他不理解,這評語難道不是輔導員張芙蓉老師自己寫的?
注意體育鍛煉,還算比較靠譜。這一學期,他的身體狀況的確不如上學期,小病經常不斷。體育考試,大部分同學都是優,自己的良確實差了一個等次。
“三哥,你還沒看完?”
李勃一轉頭,看到人寶還眼巴巴地盯著自己手裡的信。於是,他把通知書裝進信封,隨手遞給人寶說:“給,拿去看吧!”
人寶拿著信,去隔壁堂屋的燈下去看。
李勃看到另一封信,心中砰砰直跳,不知道是激動,還是彆的什麼情愫。
他顫抖的雙手,好費了一番勁才把信拆開。
信果然是團支部書記鄭紅衛回複他的。
那天,暴雨過後,李勃就一些工作上的問題給她寫了一封信,並對使她為難的一件事誠懇道歉。
原以為,她放假回了老家,或者去旅遊,應該不在鄭州,不會很快就能收到那封信。不料,才剛剛過了5天,就收到回信,說明中間一天都沒耽誤,立收立複。
信中,她還是說到了李勃借她自行車弄壞,讓她不高興。還說,李勃給她指出的缺點確實存在,但反過來,也給李勃指出了幾條不足。這是禮尚往來嗎?
最後,鄭紅衛又說到自己是見事三分熱,還特意加注,包括文學,三分熱度過後,就不求精益求精了。
李勃覺得,鄭紅衛是故意挑逗自己,自己啥感受,有幾分熱度,給一個男同學說的著嗎?可笑!
作為一個農村娃,李勃連農村姑娘的心思都猜不透,麵對鄭紅衛這樣城裡長大的姑娘,更像是霧裡看花。
鄭紅衛長得身材修長,長臉,短發,說不上漂亮,但也不能算醜。人家家庭條件好,父母都是省直機關的乾部,從小就接受了良好的教育,隨便打扮一番,就是美女一個。
平時,李勃和她工作接觸較多,都是為了班級的工作,互相是能夠支持和幫助的。鄭紅衛搞團建團日活動,李勃都是積極參加,積極幫助解決問題的。李勃開展文明衛生活動,鄭紅衛也一向大力支持。
鄭紅衛雖然是城市姑娘,但並沒有看不起農村同學的表現,她那輛飛鴿牌自行車,幾乎成了班裡的公車,誰都可以借用。李勃也借用過幾次,臨近假期那次,路上掉了鏈子,雙鏈盒不好修,也可能修車師傅沒修好,毛病複發。但這也至於寫回信還要提及!
李勃想起來,那次在省體育場學滑旱冰,鄭紅衛在溜冰場的風姿依然曆曆在目。鄭紅衛曼妙的舞姿,確實讓他看呆了。如果不是體育委員王騰打斷,他會不會,想入非非?
李勃不敢多想,工作就是工作,不要摻雜個人感情。輔導員張芙蓉老師,經常給她手下的班乾部灌輸這種思想和理念。
“三哥,喝湯了!你那封信是不是女同學寫的?看你愣那裡,可彆得相思病!”人寶不知什麼時候,又跑回牛屋。
“彆胡說,我們隻談工作。”李勃說著,急忙把信紙裝入信封,把信封裝進了褲子兜裡。