他這個人用四個字就能總結...奸懶饞滑！
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語文組的辦公室裡，
楊老師還在暗暗興奮中，雖然已經過去一個晚上，可每每想到自己的學生被《高中文學天地》簽約成作家，這嘴角的弧線根本就壓不住，時不時就會上翹...
“哎呦...”
“你們瞅瞅老楊...這都笑了一上午，還沒有笑夠。”在場的某位同事看著興高采烈的楊老師，那是一臉的嫉妒羨慕恨。
“那能怎麼辦呢？”
“《高中文學天地》的簽約作家啊！關鍵還是一位學生，還是老楊的學生，這能不樂開花嗎？”另一位同事深深地歎口氣，言語中絲毫不遮掩酸溜溜的味道。
“對了...”
“這陳驍昕既然文學水平那麼高，怎麼現在才展露出來？”有位老師好奇地詢問道。
楊老師扁了扁嘴，無奈地回答道：“誰知道他是怎麼想的，不過這個問題...不單單困擾著我們語文組，數學組和物理組兩個辦公室，他們也是各種的猜測，至今都不知道為什麼。”
“的確搞不懂他在想什麼...明明如此的才華橫溢，結果甘願做一個吊車尾。”那位老師苦澀地道：“如果早些時候，咱們能發現他的天賦，全國高中作文大賽...他絕對可以拿一等獎！”
“何止！”
楊老師得意地道：“我聽數學組和物理組他們的說法，如果陳驍昕在高一就展露天賦，妥妥就是第二個嚴小希，在數學和物理的全國競賽中都能拿到前幾的名次。”
“嘖嘖嘖...”
“這腦子到底怎麼長的？”先前那位老師沉思道：“文理可是兩種思考構造，文科思人，理科格物，任何人隻能精通一種思考的構造，但是陳驍昕居然...居然精通兩種，腦子不會爆炸嗎？”
“所以才叫天才！”
楊老師笑著回答道：“這要是被你研究透，那還配叫天才嗎？”
突然這時，
辦公室響起一陣敲門聲，打斷了諸位的議論。
緊接著陳驍昕就從門外進來了，當看到是他後...所有人都露出一種難以言喻的渴望，就像是被困於沙漠的旅人見到一片綠洲...
“陳驍昕呀！”
“你是來問簽約進度的吧？”楊老師笑嗬嗬地看著他，用平生最溫柔的語氣講道：“已經在走流程了。”
陳驍昕搖了搖頭，認真地回答道：“楊老師您誤會了，我是過來交稿子的，今天閒暇之餘，我寫了一個故事...關於抗爭的故事，一共有五千字左右吧，可以拆成上中下三個部分。”
話音一落，
在場的所有人都驚呆了。
先不說故事的內容怎麼樣，今天...還是在閒暇之餘的時候，然後寫了一個五千字左右的故事。
你...你是超人嗎？