還有兩個信封裡麵放著的，是滿滿登登的全國糧票。
薑英秀隻猶豫了一瞬間，就把這個小箱子裡麵所有的信封，全都收到了自己的空間裡。
薑英秀心念一動，又將書堆裡麵被壓在下頭的幾本手抄歌詞的小冊子，給塞到了小箱子裡頭，然後不動聲色地繼續東挑西揀。
緊接著又發現一個大樟木箱子，裡麵放著的都是些保存不善的陳舊書畫和筆墨紙硯等等之類的一些文房用具。
箱子有幾個地方磕壞了，明顯可以看出是人為的。箱子蓋上頭還有個清晰的腳印呢。
薑英秀不知道是誰跟這些書畫和文房用具有這麼大的仇，要這麼費勁兒地摔打這個箱子。
不過，她看到這些東西，就覺得打心眼兒裡喜歡和心疼。
雖然從投資收藏或者撿漏的角度來講，這些東西幾乎沒有什麼價值了。
然而，她也不知道，是不是自己的錯覺，她看到這些東西，就覺得它們似乎是在焦急地呼喚著自己。
自己彆的本事沒有，對於這些東西的喜愛之情，天生就比彆人多上好幾倍。
不管是不是它們真的在呼喚自己，遇上了就是有緣，買下來也不費什麼勁兒，收進空間裡頭放著唄。
從畫卷毀損的程度上看，能出幾個插屏什麼的，都是樂觀的估計。
不過，雖然拿出去賣的可能性基本沒有了，但是自己對照著臨摹一下，學習一下彆人的作品，增進一下畫藝，不也挺好的麼？
思量已定，薑英秀毫不猶豫地把這個大箱子搬到了一邊，然後又挑了些雜七雜八的小東西，最後一塊兒跟姚大叔結賬。
這些東西是按照廢品的價格收進來的，現在也沒有分類就被薑英秀挑出來這麼多，也統一按照廢品的價格賣給了她。
薑英秀心說，不知是鹹鴨蛋黃兒的功勞，還是鄂蘇紅腸的功勞啊！當然，也有可能，立功的是苤藍絲！
不過，不管是哪位立了功，反正這筆買賣是沒啥賺頭了。
估計也是因為這些東西沒有啥價值，所以姚大叔才故意給她個便宜吧！
姚大叔幫薑英秀把東西都搬到了廢品收購站後邊的巷子裡，薑英秀目送姚大叔回去了，才把這些東西都收進了空間，不過為了以防萬一，她還是把大樟木箱子留在了外頭。
自己抱著大樟木箱子進了飯店。
跟張彩霞打了個招呼，把空箱子先寄存在她這裡，然後便徑直奔著樺樹林公社小學去了。
薑英秀沒去教室，而是直接奔著教工樓去了，到了教務處就大大方方地敲開了門，要找教務主任。
結果就意外地發現，教務主任竟然是個熟人——招生那天親自麵試她的那位趙老師。
趙老師看到薑英秀也有點意外。
她對這個態度落落大方，答題乾脆利落的孩子，印象非常深刻。
這怎麼才上了一天課，就找到教務處來了？
莫非是哪個老師欺負她了？
趙老師這麼想著，臉上就帶了幾分嚴肅。
薑英秀一看到趙老師嚴肅的臉，就覺得自己大概來得有幾分冒昧了，可是不來又不行。
她於是也嚴肅了起來，認認真真地對趙老師開口道明了來意：
“趙老師，我要跳級。”
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