“算啦，我沒學會，申請補考。”高紅兵明顯沒有第二次考試的信心。
“下一個，李勃。”張老師繼續點名。
“到！”李勃答應一聲，小步跑到場地中央。
心裡越怕，越是慌亂，手腳便不聽使喚。
李勃開始做動作，但做到第一節第六個動作大躍步前穿時，發現壞了，前方已經到東牆根，沒有空間，完不成動作了。
場下觀看的同學，一陣哄笑。
“李勃，你的動作幅度過大，這次不算，重來。”張老師黑下臉來，但沒有直接打低分，也算是照顧了。
李勃停下，跑回場地中央，又往西挪了兩步，立定站好，心情平複了一會兒。
“開始！”張老師發出指令。
李勃重新從頭開始，虛步亮掌，並步對拳，自己心頭念叨著，進程還算順利，但到第二節仆步穿掌時，又蹬出線外。
他猶豫了一下，但接著還是把動作完成了。
“四分！還打第二遍嗎？”張老師瞪了李勃一眼。
李勃的倔強勁上來了：“張老師，我申請再打一遍！”
“好，我再給你一次機會？”張老師竟然同意了。
現場的同學卻有了不同的聲音：“李勃呀，你這要折騰幾次呀，還要我們考試不？”
李勃不管這些，既然張老師能答應，規則就是允許的。這次，他氣定神閒，一口氣完成了全部動作。
“還是四分！”張老師毫不留情，很快就在記分冊上畫了一個“4”。
李勃退回等待區域，心中頗為不服，但考試還在進行，隻得冷眼觀看彆的同學考試。
考試結束，李勃出了門，卻久久不願離開。他認為，自己雖然比不過張立誌，但和其他得五分的同學比，自己做的並不差。張老師為什麼隻給四分呢？
李勃心中覺得憋悶異常，想找張老師爭個道理。
張老師和另外兩個體育老師，關上室內運動場的大門，一起去東邊一個房間打乒乓球。
李勃在乒乓球室門口，徘徊了好幾趟，終於沒敢進門打攪。
他仿佛聽到，背後幾個同學在嘲笑自己，“就你那樣折騰，還想要滿分？四分都是照顧的！”
李勃想了想，可能，自己的要求，真的有些過分了。