他不理解，這評語難道不是輔導員張芙蓉老師自己寫的？
注意體育鍛煉，還算比較靠譜。這一學期，他的身體狀況的確不如上學期，小病經常不斷。體育考試，大部分同學都是優，自己的良確實差了一個等次。
“三哥，你還沒看完？”
李勃一轉頭，看到人寶還眼巴巴地盯著自己手裡的信。於是，他把通知書裝進信封，隨手遞給人寶說：“給，拿去看吧！”
人寶拿著信，去隔壁堂屋的燈下去看。
李勃看到另一封信，心中砰砰直跳，不知道是激動，還是彆的什麼情愫。
他顫抖的雙手，好費了一番勁才把信拆開。
信果然是團支部書記鄭紅衛回複他的。
那天，暴雨過後，李勃就一些工作上的問題給她寫了一封信，並對使她為難的一件事誠懇道歉。
原以為，她放假回了老家，或者去旅遊，應該不在鄭州，不會很快就能收到那封信。不料，才剛剛過了5天，就收到回信，說明中間一天都沒耽誤，立收立複。
信中，她還是說到了李勃借她自行車弄壞，讓她不高興。還說，李勃給她指出的缺點確實存在，但反過來，也給李勃指出了幾條不足。這是禮尚往來嗎？
最後，鄭紅衛又說到自己是見事三分熱，還特意加注，包括文學，三分熱度過後，就不求精益求精了。
李勃覺得，鄭紅衛是故意挑逗自己，自己啥感受，有幾分熱度，給一個男同學說的著嗎？可笑！
作為一個農村娃，李勃連農村姑娘的心思都猜不透，麵對鄭紅衛這樣城裡長大的姑娘，更像是霧裡看花。
鄭紅衛長得身材修長，長臉，短發，說不上漂亮，但也不能算醜。人家家庭條件好，父母都是省直機關的乾部，從小就接受了良好的教育，隨便打扮一番，就是美女一個。
平時，李勃和她工作接觸較多，都是為了班級的工作，互相是能夠支持和幫助的。鄭紅衛搞團建團日活動，李勃都是積極參加，積極幫助解決問題的。李勃開展文明衛生活動，鄭紅衛也一向大力支持。
鄭紅衛雖然是城市姑娘，但並沒有看不起農村同學的表現，她那輛飛鴿牌自行車，幾乎成了班裡的公車，誰都可以借用。李勃也借用過幾次，臨近假期那次，路上掉了鏈子，雙鏈盒不好修，也可能修車師傅沒修好，毛病複發。但這也至於寫回信還要提及！
李勃想起來，那次在省體育場學滑旱冰，鄭紅衛在溜冰場的風姿依然曆曆在目。鄭紅衛曼妙的舞姿，確實讓他看呆了。如果不是體育委員王騰打斷，他會不會，想入非非？
李勃不敢多想，工作就是工作，不要摻雜個人感情。輔導員張芙蓉老師，經常給她手下的班乾部灌輸這種思想和理念。
“三哥，喝湯了！你那封信是不是女同學寫的？看你愣那裡，可彆得相思病！”人寶不知什麼時候，又跑回牛屋。
“彆胡說，我們隻談工作。”李勃說著，急忙把信紙裝入信封，把信封裝進了褲子兜裡。