房間打乒乓球。
李勃在乒乓球室門口,徘徊了好幾趟,終於沒敢進門打攪。
他仿佛聽到,背後幾個同學在嘲笑自己,“就你那樣折騰,還想要滿分?四分都是照顧的!”
李勃想了想,可能,自己的要求,真的有些過分了。