“檢測到您已擁有軍方登錄權限，請問是否以第二軍團列兵身份登錄？”
“是。”
“檢測到您尚未錄入個人腦域開發度信息，無法登陸機甲訓練場，請問是否要現在錄入？”
……她要怎麼錄入啊。
燕行歸重生的這個身體本身就是被丟棄在耀星的孤兒，那種住滿了退休老人的偏遠落後地方並沒有帶孩子進行腦域開發度測試的習慣，因此到現在她也沒測過。
她摘下頭盔放到了一邊，睡覺前查了查終端，發現第二天正好就是她的第一節機甲駕駛課。
輔修班這麼優越的環境，如果告訴老師的話應該能幫她測一下腦域開發度吧？
機甲駕駛訓練課是必修課，而且顯然魅力要比其他課程大得多。燕行歸開學一個星期都沒見過幾個的輔修班同學，這次倒是在課堂上出現了一大半。
訓練課的教官是個眉角有道疤的中年女人，不苟言笑的嚴肅臉孔看上去有些凶神惡煞的。她看了一圈麵前的學生，說道：“雖然是第一節機甲訓練課，不過你們都是輔修班的學生，想必一些基礎問題也不用我仔細講解了。咱們乾脆點，大家把腦域開發度報一下，一會兒按照等級給你們發機甲，機甲士學理論沒什麼用處，還是要上手試試才知道行不行。”
“報告。”燕行歸舉起手來，“我不知道自己的腦域開發度。”
教官看了她一眼。黑色頭發，發型整潔，穿的衣服也很規矩，看起來不像是故意挑事的那種人。
“怎麼會沒測過？基礎教育階段你們學校沒有統一測試嗎？”
“我在耀星長大的，沒有經過係統的基礎教育。”
學生裡麵出現一陣小小的騷動，幾個人扭過頭來好奇地看著燕行歸。
燕行歸神情淡定，隻是看著教官。
“好，那你先去那邊找閆助教，讓他給你安排腦域開發度測試。”教官點了點頭說道，“其他人來我這裡登記，然後領訓練機甲！”
燕行歸按照教官的指示來到了訓練場旁邊的一間房子內。那位閆助教很和氣地給她講解了注意事項，然後幫助她連上了電極。
頭盔蓋住了眼睛，燕行歸什麼都看不到，就在她以為還要很久的時候，閆助教已經說道：“好了，可以起來了。”
他正在旁邊的生物腦上記錄著數據，看著燕行歸起來，微笑著說道：“腦域開發度是B+級，你可以向薑教官報告了。”
“好。”燕行歸點頭，“能問一下，B+級屬於什麼等級嗎？”
“絕大多數普通人的水準吧，不好不壞。”他說，“隻不過，想要成為優秀的機甲士有些困難。”
“想要成為季星那種要什麼等級？”燕行歸說了她唯一知道的一個高等級機甲士。
閆助教終於沒忍住看了她一眼，那目光裡透著“好高騖遠”“不自量力”。
“季星同學當時是S，”他還是微笑著回複，“現在的話，就不知道是什麼等級了。”
“‘當時是’。”燕行歸繼續追問，“不是說十五歲以前才能進行腦域開發度訓練嗎？難道成年了還能繼續？”
閆助教又看了她一眼，這次的目光裡帶上了一絲同情。
“不行的，季星是特殊的。他是目前我見過的唯一一個從青春期到成年腦域開發度一直不斷緩慢增長的人，所以才會年紀輕輕就成了第二軍團的少校級軍官。你的話……如果錯過了十五歲之前的腦域成長期，今後應該很難再提升了。”他憐憫地看著她。
燕行歸若有所思地點了點頭：“是這樣嗎？我知道了，謝謝。”
她回到外麵訓練場的時候，其他的人已經都領完了機甲，開始進入適應了。訓練場上站滿了各種形態的機甲，一個個小心翼翼地站著小步挪動，猛一看上去像是來到了幼兒學步訓練場，分外滑稽可笑。
可這已經是很不容易的事情了。按照新星盟規定，為了保護未成年人健康，在成年之前是不允許直接駕駛機甲的。除了那些有門路的人家能避開未成年人監測偷偷給孩子搞來機甲開一下之外，其餘的人就算再有錢也最多隻能讓孩子在機甲訓練基地中搞“全真”模擬。可模擬和實際的機甲畢竟有很大差距，薑牧禾看一眼這些學生的表現，基本就能猜出那些能搖搖晃晃走起來的人必定是之前就接觸過真正的機甲的。
正在心裡給這些學生一個個加標簽，薑牧禾就看到剛才那個去測腦域開發度的學生已經回來了。而且很自覺地在翻箱子裡的機甲空間鈕。
薑牧禾：？
她不吭聲，這人就當她是死了嗎？