《我把穿書女配的係統拿捏了》全本免費閱讀
老師終究是老師，實力對在座的同學來說，簡直就是吊打。
他們按照同學們所做的座位一一對峙辯論，一旦輪到那個同學，這個同學在規定的時間內回答不上來，則視為失敗，失敗者淘汰。
前麵說出的辯駁理由不能被後麵的同學重複使用。
於是，剛開始沒有幾分鐘，前麵已經有好幾名同學被淘汰了，倒不是說他們沒有準備好，而是他們思考的時間有點長。
辯論賽上最主要的是辯論時反應要快，口才更要犀利。
到了淩星這一排時，已經到了攻辯環節，這個環節隻能回答老師們拋出的問題，不能反問他們。
第一排的女生雖然能看得出來很緊張，但是對於老師問的問題前麵同學的觀點，還是給出了回答。
第二排就是邱意琳，老師看著她提出了一個問題。
邱意琳站起身時，還在不停的詢問著係統：“係統，怎麼辦怎麼辦？快救救我啊，快啊……”
淩星的思路被阻撓了，現在她滿腦子都是邱意琳的聲音，實在是聒噪得很。
但凡邱意琳每天能把攻略紀延和田嘉雲他們的時間抽出一部分用來學習，也不至於像今天這樣束手無策，等著彆人的救濟。
係統沒有回答，它擅長的隻是掠奪和偷盜，根本沒有替邱意琳回答問題的能力。
最終它道：“宿主，這個隻能靠你自己了。”
邱意琳罵罵咧咧：“那我用那麼多好感值兌換出女主的答案有卵用？我不管，你也說過了，我們一榮俱榮一損俱損，你必須得想辦法幫我，不然咱們就一起失敗吧。”
係統的聲音又透出了尖銳：“愚蠢的人類，動動你的腦子想想怎麼回答問題吧，一點點挫折你都經受不住，今後怎麼完成更艱難的任務？！”
係統猶不解氣，繼續憤怒道:“再說了，我一直勸你要把好感值用在該用的地方，去兌換女主的氣運值，不要兌換這些沒用的東西，你聽了嗎？”
見邱意琳沒有回答，講台上的老師等了半分鐘左右，又問了她一遍剛才的問題，並提醒：“這位同學，請回答。”
邱意琳臉色很是難看，係統那邊憤怒的發泄一通後像是死了一樣，再沒有給出任何回應。