去熟悉你所在的這個行業的全流程，
都是很有必要的。
所以當嚴建設看到，
陳勇帶了一幫學生來看他裝修。
他都是一臉懵逼的狀態。
他知道陳勇是一個很有本事，
很能折騰的人，
沒有想到他這麼能折騰，
居然找了這麼多大學生。
在這個培訓講解的過程中，
這些大學生也了解到，
陳勇的傳授知識的方式，
跟他們的老師完全是兩個不同的。
他們老師可能更注重於，
書本上的一些理論知識，
而陳勇講的都是一些實操的乾貨，
讓大學生知道，
每一處的設計，
每一處的功能，
都能夠起到什麼樣的作用，
一圈走下來之後，
讓這些大學生一個個都覺得受益匪淺，
同時也覺得是他們選擇永盛，
是一件很正確的事。
接下來讓大學生，
沒有想到的是，
陳勇直接把他們拉到了日化廠。
讓他們進入的工廠去了解，
日化廠生產產品的全部流程。
從選擇原材料到機器的使用，
到產品的成型以及產品的優缺點。
陳勇都要求他們銘記於心。
同時也讓他們跟那些一線工作的員工進行交流，
了解一下他們工作的情況，
還有他們的一些工作經驗，
陳勇堅定不移的認為，
隻有你真正的在一線待過，
參與到產品的生產過程，
你才能在未來服務客戶的時候，
把這個產品介紹的更加清楚，更詳細。
所以經過大半個月的學習，
讓這批大學生真正的了解到，
日化廠是做什麼的？
也了解了日化廠未來發展的一個方向。
本以為他們已經學的很好了，
但是在麵對陳勇的一連串的問題的時候，
很多問題還是答不上來。
就充分說明了，
他們在學習的過程中，
認真程度還是不夠。
針對陳勇提出的一些問題，
他們又重新返回日化廠進行學習。
作為一名大學生，
能夠做到如此謙卑的態度。
不僅僅讓陳勇感覺到孺子可教，
同時也讓日化廠的這些叔叔阿姨們，
覺得這批年輕人還是很不錯的。
沒有架子，
能夠很好的跟他們融合在一起在日化廠工作，
從日化廠的培訓，到超市的培訓結束後，
陳勇又把他們送到了東海，
讓他們進一步的學習。
這次實習，
陳勇依然秉承著公平，公正，公開的態度。
讓他們把從日化廠學習到的內容，
運用到食品廠。
看他們有哪些新的感悟。
一圈下來之後，
還彆說他們對日化產品，還有食品，
都有了一個更加深層次的了解。
同時也了解到陳勇之前對他們講的話，
真的沒有一句虛言。
最後陳勇讓他們選擇自己喜歡的一個方向，
是進入日化廠，
還是從事超市行業，
在選擇的過程中，
不僅僅是要從自己所學的專業入手，
還要打心底喜歡才行，
不管是選擇哪個行業，
陳勇都給出了相應的晉升空間和機製，
都是有奔頭的。