他走下坡頂。
人也到了眼前，下旨。
王畫施禮接旨，其實也就一道口諭。講了武則天看到他寫給吉頊那篇跋文了，很好，先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。既然知道這個道理，那麼朕也不說了。以後少在奇技淫巧上下功夫，安心讀書，參加科舉。不要到時候讓朕感到失望。然後是賜賞。三十金，還有幾十匹絲絹。
王迤與一乾村民還在發愣。
這個皇上閒得沒有事做，讓一個山村的小孩子讀什麼書。不過一會都轉過彎，這是皇上看重了王畫，親自下旨督促。於是紛紛向王迤賀喜。
王畫心想，這是什麼喜？即使自己高中，最後的結果擺明了讓自己做官。但因為自己的歲數，以及唐朝科考的慣例，就是高中榜首也得先做一些小官磨練一下。現在還好一點，馬上狄仁傑一死，朝中就開始傾軋，一直到李隆基將太平公主擊殺。這漫長的近二十年時間裡，自己無根無基，不要說榮華富貴，想想怎麼活吧？
就是活下來，自己也未必能絕對考中。現在有秀才、明經、進士、明法、明書、明算六種科考科目。明書與明法自己是最有把握的，可這兩科自己都不能選擇。明法、明書、明算都是專門的考試，是選拔學習法令、文字、數學等方麵的專門人才的科目，其中除明法出身者有可能做到高官外，明書、明算都不能高升，因此士子一般都不願參加這幾科的考試。不要說自己，就是武則天知道自己選擇了這兩科，也會將自己活活撕吃了。
秀才科出身授官最高，可在唐高宗手上停了這一科目科興考試。
明經也好一點，現在的明經不象後來的八股文，就是填空詞，前麵寫上一個溫故而，後麵你來個知新就行了。隻要記憶力好，將幾本經義記住，就能考中。因此考上也當不了大官。在唐朝有一句話，三十老明經，五十少進士。三十歲考中明經，已經算是很沒有麵子的事。武則天同樣也不會讓他考明經。
因此隻有進士這一科。
這一科的科目十分困難的。詩樂曲賦，時策、國家大政方針。比如國家對房價的政策，是不是在忽悠老百姓，為什麼打壓了那麼長時間，打不下來？雲南哪兒都旱成那樣了，隻得了那麼點的捐款，這個世博會花的錢是幾十倍幾百倍，能不能象南非那樣節約一點兒？等等。
但有一門好處，古時除了清朝以及秦始皇還有太祖閣下，搞了一個文字獄，對文字一般管製比較輕的。比如王畫吟出的那首杜甫《自京赴奉先詠懷五百字》多尖銳，但人家敢寫，民間敢傳敢唱，唐朝政府也沒有刻意封殺。
而且科目還是經常變動的，如文學科（姚崇登此科）、獎拔幽素科（王勃登此科）、經邦科、賢良方正科、拔萃科、超拔群類科、絕倫科、才膺管樂科、材堪經邦科、材可治國科、文可經邦科、文以經國科、抱器懷能科、道侔伊呂科、賢良異等科、博學通藝科、文史兼優科、文藻宏麗科、文詞雅麗科、詞藻宏麗科、運籌決勝科、將帥科、武足安邊科、智謀將帥科、軍謀越眾科、草澤自舉科、高蹈不仕科、王霸科、茂才異等科、牧宰科、洞曉玄經科等等等等，名目太多了。但歸結起來無非就是幾種，一是文學經典方麵的人才，一是武學方麵的人才，一是一些專業人才。
所以一邊苦讀書，一邊還要逐磨著今年國家會出什麼樣的試題。而且現在還沒有誕生糊名製，不但在試卷上寫上自己的姓名，還怕同名同姓，要寫上籍貫。本來你文章寫得花團簇簇，可考官一看，這小子打哪兒冒出來的，好了，將試卷往一邊一扔，落第了！
所以就是考，也沒有那麼容易一定考中的。
王畫看著道喜的鄉親們，不知道該向他們說什麼。
他愣了愣。車到山前必有路，也隻有這樣安慰自己。從賞金裡拿出一些金葉子，打賞了這個太監。
這時候也到了開爐的吉時了。王迤帶著大家燒完爆竹，上完香，祭完神後，對窯工下令道：“開爐！”